1樓：o無顏之月
是畫**拜託，你畫素描再好，就算畫了好幾年素描了你畫**不一定好看，為什麼呢，因為你根本沒有畫畫天賦，畫畫有沒有天賦是從小發現的，為什麼呢，因為小時候什麼也沒學，你畫畫畫的怎麼樣有沒有天賦一看就看出來了，所以看看有沒有天賦就是讓那個人臨摹一張比較難的**畫，看的畫的像不像是一回事，你看看他的畫中有沒有神韻，線條有沒有美感。別一看就是小學生畫的話，那他就沒有什麼天賦，其實畫畫跟學習不一樣，學習不好可以彌補，但是畫畫沒有天賦你畫的再好你的藝術感是發揮不出來的，我是學影視動漫的，我有這樣感悟
2樓：匿名使用者
對藝術特別敏感......關於藝術一樣的環境學的比別人快,理解的比別人深,有更多的靈感和更多的進步空間.....
3樓：匿名使用者
呵呵,那個老太說白了,還是有天賦啊,只是沒有被髮掘啊,這恰恰證明了天賦的重要,有了天賦,哪怕你八十了,照樣成為大師,齊白石先生就是大器晚成的,所以,我也明白了樓主的用心良苦啊^^
4樓：百度使用者
繪畫當然與天賦有關，但勤奮是可以創造奇蹟的，還有就是堅持，問題是你到底有多喜歡，美國有個老太太八十歲時丈夫去世了，太無聊開始學繪畫，等她一百零八歲時她的作品已是全美著名的收藏家都喜歡收藏的珍品了。
5樓：匿名使用者
繪畫這東西就是生與俱來的！如果你平時畫事物的時候怎麼畫都畫不好的話，那就說明你很可能沒天賦，如果你喜歡繪畫，而且從小的時候就畫什麼像什麼那就說說明你有一定的美術天賦！明白？
6樓：匿名使用者
別聽一樓的,雖然我以前很迷素描這門功夫,但是欣賞的美術門類多了我才發現,各派有各派的優點,把素描學得太好了再去鑽某些門類,反而腦筋已經死板了,還不如不打素描基礎。
我覺得入門方法是先欣賞、挑選,選出一種對你胃口的門類,再看它需要什麼基本功。
7樓：匿名使用者
相信自己可以
！一切源於勤奮！
8樓：匿名使用者
扯呢，喜歡就畫，哪來這麼多廢話。
9樓：匿名使用者
假如你對藝術感興趣的話，就可以努力的，勤奮這個名詞比天賦來得更實際
10樓：匿名使用者
畫素描，如果畫的沒有美感的話，估計沒戲了
11樓：咩咩闖天下
不是勤奮就行的，需要點天分，我同意2樓
我想去學美術，並且靠這個考學，我想知道怎樣測試自己有沒有美術天賦
12樓：想你時你在身旁
呵呵~~學一項專門的技術出路肯定要窄，但畫畫也有些不是純藝術的路，比如動畫~平面~環藝~廣告設計~產品設計~攝影~雕塑等等。我也是從小愛好畫畫，小學時教美術的一個實習老師曾承認過沒我畫的好，還參加過全國少年美術作品比賽,當時理解還尚淺只能簡單的臨摹些國畫和**人物。再後來就是初中學的素描靜物，特招進高中。
高中又學素描~速寫~色彩，現在在一所大學讀書。 測你的美術天賦，確實沒有什麼比較科學的方法，但只要把你的作品發上來，懂畫的人撘眼一看就能看的出來，因為他們瞭解和積累的東西多了，當時都是這樣一步步的走過來的。如果你還是大學之前的水平可以發上來，一起交流學習下。
如果你更高，那就會有自己的交流圈子裡，可以專門找大學老師或青協幫著看下。
13樓：匿名使用者
喜歡是最重要的。大千世界，各種事物形形色色，而你唯獨喜歡上了繪畫。那也是一種緣分，即使你畫的不好，也陶冶了自己的情操，至少你覺得快樂了。
更何況大家都說你畫的不錯，那何不走上一條更系統學習畫畫的道路呢，它能讓你知道你是否真的喜歡畫畫，它會更加突出你的畫畫天賦。心動不如行動，老掉要的話誰都會說，「小馬過河」的故事也從小就被你熟知，自己擅不擅長，喜不喜歡，有沒有發展的空間，只有自己去做了才能確定的。祝你成功！
14樓：南寧宣和藝術
不用測試的，你只要用心問問自己，是不是真的喜歡畫畫，願意為之努力！人家學藝術沒出路是不在不同程度上對畫畫的興趣可能有所降低，只要你一直保持對繪畫的熱情，努力了肯定會有回報的··
15樓：匿名使用者
我也是學美術的，我上高二！也要考！其實不難啦！只要自己可以靜下心來用心畫，努力點！既然大家都說畫的不錯那就去試試好了！看看老師怎麼說！
16樓：雪翼羽華
畫一個去投稿！！！！
17樓：匿名使用者
這個是絕對可以測試的又哥公種好：書法學習能力測試，裡有，你可以去試試！
如何知道孩子是否有美術天賦？
18樓：匿名使用者
您的孩子適合
學習什麼？
如果您想知道自己的孩子適合學習什麼；智力是否超常；是適合學**或美術以及鋼琴和小提琴；是否具有成為優秀運動員的潛質以及適合何種體育運動；中小學生學習成績不好，是本人不努力或有智力障礙，或是屬於大器晚成型；高中生是選擇文科或理科才易高考成功；大學生選擇何專業最佳；研究生攻讀方向；青年人選擇何職業才能幹得最出色；高考失敗者是選錯了文理科或是本人不努力，具有國際領先水平的皮紋生物識別多元智力測量將會給您一個準確答案。
皮紋生物識別多元智力測量是北京市東方科奧人類智力潛能研究所（原武漢大學東方智力測量研究中心）主任翟桂鋆歷經二十年研究成功，2023年已通過了省級科技成果鑑定（豫科院成字9212號），2023年4月通過了由中國遺傳學會、中國心理學會和中國醫促會婦兒醫療保健專業委員會共同組織的國家級專家論證。
皮紋生物識別多元智力測量超越了心理學智商測試，和其有著根本不同，不用回答任何問題，完全消除了文化知識的影響，僅從皮紋識譯智力遺傳密碼，代入皮紋智力引數公式即可計算出智力潛能等，能準確計算出幼兒和小學生進入初中二年級後的成績；能計算出初、高中生現時應達到的成績；對**能計算出過去中學時的成績；對大學生可計算出應是文科或理科畢業；測出子女智力即可大致計算出父母智力，測出父母智力亦可大致計算出子女智力。這就是皮紋生物識別多元智力測量的科學性和權威性所在。
科學測量，權威建議，因材施教，真正實現：人人有才，人無全才，揚長避短，皆可成才。一經測量，即建檔案，跟蹤複試，負責到高中畢業。測量專案如下：
一、智力潛能：（共10項，準確率95%以上）
1、智力高低：（是平常或超常，以及記憶力、悟性創造能力、思維反應速度等）
2、智力型別：（是數學抽象或語言形象思維，是文或理科好，以利學業選擇）
二、體育天賦：（適合何種體育專案，能否成為優秀運動員。共8項，準確率90%）
三 、藝術天賦：（適合學**或美術，小提琴或鋼琴。共4項，準確率80%）
四、 性格特長：（發揮性格特長，克服性格缺憾。共28項，準確率80%）
五、 保健體檢： （測試疾病、潛伏疾病、生命弱項等。共24項，準確率70—80%）
六、學習風格：（測量最佳的學習方法方式。共25項，準確率80%）
七、**身高：（提前知曉未來大致身高。準確率80%）
文章引用自
19樓：匿名使用者
如果是說天賦，那麼有美術天賦的孩子是很少很少的。美術的才能和先天因素有關的有幾個方面：大腦的空間想象力、眼睛對色彩的敏感程度、超強的視覺記憶力。
其次，對於美術的興趣，有人傾向於歸為天賦，但是這個問題很複雜，通常有美術天賦的兒童多會對繪畫有濃厚興趣，但也有例外，有些兒童的興趣則完全與環境與父母的引導有關。
其中比較好測試的是第一和第三類。
空間想象力可以通過孩子在積木類、塑造類遊戲中的表現看出來。從幼兒及兒童時期的繪畫作品，也可看出這種能力和視覺記憶力，普通的孩子在14歲以前是比較難以理解空間的透視關係的，大多數兒童畫是不表現透視和空間遮擋關係的，也不表現明暗調子（在一些美術班中孩子會習得這些方法，但那並不是天賦，對孩子的認識水平也沒有任何好處），普通的兒童想象畫在細節處理上趨向概括和一般化。如果看到孩子可以自發地在畫寫生作品時畫出透視感和空間感，那就證明孩子空間想象力和理解力方面超長，如果孩子不參照物件畫出了之前見過的物象的細節和準確特徵，證明視覺記憶力超長。
先天的色彩感受力不容易測試，一般正常的人只能區分出色弱的同伴，但是如果是表達能力尚不完善的孩子，有著超長的色彩辨別能力，則很難被發現。
以上說的是具有美術方面天賦的兒童，天賦和特長是有著根本區別的，一個有天賦的兒童如果不被發現和培養，可能不會獲得超過常人的繪畫才能。但是一個沒有天賦，資質普通的兒童，如果對繪畫有強烈的興趣，並且主動學習，很容易獲得這方面的特長。但是如果資質平常，興趣也不在這方面的孩子，就最好培養他別的方面的特長。
20樓：c堂
等大一些再觀察，結合孩子的興趣。興趣是天賦的表現也是發揮天賦的條件。謝謝！
21樓：匿名使用者
天賦~~沒用的~~主要是勤奮，多點帶他去一些地方，去寫生~和看看風景。
和去參加一些畫畫的展覽。
但是也要看孩子的情況。
你強硬的 拉他去的話是沒用的。
22樓：～陸小子
你給他一隻筆，隨便什麼紙，跟他講你喜歡畫什麼就畫什麼，並開始時候逗他開心，然後你走開去幹別的，看他接著能畫多久，當然千萬不能告訴你你在考驗他，他畫了時間長，有耐心，鑽研的進去，就肯定有這方面的天賦 我也喜歡美術 從小就喜歡畫畫 什麼草紙上 箱子上 門板上 牆上都畫過，如果畫畫給孩子帶來的是享受和樂趣 那你一定要培養他．
怎麼看孩子的有沒有藝術天賦如何測試有沒有美術天賦
只要多注意觀察孩子在日常生活中，更多的把精力和注意力放在那些地方，然後讓孩子們多去接觸這些事物，看他們是否有自己的想法和理解，並能否堅持做下去，這個事物或事情就很有可能發展成為孩子的一個天賦點。獨具慧眼的家長比別人更快發現自己的孩子在哪些方面具有別人所不具備的天賦。這是因為這些家長平時會花很多時間細...
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