1樓：狂曠念鴻禧
鈴鈴鈴……清脆的鈴聲打響了，同學們陸續走進了教室，喧鬧的校園變得安靜了。過了一會兒便傳出了朗朗的讀書聲，但在我們班卻又呈現出另一番情景，同學們交頭接耳，議論著老師怎麼還不來上課。老師從來沒有遲到過呀。
「喂、喂同學們請靜一靜，靜一靜，我要宣佈一個重要的訊息。」小靈通劉紅帶著幾分哀傷又略摻幾分神祕地說：「我聽說呀，關老師的母親去世了。
關老師也因哀傷過度生了病。」同學們幾乎異口同聲：「啊！
」「唉！」接著便傳出了竊竊私語聲：「咱們是不是該放假了。
」「咱們去看望老師吧！」正在這時，門被推開了，關老師夾著書邁著蹣跚的步履走了進來？「啊！
關老師，您——」同學們一臉迷茫，欲言又止，只見關老師的雙眼佈滿了血絲，眼窩深陷，臉也消瘦了，頭髮好像又多了幾縷銀絲，但最使同學們感到激動的是老師胳臂上的黑紗。是啊！人非草木，誰能無情？
老師忍受著母親去世的巨大打擊，承受著病痛無情的折磨，支撐著單薄的身體來為我們上課，這是多麼堅強的一種毅力啊！教室裡靜悄悄的，在每一個同學臉上看到的都是哀痛、激動、尊敬。我們彷彿在老師單薄的身上看到了一顆火熱的、忠誠於黨的教育事業的心，彷彿想到了老師為同學補課，給同學花錢治病，頂風冒雨進行家訪的感人情景。
一股股暖流衝擊著每個人的心，一雙雙眼睛傳達著對老師的深情。「老師您回家休息吧！」「老師您別再上課，安心養病吧！
」「老師……」同學們再也忍不住了，在片刻的沉靜後，說出了這些發自內心的話語。可老師慈愛地望了我們一眼，搖了搖頭，拿起了講桌上的粉筆，那拿粉筆的手還貼著剛打過點滴留下的膠布，膠布上還滲著血，可老師卻全然不顧這些，翻開了書，在黑板上寫著、寫著……
我的眼睛模糊了，我看到了一顆無私奉獻的園丁心。難忘啊！老師走進教室的這一刻！
2樓：凡心在路上
老師終於走進了教室。原本喧鬧的同學們一下子安靜了下來。但老師的一句話讓我興高采烈的心一下子跌進了萬丈深淵。老師平靜地說：「同學們，由於工作調整，老師需要去別的班上課了。」
分班！也就意味著，老師將不能再與朝夕相處的同學們一起學習了？不，這怎麼行？
我想起了我和老師一起度過的快樂時光。我想起我和老師們在大樹下一起聊天；我想起我和老師，同學頂著烈日，細心地往土裡栽樹苗；我想起我和老師，同學嬉鬧著爭羽毛球拍和羽毛球；我還想起……一幕幕的情景似乎昨天剛發生似的，我對老師有萬分的不捨。眼看著老師被調離別的班級教書，一種憂傷，一種失落，悄悄地湧上了心頭。
再看看其他同學，有的剛才還在有說有笑，現在眼中都充滿著不捨。
我突然很想對自己說：「樂觀點！畢竟我們還可以經常看到對方，還可以在同一個校園裡討論問題，不是嗎？是的，我要樂觀點，開心些。「天底下沒有不散的筵席」。
看著和藹可親的老師，面帶微笑的同學，我決心要更加努力地學習，揚長避短，在未來裡有更大的進步。讓我們微笑著面對現在，面對未來吧！
3樓：鷹之魂
雖然題意是要學生寫出「憶往昔恩德」情感，更上一層則為「沉澱昔日美好時光，以鑄造明日堅強棟樑」。立意美則美矣，但到紙上終究難有真情，多是敷衍之句，老生長談之語。
在我看來，不如直接寫出自己的感想即可，諸如「這個老師很嚴厲，不知道下一個老師如何呢；不知道下一個老師改卷會不會寬一點；不知道下一個老師是不是也要常常叫家長」之類的大概才是真實吧。
作文：一件你與老師之間發生的事情，可以是美好的，愉快的，遺憾的。350字左右，不要太多，寫得好+懸賞。 10
4樓：炫
我最尊敬的一位老師是我的班主任老師。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。
老師留著一頭長髮，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來，讓我重新寫。
一直讓我把字寫工整、規範為止，老師才讓我回家。我當時很不是滋味，心想：不就是幾個字嗎 ？
寫好寫壞不都是一樣嗎？幹嗎這麼一遍又一遍地寫，硬是把字寫規範，真是浪費時間。回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對我說：
「字是門面，從寫字上能看出一個人的性格。老師嚴格要求是對的，是對你負責，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去。」聽了媽媽的一席話，我明白了老師的用意，使我更加敬佩老師了。
從那以後，我天天堅持練字。過了一段時間，我的字比以前漂亮了，規範了，還多次受到老師的表揚。這都是張老師嚴格要求的結果啊！
還有一次我在玩耍時，不慎將手劃破了，老師知道了，便急忙帶我去校衛生室進行處理。血止住了，並貼上了創可貼，當時我特別激動，我真為有這樣一位要求嚴格、關心體貼我們的老師而自豪。
這就是我最尊敬的一位老師
5樓：缸兒
徐老師既是我的語文老師又是我的班主任，她那嚴肅的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，但有時會露出蒙娜麗莎般的微笑。她不但瞭解我的學習情況，而且深知我的性格，我很敬佩她，愛戴她。現在就讓我來告訴你們一個發生在我和徐老師之間的故事吧：
[小x山s屋 作z文w網]
記得這學期剛開學，我就感冒了，大熱天我仍穿著白襯衫。在上活動課時，徐老師關切地問我：「怎麼穿這麼多？
感冒了？」我回答：「是的。
」她又關心地說：「你體質太差，要加強鍛鍊身體。」這簡短的問話又把我引入了一段難忘的回憶：
那是在四年級的第一學期，徐老師剛接管我們班，那時同學們都說徐老師太嚴厲了，我也有同感，可不久的一件事改變了我對徐老師的偏見。有一天，在早讀課時我感到心臟有些不舒服，可我又不敢說。這時徐老師看我臉色不太好，就走到我身邊關切地問：
「是不是不舒服？」當我說心臟有些不舒服時，她就急忙給我媽媽打**，讓媽媽帶我去醫院看看。從醫院回校後徐老師又來問寒問暖，當得知沒有問題時，徐老師的臉上綻開了放心的笑容，這件事一直讓我很感動。
漸漸的我發現徐老師不僅是我們學習上的一位嚴師，更是我們生活中的一位慈母。[小x山s屋 作z文w網]
再過幾天就是一年一度的教師節了，在每個人的成長曆程中，老師，是最值得我們尊重和感恩的人，因此，我想對徐老師說：你對我慈母般的關愛，我永遠不會忘記！老師您真好！
我和您在一起的時光總會是最美好的！
我的老師作文300字左右
6樓：天琪一一
在美好的四年時光中，我認識了一位語文老師。她至今仍不時浮現在我的腦海裡，向我微笑。她長著一對炯炯有神的眼睛，卷卷長髮纏繞在胸前，中高的個子，經常穿條黑白相間的花裙子。
老師對我們很負責任。記得有一次，我正在全神貫注一筆一劃地練字。不知不覺間，老師踏著輕盈的腳步來到我的身旁，她俯下身，注視著我寫的字，這時恰巧我也練完了字，手有些痠痛，正想找老師評價一下呢。
我抬起頭正迎上老師慈祥的目光，我心裡倍感暖暖的。老師彎下腰，和藹地說：「你的字寫得真漂亮，就是這個「額」字呀，左半邊有些偏大」。
我馬上意識到了錯誤，仔細看了看書，發現了不足之處。老師挽著我的手，撐在我的背上，她的飄飄長髮，從我的頭上滑落，柔柔的，軟軟的，讓我心中不由自主蕩起了一股暖流。然後，老師在我的田字格上工工整整地寫下了一個「額」字，隨後輕輕拍了拍我的後背，像在告訴我以後要留意每個字的結構。
從此，每當我寫字時，時常會回想那溫暖的一幕，以致現在練就了一筆好字。 老師也很嚴厲。有一次做練習題時，我做錯了一道題，老師狠狠批評了我並用嚴厲的目光告訴我，馬虎錯題是決不應該的。
現在，我已經養成了認真的習慣，無論做什麼作業，都會很仔細檢查，以致考試中我從沒有再因為馬虎錯題。我知道這與老師平時對我們的嚴格要求是分不開的，我感謝我的老師。 老師像一盞明亮的燈塔，指引我們走出黑暗的迷茫，正在走向灑滿陽光的成功之路，我愛我的老師。
7樓：小周子
我的老師
我最尊敬的一位老師是我的班主任老師.她像媽媽一樣嚴格要求我們,疼愛我們.
老師留著一頭長髮,她心地善良,和藹可親.有一次,我寫的字歪歪扭扭的,非常難看.張老師把我留了下來,讓我重新寫.
一直讓我把字寫工整、規範為止,老師才讓我回家.我當時很不是滋味,心想：不就是幾個字嗎 ?
寫好寫壞不都是一樣嗎?幹嗎這麼一遍又一遍地寫,硬是把字寫規範,真是浪費時間.回到家,我把挨留的原因告訴了媽媽,媽媽對我說：
「字是門面,從寫字上能看出一個人的性格.老師嚴格要求是對的,是對你負責,你寫一手好字是自己的,誰也盜不去.」聽了媽媽的一席話,我明白了老師的用意,使我更加敬佩老師了.
從那以後,我就象個一年級的小學生,天天堅持練字,無論寫什麼作業都堅持把字寫工整,寫規範.過了一段時間,我的字比以前漂亮了,規範了,還多次受到老師的表揚.這都是張老師嚴格要求的結果啊!
老師在學習上嚴格要求我們,在生活上關心我們.我們班有46名同學,老師為使同學們全身心地投入到學習中,她利用休息時間走 訪了每個家庭,對每個孩子的家庭狀況都瞭如指掌,以便及時給予我們關愛.老師還會察言觀色呢!
每當有同學病了,不用同學說,她總是主動問同學怎麼了,用藥了嗎,如果病情嚴重的,她還會親自帶同學去就醫,使同學的病得以及時**.一次我在玩耍時,不慎將手劃破了,老師知道了,便急忙帶我去校衛生室進行處理.血止住了,並貼上了創可貼,當時我特別激動,我真為有這樣一位要求嚴格、關心體貼我們的老師而自豪.
這就是我最尊敬的一位老師
8樓：百度使用者
我最尊敬的一位老師是我的班主任老師。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛我們。
老師留著一頭長髮，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來，讓我重新寫。
一直讓我把字寫工整、規範為止，老師才讓我回家。我當時很不是滋味，心想：不就是幾個字嗎 ？
寫好寫壞不都是一樣嗎？幹嗎這麼一遍又一遍地寫，硬是把字寫規範，真是浪費時間。回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對我說：
「字是門面，從寫字上能看出一個人的性格。老師嚴格要求是對的，是對你負責，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去。」聽了媽媽的一席話，我明白了老師的用意，使我更加敬佩老師了。
從那以後，我就象個一年級的小學生，天天堅持練字，無論寫什麼作業都堅持把字寫工整，寫規範。過了一段時間，我的字比以前漂亮了，規範了，還多次受到老師的表揚。這都是張老師嚴格要求的結果啊！
老師在學習上嚴格要求我們，在生活上關心我們。我們班有46名同學，老師為使同學們全身心地投入到學習中，她利用休息時間走 訪了每個家庭，對每個孩子的家庭狀況都瞭如指掌，以便及時給予我們關愛。老師還會察言觀色呢！
每當有同學病了，不用同學說，她總是主動問同學怎麼了，用藥了嗎，如果病情嚴重的，她還會親自帶同學去就醫，使同學的病得以及時**。一次我在玩耍時，不慎將手劃破了，老師知道了，便急忙帶我去校衛生室進行處理。血止住了，並貼上了創可貼，當時我特別激動，我真為有這樣一位要求嚴格、關心體貼我們的老師而自豪。
是我最尊敬的一位老師
有一位老師，他所教的班級有多少學生，老師回答一半學生在學數學，四分之一學生在學外語，七分之一
設這個班的學生為x人，一半學生指佔全班的1 2。因為有不足6位同學在踢足球，可得 1 1 2 1 4 1 7 x 6 得3 28x 6。因為踢球的人只能是整數，所以x只能是28的倍數當x 28時，踢足球的人有3人，符合不到6人踢足球的條件當x 28 2 56時，則踢足球的剛好6人，不符合不到6人踢足...
《我們的好老師》擴寫，我們去探望老師這句話擴寫
教過我的老師有很多，但我印象最深刻的還是王老師。王老師是我們的新班主任，這個學期才到我們班，短短的三個月，就贏得了同學們的愛戴。王老師個子高高的 瘦瘦的，一頭淡黃色發亮的捲髮，她有時用夾子把頭髮夾起來，有時披著頭髮。她那張清秀的臉上 嵌著 一雙炯炯有神的大眼睛，上面架著一副粉紅色框的 保護罩 高高的...
我給追我的男人說我要走了，去別的城市工作，他說走走越遠越好她這是什麼意思
有兩個可能，第一是不想讓你走故意賭氣，第二比較煩你，恨不得你早點從他視線消失 相反，得不到你就希望你能做自己喜歡的事情，這是愛人的最高境界 經典言情 推薦。要經典，公認的好看那種。來啦來啦來啦?純手打求採納哦，我今天也是特別閒?基本都是我看到不少人推薦經典的，但我沒看過的或者我覺得不好看的不說啦 如...