1樓：匿名使用者
《五猖會》記敘了作者少年時一次看五猖會時發生的波折,寫「我」對五猖會的精彩內容心馳神往,而父親卻要「我」背出「一字也不懂的」《鑑略》的內容,「背不出,就不準去看會」,表現了家長與兒童在心理上的隔膜,控訴和批判了封建家長和封建教育制度對兒童天性的摧殘.
2樓：匿名使用者
看過這篇文章,我從先生平淡的話語中感受到了先生那種淡淡的無奈,和對人們的一種潛在的呼喚,先生似乎在用自己的親身經歷告訴我們,孩子的天性是快樂而張揚的,在那種因為父母望子成龍望女成鳳的思想,一個快樂的年會變得索然無味,而父子之間也因此產生了隔閡.我為之傷感,不得不說,如今這種現象亦是存在,魯迅先生的五猖會讓我也股淡淡的哀傷,每每看到那些上在蹣跚學步的未來希望,我便祈禱他們能有個快樂自由的童年.
3樓：匿名使用者
看過這篇文章,我從魯迅先生平淡的話語中感受到了魯迅先生那種淡淡的無奈,和對人們的一種潛在的呼喚,魯迅先生似乎在用自己的親身經歷告訴我們,孩子的天性是快樂而張揚的,在那種因為父母望子成龍望女成鳳的思想,一個快樂的年會變得索然無味,而父子之間也因此產生了隔閡.我為之傷感,不得不說,如今這種現象亦是存在,魯迅先生的五猖會讓我也股淡淡的哀傷,每每看到那些上在蹣跚學步的未來希望,我便祈禱他們能有個快樂自由的童年.
4樓：小熊不是小凶
我表示我沒讀過我直接來看，來抄，真好?
5樓：匿名使用者
在五猖會中我認識了作者
6樓：匿名使用者
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五猖會讀書心得，50字 5
7樓：匿名使用者
.《五猖會》記敘了作者兒時看到五猖廟會。五猖會是一個迎神賽會，難逢的盛大的廟會，十分急切興奮。
但在出發的時候，父親卻讓魯迅背誦一字也不懂的《鑑略》。兩句一行，大約讀了二三十行吧。父親讓魯迅讀熟，並背下來。
待他讀熟了，在父親面前夢似的背完了，大家高高興興陪他出門。指出了強制的封建教育對兒童天性的壓制。表現了家長與兒童在心理上的隔膜，以及感受到了作者受傷的心靈。
體現童年魯迅對「五猖會」的嚮往和背書時的無奈。
有趣的是，魯迅長大以後並沒有忘記背書時的痛苦，反而忘記了那一年五猖會是什麼樣子，這體現了當時父親的做法在魯迅心裡留下的陰影，想必那次的五猖會魯迅過的也不是很開心。
五猖會讀後感60字
8樓：活的鬼
五猖會是當地人們的一個節日，「我」兒時也喜熱鬧，但當「我」要去之時，父親卻要「我」背誦《鑑略》，背不出就不許看會，雖然後來背出來了，得以去看會，不過卻再也提不起興致了。
9樓：請叫我比爾蓋子
在魯迅的散文集《朝花夕拾》中,有一篇名叫《五猖會》,記敘了作者兒時看到五猖廟會.難逢的盛大的廟會,笑著,跳著,興奮的不得了.但在出發的時候,父親卻讓魯迅背誦一字也不懂的《鑑略》.
兩句一行,大約讀了二三十行吧.他的父親說：給我讀熟,背不出來就不準去看廟會.
一盆冷水把魯迅的興致全澆滅了.待他讀熟了,在父親面前夢似的背完了,大家高高興興陪他出門了.
魯迅回憶到:「我卻並沒有他們那麼高興開船以後,小經中的風景,罈子的點心,以及到了車關的五猖會的熱鬧,對於我似乎都沒什麼大意思」「我至今一想起,還詫異我的父親何以要在那時候叫我讀書」
文章所敘之事非常簡單：一次千呼萬喚而來的賽會被父親的不理解和**攪得索然無味,表現了家長與兒童在心理上的隔膜.然而在平淡的敘述中,可以感受到了作者受傷的心靈.
本文的結構很有特色.前面的寫沒有看到神像、明時的賽會等內容,並非閒筆,而是從正反兩方面為這一次來之不易的賽會做鋪墊,以突出主題.文章語言簡潔,於平淡見神奇,不愧為大家之筆.
10樓：匿名使用者
寫讀後感要注意
首先要設定一個境界 把你讀的文章引出來 後面加一句 讀了之後深受感觸等話語
再把文章的主要內容概括出來
然後把你的想法另起一段寫出來 要是自己的真情實感然後結合自己的生活實際談談你對這個文章的觀點最後升化主題
簡單說就是四個步驟：引,議,聯,結.
希望對你有幫助
《五猖會》概括內容50字左右
11樓：婉嫕男
《五猖會》記敘了作者少年時一次看五猖會時發生的波折,寫「我」對五猖會的精彩內容心馳神往,而父親卻要「我」背出「一字也不懂的」《鑑略》的內容,「背不出,就不準去看會」,表現了家長與兒童在心理上的隔膜,控訴和批判了封建家長和封建教育制度對兒童天性的摧殘.
12樓：匿名使用者
魯迅小時候要去看五猖會，難逢的盛大的廟會，笑著跳著，興奮的不得了。正要出發，父親就命令他背書，這猶如一盆冷水潑在了他的心裡。待他讀熟了，在父親面前夢似的背完了，父親才準他去看會。
大家高高興興的陪他出了門，但他並不高興，至今還詫異父親何以要在那時叫他背書。
13樓：匿名使用者
午昌會寫了魯迅小時候第一次去看五猖會說遇到的波折，而父親卻讓他把那篇文章一字不落的背出來，如果背不出來，就不準出去，寫出了魯迅原來小時候家裡面，不準魯迅天性的摧殘
14樓：匿名使用者
記敘了作者少年時一次看五猖
15樓：匿名使用者
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朝花夕拾中的《五猖會》的讀後感100字
16樓：匿名使用者
《五猖會》看過這篇文章，我從先生平淡的話語中感受到了先生那種淡淡的無奈，和對人們的一種潛在的呼喚，先生似乎在用自己的親身經歷告訴我們，孩子的天性是快樂而張揚的，在那種因為父母望子成龍望女成鳳的思想，一個快樂的年會變得索然無味，而父子之間也因此產生了隔閡。我為之傷感，不得不說，如今這種現象亦是存在，魯迅先生的五猖會讓我也股淡淡的哀傷，每每看到那些上在蹣跚學步的未來希望，我便祈禱他們能有個快樂自由的童年。
17樓：匿名使用者
本文通過描寫父子兩代的矛盾，揭示了父親的封建教育思想對天真活潑的兒童心理的摧殘，也指出了封建家長制的威嚴，對兒童心理的傷害。
作者通過對這一件小事的描寫，指出強制的封建教育對兒童天性的束縛和摧殘。文章最後一句畫龍點睛，含蓄的批評了封建思想的不合理。
18樓：博物館
初讀《朝花夕拾》不覺得這像一本名著，反而覺得像是一個朋友在與你閒聊家常，原來這才是這本書的獨特之處。
我正在讀「無常」這一篇章時，也正好是全書的一半，這「無常」與之前「五猖會」上的塘報、高照、高蹺、抬閣、馬頭等，一定是魯迅愛看的，不然怎麼會寫得這樣細呢！從此看來魯迅小時一定也很貪玩，不過這裡主要還是反映了魯迅思想中戀鄉的一面。
再往前看《二十四孝圖》還真讓人摸不著頭腦，只是覺得這篇文章一定還有深層含意，看來我還得慢慢的滲透一下，才能得出結論。
19樓：
記述了自己在童年時期觀五猖會情景，五猖會是難得的廟會，而父親卻叫魯迅背《鑑略》，會背了才能去，寫出魯迅的無奈和委屈，後終於會背，去看五猖會。 打字很累 望樓主採納！
20樓：花啦讓你去淋雨
因為作者的無奈和委屈
21樓：匿名使用者
此篇先介紹了，五猖會的具體內容和形式，地點，又交代了，五昌廟是什麼樣的，之後就是，樓上的回答
讀了五猖會有什麼感受（20字左右）如題
22樓：課文你來說
《五猖會》這篇文章描述了兒時到東關看五猖會前父子之間一場微妙的衝突，以「我」對五猖會的熱切盼望和父親的阻攔，表現了父親對兒童心理的無知和隔膜，含蓄地批判了封建思想習俗的不合理。
23樓：悅欣夢幻蝶
「我」在參加五猖會的時候，父親卻讓我背「我」還不熟練的《鑑略》背不下來就不種去。
朝花夕拾《五猖會》主要內容不少於50字
24樓：阿沾
《五猖會》是朝花夕拾中的第四篇，主要記敘「我」對兒時急切盼望**迎賽神節的急切心情及父親逼「我」背誦詩經時「我」的痛苦感受《五猖會》記敘了迎神賽會的習俗，揭露了封建教育制度對兒童的摧殘。
《五猖會》記述兒時盼望**迎神賽會的急切、興奮的心情，和被父親強迫背誦《鑑略》的掃興而痛苦的感受。指出強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。
這篇敘事性散文，雖只寫一件事，但這件事寫得集中、單純而又豐富。作者善於運用氣氛渲染，鋪陳對比的手法來加強文章的感染力。如文章的第一部分，作者通過多方面的描述，寫出了兒時對迎神賽會的嚮往，期待、失望和不滿。
這一切描述都為第二部分開首節日般的高興心情做鋪墊。由於以往的屢次失望，自然會對即將到來的盛會充滿莫大的期望。正在手舞足蹈，歡呼雀躍的時候，父親出現在眼前：
「去拿你的書來"，宛如當頭澆了「一盆冷水」。
作者正是通過環境氣氛的渲染，「我」的情緒的對比，激發人們對孩子的同情和對封建教育制度的憎惡，進而引起人們對兒童教育的嚴重關注。
作品的語言簡潔而富於表現力，如文章的第一節結尾一句只有「於是，完了」四個字，一語雙關，把所見賽會之冷落和希望得不到滿足的失望、惋惜之情，都充分表現出來了。而寫到準備去看五猖會時的歡樂情緒時：「我笑著跳著，催他們要搬得快「一句，真有畫龍點睛之妙。
至於題為《五猖會》，所記述的卻都是五猖會之前的事情，並沒有正面寫到五猖會的盛況，這種剪裁體現了作者獨到的藝術匠心，有助於主題思想的表達。
魯迅去看五猖會的心情，早被「背書"的事衝得蕩然無存，開船以後的一切活動於他全然無味了。在這種情形下，如果再去津津樂道「水路中的風景，盒子裡的點心，以及到了東關的五猖會的熱鬧」，那就會大大沖淡主題，失去應有的藝術效果。
25樓：淺紫羽汐
五猖會是一個迎神賽會,在童年的我的心目中是一個節日.記述兒時盼望**迎神賽會的急切,興奮的心情,和被父親強迫背誦《鑑略》的掃興而痛苦的感受.指出強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。
望採納！謝謝！
朝花夕拾五常讀後感50字
26樓：吃瓜吃瓜吃瓜瓜
無常，也就是鬼的意思。每逢迎神賽就會有不同的人來扮演大大小小的鬼怪，鬼物們大約都是些粗人和鄉下人扮演的，他們穿著花花綠綠的衣裳，赤著腳。他們扮演著各種鬼怪來寄託他們對幸福生活的嚮往。
魯迅用風趣的語言來描述了他小時候看見的那場迎神賽，而且用生動的語言來講述了迎神賽的經過。魯迅十分懷念他小時候的時光，但在描寫中我們還可以找到他對那些封建行為的諷刺和唾棄。
他一反前態溫和的筆鋒，用犀利的語言對那些封建行為進行批判，讓人不禁為之動容。
魯迅還把現在的想法和小時候的想法進行比較，以此來襯托出世人們庸俗的一面。又在末尾寫到「鬼神之事，難言之矣，這也只得姑且置之弗論了」這裡又寫出了魯迅對「鬼神之事」的鄙夷以及對其的不屑一顧。
總體來說，魯迅在他的文章中不止一次的諷刺封建行為，在《朝花夕拾》中，魯迅則是以回憶往事的方式來列出他小時候所看見的各種封建現象並加以批判。
魯迅不僅僅是一個作家，他還是一個戰士，正如***所說：「魯迅用他的筆戰鬥了一生。」
27樓：匿名使用者
文章在回憶無常的時候，時不時加進幾句對現實所清正人君子的諷刺，通過無常這個「見和觀實中的人的對此，深刻地刻畫出了現實生活中某些「人格」不如「電格」的人的醜惡面目。虛幻的無常給予當時魯迅寂寞悲涼的心些許的安慰。深刻表達了舊時代中國人民絕望於黑暗的社會， 憤慨於人世的不平，而"公正的裁判是在陰間」， 只能在莫冥中尋求寄託，尋求「公正的裁判"」
五猖會讀後感。這是朝花夕拾中的文章
來自超級芝麻團 雄鷹展翅英語團 五猖會讀後感600字 五猖會 讀後感 改變 五猖會 本是一個迎神賽會，在孩子的心中，這是一個節日。但我們能從作者的語言中體會到更多的只是父親對兒子的壓迫，而不是對快樂的正面描寫。這足以體現父親在兒子節日時對兒子做的那件事 先背完書才能去過節，對一個人的心理，對一個人的...
青鳥讀後感青鳥讀後感50字
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