1樓：百度使用者
學習而不知滿足，教導別人而不知疲倦
學而不厭，誨人不倦」。這句話的意思是說，做人要不斷學習，不感到厭煩；教育學生要有耐心，不感到疲倦。
學習卻不滿足，教導他人不疲倦
學習而不感到滿足，教育別人而不感到疲倦
拼音xué ér bù yàn huì rén bù juàn
解釋學習而不知滿足，教導別人而不知疲倦。
出處《論語·述而》：子曰：「默而識（zhì）之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉？」 [1]
用法偏正式；作謂語、定語；含褒義 ；指人好學。
造句對自己，「學而不厭」，對人家，「誨人不倦」，我們應取這種態度。（***《中國共產黨在民族戰爭中的地位》）
編輯本段道理
「學而不厭」。作為教師尤其要做到這一點。教師是學生的示範，我們希望學生做一個終生學習的人，首先教師要做一個終生學習的人。
「身教重於言傳」，「親其師，信其道」，教師應該是學生很好的榜樣。
編輯本段意義
學而不厭，誨人不倦 子曰：「學而不厭，誨人不倦」。這句話的意思是說，做人要不斷學習，不感到厭煩；教育學生要有耐心，不感到疲倦。 學而不厭，誨人不倦
「學而不厭」。作為教師尤其要做到這一點。教師是學生的示範，我們希望學生做一個終生學習的人，首先教師要做一個終生學習的人。
「身教重於言傳」，「親其師，信其道」，教師應該是學生很好的榜樣。 教師要做到「誨人不倦」，可不是一件容易的事呀。「教師教育孩子要耐心」，我們經常這樣說。
但事實上，我們許多老師並沒有真正理解這句話，老師會在課堂上生氣發火，這是我們還沒有學會耐心的佐證。 教師在課堂上失去理智，感情衝動，除了傷害了孩子的感情以外，別無他用；教師的喋喋不休，除了讓孩子耳根的繭子更厚以外，沒有其他功能。這些都不是我們想要的。
我們想要的是什麼呢？我想無非是希望孩子好好學習，好好成長，如此而已。有沒有更有效的辦法呢？
回答是肯定的。 我們可不可以這樣嘗試一下？當孩子上課走神的時候，原諒他，提醒他，畢竟學習是孩子的事，他沒做好，希望得到的是老師的幫助；當課堂秩序亂的時候，不要對孩子大呼小叫，我們應該考慮是不是我們的課堂對孩子沒有吸引力呀？
及時調整自己的課堂，把孩子們吸引過來；當孩子沒有完成作業的時候，原諒他，幫他找出沒有完成作業的原因，幫助他下次完成作業，使孩子體驗及時完成作業的成功感；當孩子犯了錯誤，耐心一點，調查清楚事情的來龍去脈，找出孩子存在的問題，有的放矢的去跟孩子談，幫他認識自己的錯誤，這才是我們的目的。 「誨人不倦」四個字簡簡單單，但蘊含的是教師的愛心和耐心。 所以，作教師的，應該將「學而不厭，誨人不倦」這句話作為自己的座右銘。
2樓：婭娘
拼音xué ér bù yàn huì rén bù juàn
解釋學習而不知滿足，教導別人而不知疲倦。
出處《論語·述而》：子曰：「默而識（zhì）之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉？」 [1]
用法偏正式；作謂語、定語；含褒義 ；指人好學。
造句對自己，「學而不厭」，對人家，「誨人不倦」，我們應取這種態度。（***《中國共產黨在民族戰爭中的地位》）
編輯本段道理
「學而不厭」。作為教師尤其要做到這一點。教師是學生的示範，我們希望學生做一個終生學習的人，首先教師要做一個終生學習的人。
「身教重於言傳」，「親其師，信其道」，教師應該是學生很好的榜樣。
編輯本段意義
學而不厭，誨人不倦 子曰：「學而不厭，誨人不倦」。這句話的意思是說，做人要不斷學習，不感到厭煩；教育學生要有耐心，不感到疲倦。 學而不厭，誨人不倦
「學而不厭」。作為教師尤其要做到這一點。教師是學生的示範，我們希望學生做一個終生學習的人，首先教師要做一個終生學習的人。
「身教重於言傳」，「親其師，信其道」，教師應該是學生很好的榜樣。 教師要做到「誨人不倦」，可不是一件容易的事呀。「教師教育孩子要耐心」，我們經常這樣說。
但事實上，我們許多老師並沒有真正理解這句話，老師會在課堂上生氣發火，這是我們還沒有學會耐心的佐證。 教師在課堂上失去理智，感情衝動，除了傷害了孩子的感情以外，別無他用；教師的喋喋不休，除了讓孩子耳根的繭子更厚以外，沒有其他功能。這些都不是我們想要的。
我們想要的是什麼呢？我想無非是希望孩子好好學習，好好成長，如此而已。有沒有更有效的辦法呢？
回答是肯定的。 我們可不可以這樣嘗試一下？當孩子上課走神的時候，原諒他，提醒他，畢竟學習是孩子的事，他沒做好，希望得到的是老師的幫助；當課堂秩序亂的時候，不要對孩子大呼小叫，我們應該考慮是不是我們的課堂對孩子沒有吸引力呀？
及時調整自己的課堂，把孩子們吸引過來；當孩子沒有完成作業的時候，原諒他，幫他找出沒有完成作業的原因，幫助他下次完成作業，使孩子體驗及時完成作業的成功感；當孩子犯了錯誤，耐心一點，調查清楚事情的來龍去脈，找出孩子存在的問題，有的放矢的去跟孩子談，幫他認識自己的錯誤，這才是我們的目的。 「誨人不倦」四個字簡簡單單，但蘊含的是教師的愛心和耐心。 所以，作教師的，應該將「學而不厭，誨人不倦」這句話作為自己的座右銘。
3樓：阿香
「學而不厭，誨人不倦」。這句話的意思是說，做人要不斷學習，不感到厭煩；教育學生要有耐心，不感到疲倦。
4樓：val﹎墮落
學習卻不滿足，教導他人不疲倦
（今天剛學的）
5樓：百度使用者
學習卻不滿足，教導他人不疲倦。
6樓：匿名使用者
學習而不知滿足，教導別人而不知疲倦。
7樓：匿名使用者
學習而不感到滿足，教育別人而不感到疲倦
學而不厭誨人不倦的意思 200
8樓：真假文學
你好！解釋
學習而不知滿足，教導別人而不知疲倦。
出處《論語·述而》：子曰：「默而識（zhì）之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉？」
譯文孔子說：「默默地記住（所學的知識），學習不覺得厭煩，教人不知道疲倦，對我來說，哪一樣做到了呢？（這是孔子自謙的話）」
同樣也是曲阜師範大學校訓哦。
曲阜師範大學建立於2023年，是山東省重點大學，設學於中國古代偉大的思想家、教育家、政治家，儒家文化的創始人孔子的故里——曲阜，在美麗的海濱城市日照設有新校區。杏壇偉業結碩果，與時俱進著華章，學校秉承「學而不厭，誨人不倦」的校訓，形成了「勤奮，樸實，團結，進取」的優良校風，共為社會培養輸送了約14萬名合格畢業生，為山東省的經濟建設和社會進步做出了重要貢獻。
9樓：發特稀
學而不厭：勤奮學習而不感到滿足
誨人不倦：教誨學生從不倦怠
10樓：蔚藍色的愛
學習而不知滿足，教導別人而不知疲倦。，
就是這個意思，希望能選我的，謝謝
11樓：驢是的念著倒
拼音：xué ér bù yàn huì rén bù juàn解釋：學習而不知滿足，教導別人而不知疲倦。
出處：《論語·述而》：子曰：
「默而識（zhì）之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉？」 譯文：[1]孔子說：
「默默地記住（所學的知識），學習不覺得厭煩，教人不知道疲倦，對我來說，哪一樣做到了呢？（這是孔子自謙的話）」[2]讀解名句「學而不厭，誨人不倦」選自《論語·第七章·述而篇》。[3]這一章緊接前一章的內容，繼續談論治學的方法問題。
前面說他本人「述而不作，信而好古」，此章則說他「學而不厭，誨人不倦」；反映了孔子教育方法的一個側面。這對中國教育思想的形成與發展產生了很大的影響，以至於在今天，我們仍在宣傳他的這一教育學說。 用法偏正式；作謂語、定語；含褒義 ；指人好學。
造句對自己，「學而不厭」，對人家，「誨人不倦」，我們應取這種態度。（***《中國共產黨在民族戰爭中的地位》）
12樓：匿名使用者
勤奮學習而不滿足,教導別人而不倦怠
13樓：哈哈哈嗚嗚嗚
全文為：默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉？
翻譯為：把所學的知識默默地記在心中，勤奮學習而不滿足，教導別人而不倦怠，對我來說，還有什麼遺憾呢？
拼音：xué ér bù yàn huì rén bù juàn
學 而 不 厭 誨 人 不 倦
解釋：學習而不知滿足，教導別人而不知疲倦。
出處：《論語·述而》：子曰：「默而識（zhì）之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉？」 [1]
譯文：孔子說：「默默地記住（所學的知識），學習不覺得厭煩，教人不知道疲倦，對我來說，哪一樣做到了呢？（這是孔子自謙的話）」[2]
讀解：名句「學而不厭，誨人不倦」選自《論語·第七章·述而篇》。[3]
用法：偏正式；作謂語、定語；含褒義 ；指人好學。
賞析： 這一章緊接前一章的內容，繼續談論治學的方法問題。前面說他本人「述而不作，信而好古」，此章則說他「學而不厭，誨人不倦」；反映了孔子教育方法的一個側面。
這對中國教育思想的形成與發展產生了很大的影響，以至於在今天，我們仍在宣傳他的這一教育學說。
14樓：魏王神采飛揚
你好，陳瑩夢！
這是我的看法：
學而不厭：學習從不感到厭惡
誨人不倦：教誨學生從不疲倦
厭：厭惡
誨：教誨
倦：疲倦
對於以前的古文章，只要翻譯的恰當就行，不過，得把個別字的意思翻譯出來就可以給滿分！
15樓：孟夫子
形容一個人又折十分旺盛的求知慾，對待學習從不感到疲倦：而且對教育幫助別人也從不抱怨。可惜現在這樣的人太少了，有的話，算我一個。
16樓：匿名使用者
而在裡面是表示轉折，不翻譯
翻譯起來是這樣的：學習從來不感覺厭惡，教導別人從來不感到厭倦。
表現作者的陳懇求學態度和高尚的思想品德
17樓：上網不當飯
學而不厭——學習沒有厭倦滿足的時候。比喻非常好學
誨人不倦——樂於教誨人而不知疲倦
18樓：村夫
學而不厭：學習的激情，好學。
誨人不倦：把自己知道的詳細給求知者講解。
19樓：米小鶴
學習而不
知滿足，教導別人而不知疲倦。
出處《論語·述而》：子曰：「默而識（zhì）之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉？」 [1]
孔子說：「默默地記住（所學的知識），學習不覺得厭煩，教人不知道疲倦，對我來說，哪一樣做到了呢？（這是孔子自謙的話）」
20樓：旋風白狗
厭：厭惡
學習而不厭惡
誨：教誨（教導） 倦：疲倦
教誨人不疲倦
21樓：小淸歆
學而不厭：學習從不感到厭惡
誨人不倦：教誨學生從不疲倦
厭：厭惡
誨：教誨
倦：疲倦
對於以前的古文章，只要翻譯的恰當就行，不過，得把個別字的意思翻譯出來就可以給滿分
什麼是「學而不厭，誨人不倦孔子，學而不厭,誨人不倦的意思是什麼
原文 子曰 默而識 之，學而不厭，誨人不倦，何有 於我哉？註釋 識 zhi 記。何有 有什麼，意思是沒有什麼了。譯文 孔子說 默默地牢記知識，勤奮學習不厭煩，教誨別人不厭倦。對我來說，除了這些還有什麼呢？讀解 一個孜孜不倦的讀書人，一個勤勤懇懇的教育者。學而不厭，誨人不倦 早已成為人們所熟知的名言。...
子曰，默而識之，學而學而不厭，誨人不倦何有於我哉？翻譯
解釋 把bai所見所聞默默地記在心du上，努力學zhi習卻從不滿足 教導別人卻不知dao疲倦，專這些事我做到了屬多少呢？摘自 論語 述而 包括以下幾個方面的主要內容 學而不厭，誨人不倦 飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣 發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至 三人行必有我師 君子坦蕩蕩，小人長慼慼 溫...
子曰默而識之學而不厭誨人不倦何有於哉意思
簡單解釋 孔子說 把所學的知識默默地記在心中，勤奮學習而不滿足，教導別人而不倦怠，對我來說，還有什麼遺憾呢？默而識之 學問要靠知識來的，這裡的 識 在古代文字中是與 志 記 志 字通用，所以 默而識之 這句話就是說 作學問要寧靜，不可心存外務，更不可力求表現，要默默然領會在心，這是最要緊的。學而不厭...