1樓：百度使用者
一、寫作方法的啟示。《落花生》是借花生的生長特點來說明做人的道理，這種寫作方法叫做借物喻理。說清楚些，就是借用某種事物的特點來比喻某種道理或人的某種精神，使人讀了有所感悟，受到啟發、教育。
今後大家怎樣運用這種方法去寫作文呢？首先要選擇自己熟悉的事物，大自然中的一切事物，大至山川湖海，小到花草樹木，只要能給人以啟迪，都是仔細觀察的好材料。所謂以小見大，水滴能折射出太陽的光輝，就是這個道理。
選擇好所寫的事物了，還要懂得抓住這種事物的特點與要說的道理的相似之處進行敘述，就像《落花生》中，作者緊緊抓住「生長在地下，外表雖然不好看，可是很有用」這個特點與「做人應當做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人」這個相似點進行敘述，使讀者受到啟發。
其次，在借物喻理中，還要注意突出重點，主次分明。《落花生》中種花生、收花生、嘗花生這一部分是後面議花生的基礎，不能不寫，但它不是目的，並非重點，所以作者對此進行略寫，重點部分是議花生，其中又著重突出了父親的話，因為這是文章的中心所在。因此寫這類文章，一定要做到重點突出，主次分明，重點說理，以理為主，豐富的聯想，達到啟迪讀者的目的。
二、做人方面的啟示。作者在《落花生》這一課中清楚明白地教育讀者「人要像花生，它雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實用的東西」。我們在平時的學習中，大部分同學都認同父親的觀點並認真領會，可有些同學認為當今資訊時代需要默默奉獻的「花生」式的人，更需要把才能充分向外界展示、奉獻社會的人，從這個方面看，他們顯然認為蘋果、石榴、桃子式的人更能適用於時代的挑戰與要求。
同學們在閱讀中如果產生這種挑戰教材的意向，老師會肯定你們具有創新精神，因為默默奉獻、不圖虛名的花生式的人固然值得讚美，但是蘋果、石榴、桃子式的人樂於把自己的本事展現出來，勇於奉獻的品質同樣也值得大家學習。只是大家應該在全面深刻地理解課文內容的基礎上再向課外知識延伸，這樣你就會更加明白做人的道理，那就是不管要做花生式的人還是要做蘋果、石榴、桃子式的人，都要做對社會有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。
2樓：揚州江少
人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。
3樓：忘憂灬星辰
也太多了吧，我看出了好幾個錯字
4樓：匿名使用者
羅曼·羅蘭說:"生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛……?????
《落花生》告訴我們一個什麼的道理?
5樓：匿名使用者
《落花生》告訴我們 人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。
6樓：徐子瑜
《落花生》一文主要圍繞種花生～收花生～吃花生和議花生，花生有樸實無華、用處很多的特點，運用借物喻人的寫法，告訴我們:做人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人
7樓：淡墨淺暈
《落華生》散文是中國現代作家許地山的作品。這是一篇敘事散文，全文圍繞「種花生——收花生——吃花生——議花生」來寫，真實地記錄了作者小時候的一次家庭活動和所受到的教育。散文描述了一家人收穫花生的情景，通過談論花生的好處，借物喻人，揭示了花生不圖虛名、默默奉獻的品格。
說明人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人，表達了作者不為名利，只求有益於社會的人生理想和價值觀。
五年級上冊課文《落花生》主內容、還有得到啟示，要多
8樓：匿名使用者
＜＜落花生＞＞這篇精讀課文著重講了一家人過花生收穫節的經過，通過對花生好處的談論，揭示了花生不圖虛名、默默奉獻的品格，說明人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人，表達了作者紮紮實實做人的思想感情
落花生的啟示要像花生一樣怎麼做人的那些東西
9樓：柴思昆
花生的外表不好看，但卻很好吃，也就是告訴我們人要做有用，不要只講體面，而對別人沒有用的人。
10樓：wangai華
不要只講體面，而對別人沒有用的人。
落花生的簡介，《落花生》的主要內容
許地山 1893 1941 現代作家 學者。名贊堃，字地山，筆名落花生。祖籍廣東揭陽，生於臺灣台南一個愛國志士的家庭。回大陸後落籍福建龍溪。1910年中學畢業後曾任師範 中學教員。1917年考入燕京大學文學院，1920年畢業留校任教。期間與翟秋白 鄭振鐸等人聯合主辦 新社會 旬刊，積極宣傳革命。五 ...
《落花生》中花生最可貴的地方是，落花生中花生最可貴的是什麼
可貴之處 樸實無華，默默無聞，不計較名利。其中 鮮紅嫩綠 高高地掛在枝頭上 和 埋在地裡 矮矮地長在地上 形成了鮮明的對比，即使是成熟了，也無聲無息，不急於表露，這種品格的確很可貴。是花生樸實 無私奉獻的高尚品格。它始終默默無聞地生長，就算開花，花朵也是小小的 幾乎不起眼的 就算結果，果實也是在地底...
落花生的小練筆，落花生的小練筆250字
牛很普通,但它也很偉大。牛的頭上有一對犄角,四肢修長,身體健壯,尾巴細長。年輕力壯的牛可以拉犁,奶牛可以產奶,牛皮可以做鞋,牛肉還可以吃。在鄉間,隨處可見它的身影。牛把自己的一生奉獻給了人們,卻在牛棚的一角默默地死去,而不求回報。沒有人會注意一頭牛的死去,更沒有人會在它死去後,想起它曾為我們做過什麼...