1樓：匿名使用者
這兩個聲母都是舌尖中音，但n是鼻音，而l是邊音。也就是說這兩個聲母的發音方法是不一樣的。
區分這兩個音，首先弄清楚什麼是鼻音，什麼是邊音。所謂鼻音，顧名思義就是發音時，口腔中的發音部位完全閉塞，軟顎下降，開啟鼻腔通路，氣流顫動聲帶，從鼻腔通過發音。而邊音則是發音時，舌尖與上齒齦接觸，但舌頭兩邊仍留有空隙，同時軟顎上升，阻塞逼搶通道，氣流顫動聲帶，從舌頭的兩邊或一邊通過。
其次，要記住n和l 都是舌尖抵住上齒齦發音的，它們的不同主要在於有無鼻音，是從鼻腔出氣，還是從舌頭兩邊出氣。
第三，可用捏鼻孔的辦法來練習。捏鼻孔後，若覺得發音有困難，而且耳鼓膜有鳴聲，那就是n音，因為發n音時，氣流顫動聲帶後要從鼻孔通過，捏住鼻孔是發不成鼻音的。否則就是l 音。
第四，就字音來說，可藉助漢字聲旁進行類推。例如聲旁是「內」的字，聲母往往是n，如「納、吶、鈉、衲」；聲旁是「侖」的字，其聲母往往是l ，如「論、輪、倫等
從發音上說
n和l的口型差不多是一樣的，發l時口型比發n時大一些，不一樣的是發音時舌尖的位置。
n：舌頭伸出牙齒，上下牙齒輕輕咬住舌尖，用喉嚨發音的同時舌尖收回，發出的就是n。
l：嘴巴微張，舌尖頂住上顎，喉嚨發音的同時舌尖放下，發出的就是l。
練習n音就來回把舌尖送出嘴脣再收回，練習l音就閉上嘴讓舌尖在嘴裡上下活動。
2樓：抄和美逢好
這兩個音分不清,
是你沒掌握髮音要領。n
是鼻音，就是說，這個音的發出是通過鼻子：舌尖抵住上齒齦，嘴稍微張開，使聲音通過鼻腔發出，發音時能感到上顎的震動，比如，你說，那，拿，難，女，農
（na-nan-nong-ni-neng-ning）等。l的發音與n完全不同：嘴稍微張開，舌尖抵住上齒齦，當聲音從嗓子中發出的瞬間，舌尖立即從上齒齦處鬆開，練習一下：
la-lao-long-leng-lin-li-lian，啦，老，路，冷，龍，臨等。主要把發音要領記住了，多練習。像你這種情況就是在孩童時期沒有好好訓練。
3樓：
這兩個音有發音類似的地方，所以會造成混淆。
發l和n的時候，都要舌尖先頂住上顎，這是他們的相同之處。不同的是一個是舌側音一個是鼻音。
發l的時候，舌頭向上捲起，頂住上顎，氣流從舌頭兩側出來，鼻子不能出氣。
發n，舌頭也是捲起，但兩側全部封閉，氣流從鼻孔出來。
可以這麼練習:
1. 發n。鼻音，發音前舌尖頂住上顎。讀拼音時舌頭往內鬆開（注意方向區別），有一種把氣體往鼻子趕的感覺，有濃重的鼻音；發英語時舌頭就頂住上顎，用鼻子發音就行了，不用鬆開。
發l。舌側音，發音前舌尖頂住上顎，發音時舌頭往外鬆開（這一點很重要），注意控制一下，不能有任何鼻音。由於聲音從舌的兩側出來，這個音叫舌側音。
4樓：lsc劉昱
一個是鼻音，一個是邊音
拼音中「n」和「l」發音有什麼區別？
5樓：匿名使用者
這兩個聲母都是舌尖中音，但n是鼻音，而l是邊音。也就是說這兩個聲母的發音方法是不一樣的。
區分這兩個音，首先弄清楚什麼是鼻音，什麼是邊音。所謂鼻音，顧名思義就是發音時，口腔中的發音部位完全閉塞，軟顎下降，開啟鼻腔通路，氣流顫動聲帶，從鼻腔通過發音。而邊音則是發音時，舌尖與上齒齦接觸，但舌頭兩邊仍留有空隙，同時軟顎上升，阻塞逼搶通道，氣流顫動聲帶，從舌頭的兩邊或一邊通過。
其次，要記住n和l 都是舌尖抵住上齒齦發音的，它們的不同主要在於有無鼻音，是從鼻腔出氣，還是從舌頭兩邊出氣。
第三，可用捏鼻孔的辦法來練習。捏鼻孔後，若覺得發音有困難，而且耳鼓膜有鳴聲，那就是n音，因為發n音時，氣流顫動聲帶後要從鼻孔通過，捏住鼻孔是發不成鼻音的。否則就是l 音。
第四，就字音來說，可藉助漢字聲旁進行類推。例如聲旁是「內」的字，聲母往往是n，如「納、吶、鈉、衲」；聲旁是「侖」的字，其聲母往往是l ，如「論、輪、倫等
從發音上說
n和l的口型差不多是一樣的，發l時口型比發n時大一些，不一樣的是發音時舌尖的位置。
n：舌頭伸出牙齒，上下牙齒輕輕咬住舌尖，用喉嚨發音的同時舌尖收回，發出的就是n。
l：嘴巴微張，舌尖頂住上顎，喉嚨發音的同時舌尖放下，發出的就是l。
練習n音就來回把舌尖送出嘴脣再收回，練習l音就閉上嘴讓舌尖在嘴裡上下活動。
6樓：匿名使用者
n[n]訥 與 l[l]勒 的相同點是:
①都是聲母；
②發音部位 d、t、n、l 都是舌尖中音；
③發音方法之一 n[n]、l[l]都是濁音（發音時聲帶振動）；
n[n]訥 與 l[l]勒 的不同點是:
發音方法之二 n[n]是鼻音，l[l]是邊音（氣流從舌邊出）方言的人分不清這兩個音，「老了」「腦了」讀音不準。
練習區別方法很簡單：
舌尖頂住上齒齦，使氣流從鼻腔出來，同時聲帶振動，讀「恩」拉長聲，那個長聲就是「n」的本音，你把鼻子捏住，這個音就沒了。如果發音時把舌尖離開上齒齦就讀出「呢」的音了。
你把鼻子捏住，舌邊放鬆，使氣流從舌邊出來，同時聲帶振動，這個音就是[l ]的本音。如果發音時把舌尖離開上齒齦就讀出「勒」的音了。
7樓：
這兩個音有發音類似的地方，所以會造成混淆。
發l和n的時候，都要舌尖先頂住上顎，這是他們的相同之處。不同的是一個是舌側音一個是鼻音。
發l的時候，舌頭向上捲起，頂住上顎，氣流從舌頭兩側出來，鼻子不能出氣。
發n，舌頭也是捲起，但兩側全部封閉，氣流從鼻孔出來。
可以這麼練習:
1. 發n。鼻音，發音前舌尖頂住上顎。讀拼音時舌頭往內鬆開（注意方向區別），有一種把氣體往鼻子趕的感覺，有濃重的鼻音；發英語時舌頭就頂住上顎，用鼻子發音就行了，不用鬆開。
發l。舌側音，發音前舌尖頂住上顎，發音時舌頭往外鬆開（這一點很重要），注意控制一下，不能有任何鼻音。由於聲音從舌的兩側出來，這個音叫舌側音。
8樓：du知道君
發n時，舌尖頂住上牙床，發音時聲帶顫動，氣流從鼻腔出來。發l時，舌尖頂住上牙床，發音時聲帶顫動，氣流從舌頭兩邊出來。在教學n、l時，可以讓學生捏著鼻子發l的音，體會氣流從舌頭兩邊出來；鬆開鼻子發n的音，體會氣流從鼻腔出來。
這屬於練習與體驗部分。
一、記單邊記住哪些字要發n音。區分n—l聲母字的一種行之有效的方法就是：記單邊。
例如：nü：女 lü：
綠、率、鋁、驢、旅、濾……n01n：您 lin：林、鄰、吝、臨、淋……náng：
囊 lang：浪、廊、郎、榔……néng：能 leng：
冷、稜、楞、愣……nuan：暖 luan：亂、卵、巒、鸞、攣……
二、對比記憶據統計n—l聲母的字相比較，n聲母的字比l聲母的字少，因此，通過記n聲母的字，以區分l聲母的字。附：常用 n聲母字表那——娜； 哪；那；挪。
乃——乃、奶、氖。奈——奈、捺。內——內；訥；吶、衲、鈉。
寧——寧、擰、嚀、獰、檸；寧(寧可)、濘。尼——尼、泥、呢。倪——倪、霓。
奴——奴、孥、駑；努；怒。農——農、濃、膿。紐——妞；扭、紐、鈕。
念——捻；念。南——南、喃、楠、蝻。虐——虐、瘧。
諾——諾、喏；匿。懦——懦、糯。捏——捏；涅。
聶——聶、躡、鑷、囁。腦——惱、瑙、腦。
三、繞口令繞口令會激起孩子學習的興趣，讓孩子不感覺厭煩。牛郎戀劉娘牛郎年年戀劉娘, 劉娘年年念牛郎,牛郎戀劉娘, 劉娘念牛郎,郎戀娘來娘念郎在拼音教學中，有很多發音對於孩子來說都是很困難的。家長不能著急，只要方法正確，再加上勤加練習，相信經過一段時間就會改善孩子的發音問題。
9樓：絕情
②發音部位 d、t、n、l 都是舌尖中音；
③發音方法之一 n[n]、l[l]都是濁音（發音時聲帶振動）；
n[n]訥與 l[l]勒 的不同點是:
發音方法之二 n[n]是鼻音，l[l]是邊音（氣流從舌邊出）操湖南方言的人分不清這兩個音，「老了」「腦了」讀音不準。
練習區別方法很簡單：
舌尖頂住上齒齦，使氣流從鼻腔出來，同時聲帶振動，讀「恩」拉長聲，那個長聲就是「n」的本音，你把鼻子捏住，這個音就沒了。
10樓：百度使用者
/n/是n的發音。舌尖齒齦鼻子音。發音時舌尖抵上齒齦，軟顎下垂，氣流從鼻腔送出。
/ŋ/是ng的發音。舌後軟顎鼻子音。發音時軟顎下垂，堵住口腔通道，氣流從鼻腔送出。聲帶振動。
如何區別漢語拼音中l和n的讀音呢如題 謝謝了
11樓：n充薣
這兩個音分不清, 是你沒掌握髮音要領。n 是鼻音，就是說，這個音的發出是通過鼻子：舌尖抵住上齒齦，嘴稍微張開，使聲音通過鼻腔發出，發音時能感到上顎的震動，比如，你說，那，拿，難，女，農（na-nan-nong-ni-neng-ning）等。
l的發音與n完全不同：嘴稍微張開，舌尖抵住上齒齦，當聲音從嗓子中發出的瞬間，舌尖立即從上齒齦處鬆開，練習一下：la-lao-long-leng-lin-li-lian，啦，老，路，冷，龍，臨等。
主要把發音要領記住了，多練習。像你這種情況就是在孩童時期沒有好好訓練。
12樓：匿名使用者
發n時氣流是從鼻子出來的， 若不會發l，教你個方法 把鼻子堵住，再發n的音……保證正確
拼音中的l和n到底怎麼分啊？
13樓：匿名使用者
普通話裡的聲母n和l的發音其實容易區別的，南方有些省份部分人用混淆了。這兩個聲母相信他們都會發音，說n時把舌尖頂住上下閉合的牙齒，然後放開。說l 音時舌尖頂住上牙齒後面的牙齦，然後放開。
可是有些人總是把奶奶說成「來來」的音，把女的說成鋁的，把農民說成龍民。其實主要原因是沒有注意自己總結糾正而已。關鍵是要弄清楚哪些字是聲母n，哪些字聲母是l ，搞清楚記住了練一下就沒問題了。
這種發音混淆錯誤主要是思想意識不到位不重視造成的。
14樓：匿名使用者
l舌尖中、濁、邊音。發音時,舌尖抵住上齒齦,軟顎上升,堵塞鼻腔通路,氣流振動聲帶,從舌頭兩邊或一邊通過。例如:
拉 鈴 來 列 驢 樓 羅 老 領 劉 呂
理論 流利 玲瓏 羅列 冷落 勞力 留意 榴蓮 綠柳 勒令
來者不拒 勞而無功 勞苦功高 老態龍鍾 冷若冰霜 離題萬里
裡應外合 兩全其美 流言蜚語 爐火純青 落花流水 老當益壯
n舌尖中、濁、鼻音。發音時,舌尖抵住上齒齦,軟顎下降,開啟鼻腔通路,氣流振動聲帶,從鼻腔通過發音;阻礙解除時,氣流衝破舌尖的阻礙,發出輕微的塞音。
哪 奴 奶 鬧 難 能 農 娘 牛 內 南 您
牛奶 南寧 難弄 男女 能耐 惱怒 泥濘 扭捏 奶孃 奶牛 農奴 奶奶
南腔北調 南征北戰 難分難解 難能可貴 能說會道 能者多勞
弄假成真 怒髮衝冠 怒火中燒 怒形於色
聲母n與丨在發音上有什麼區別，聲母n和l的發音區別
這兩個聲母都是舌尖中音，但n是鼻音，而l是邊音。也就是說這兩個聲母的發音方法是不一樣的。區分這兩個音，首先弄清楚什麼是鼻音，什麼是邊音。所謂鼻音，顧名思義就是發音時，口腔中的發音部位完全閉塞，軟顎下降，開啟鼻腔通路，氣流顫動聲帶，從鼻腔通過發音。而邊音則是發音時，舌尖與上齒齦接觸，但舌頭兩邊仍留有空...
我n和l的發音分不清要怎麼辦呀
n 發音時，舌尖抵住上牙床，氣流從鼻腔通過，同時衝開舌尖的阻礙，聲帶顫動。l 發音時，嘴脣稍開，舌尖抵住上牙床，聲帶顫動，氣流從舌尖兩邊流出。1 知 吃 詩 日 資 雌 思 等字的韻母用i，即 知 吃 詩 日 資 雌 思等字拼作zhi，chi，shi，ri，zi，ci，si。2 韻母 寫成er，用做...
聲母n和l像生活中的哪些物品,怎麼畫出來
n像 門 橋 板凳,可以畫一扇門 一座橋 i像 鉛筆,木條,筷子,電線杆可以畫一支鉛筆 一根筷子 一根小棒等 幼兒園作業n和l像生活中的哪些物品 n像 門 橋 板凳,i像 鉛筆,木條,筷子,電線杆 若我的回答對你有幫助,請別忘記採納喲 為啥聲母n l可跟韻母 e拼,卻不能跟 an n拼?n這個韻母是...