1樓：妍和
修築一條公路，完成了全長的2／3後,離中點16.
5千米，這條公路全長多少米？
2.某裝配車間男職工人數的40%和女職工人數的20%相等，已知這個車間有女職工130名，男職工人數比女職工人數少多少名？
3.綠化隊修整街心花園，用去900元,比原計劃節省了300元，節省了百分之幾？
4.一根鋼管長10米，第一次截去它的7／10，第二次又截去餘下的1／3，還剩多少米？
5.有鹽水25千克，含鹽20%，加了一些水後含鹽8%，加了多少水？
6.一缸水，用去1／2，還剩30桶，這缸水有多少桶？
7.一根鋼管長10米，第一次截去它的1/4，第二次又截去40米，繩子長多少米？
8.小華要買6張賀卡一張10元.由於賀卡減價20％，她省掉了多少元？
9.在一次部隊射擊練習中，命中的子彈是100發，沒命中的是25發，命中率是多少？
10. 六年級有學生240人, 女生佔45%，男生有多少人？
11.六年級有學生240人, 女生佔45%，男生有多少人？
12.紅星鄉去年計劃造林9公頃，實際造林12公頃，實際造林是計劃的百分之幾？比原計劃多百分之幾？（百分號前保留一位小數）
13.一段路長3000米，第一天修了全長的2/3，第二天修了全長的1/4。兩天共修了多少米？
14.有一圓形蓄水池。它的周長約是31.4米，它的佔地面積約是多少？
15.一輛汽車從甲地開往乙地，行了全程的5/8，還剩240千米。這輛汽車已經行了多少千米？
16、做同樣一件工作，甲隊4小時完成，乙隊5小時完成，甲隊的工作效率是乙隊的百分之幾？
17.淘氣一家三口和笑笑一家四口到餐館用餐，餐費總共是140元。兩家決定按人數分餐費，兩家各應付多少元？
18、某商場在「十·一」期間搞**活動，所有的商品七折優惠，某品牌的上衣的原價是每件840元，購買一件這樣的上衣可以節省多少元？
19、李叔叔購買了五年的國家建設債券40000元，年利率是3.81%。到期時，李叔叔的本金和利息共有多少元？
20、一輛自行車的直徑是60釐米，如果平均每分鐘轉120圈，半小時走多少千米？
21、 一種混凝土是由水泥,沙子,石子按2:3:5配製而成的,現在配製120噸這種混凝土,需要水泥、沙子、石子各多少噸?
22、小明家六月份用電180千瓦時，七月份比六月份多用了20％，每千瓦時電費為0.54元，小明家七月份的電費為多少元？
23、商場搞打折**，其中服裝類打5折，文具類打8折。小明買一件原價320元的衣服，和原價120元的書包，實際要付多少錢？
24、參加田徑比賽的人數有54人,比參加球類比賽的人數少25%。參加球類比賽的有多少人？
25、在一個直徑是8米的圓形花圃外面修一條寬2米的小路，這條小路的面積是多少平方米？
26、一座體育館的圍牆是圓形的,淘氣沿著圍牆走了一圈,一共是628步,淘氣每一步長約是0.6米.這座體育館的佔地面積大約是多少平方米?
27、在乾燥的空氣中，氧氣的體積約佔21%，氮氣的體積約佔78%。氧氣與氮氣的體積比是多少？氧氣與空氣的體積比呢？
28、一個長方形周長是88cm,長與寬的比是4:7。長方形的長、寬各是多少釐米？面積是多少？
29、一批圖書有1200本，把其中的1/4分給低年級，餘下的按4：5分給中、高年級，低、中、高年級各幾本？
30、 五年級與六年級的人數的比是5：7，已知六年級比五年級多86人。兩個年級一共有多少人？
31、光明小學上學年有學生1200人，畢業了215人，又招收新生180人，本學年與上學年相比，學生數是增加了還是減少了？大約增加或減少了百分之幾？（百分號前保留一位小數）
32、一本故事書，王強第一天看了這本書的2/5，第二天看了剩下的5/9，還剩20頁沒有看。這本書共有多少頁？
33、車站有一批貨物，第一天運走全部貨物的1/3少20噸，第二天運走全部貨物的多10噸，這時車站還存貨物70噸。這批貨物一共有多少噸？
34、化肥廠計劃生產一批化肥，第一天生產了全部任務的1/6，第二天又生產了餘下任務的1/4，第三天又生產了前兩天生產後餘下的1/5，結果還剩下50噸沒有完成。問化肥廠計劃生產化肥多少噸？
35、 某毛紡廠女職工佔全廠人數的，女職工比男職工多百分之幾？男職工比女職工少百分之幾？
36、某化工廠由於改進裝置，日產量由原來的40噸增加到60噸，增加了百分之幾？
37、 某電視機廠生產4800臺電視機，其中合格產品4608臺，求電視機的合格率和廢品率。
38、 在一次部隊射擊練習中，命中的子彈是100發，沒命中的是25發，命中率是多少？
39、服裝廠有職工250人，今天出勤248人，求今天的出勤率？今天的缺勤率？
40、把25克鹽溶解在100克水中，求鹽水的含鹽率。
41、一塊錫和鉛的合金重45千克，其中鉛27千克，求這塊合金的含鉛率。
42、一個探險隊原計劃每天走40千米，8小時到達目的地，由於工作需要，每天多走10千米，實際所用時間縮短了百分之幾？
43、做同樣一件工作，甲隊4小時完成，乙隊5小時完成，甲隊的工作效率是乙隊的幾分之幾？
44、一輛汽車從甲地去乙地每小時行40千米，返回時每小時多走10千米，速度提高了幾分之幾？
45、把一個數增加25%，應減少所得數的百分之幾才能重新得到這個數？
46、一個圓柱體底面周長是另一個圓錐體底面周長的2／3，而這個圓錐體高是圓柱體高的2／5，圓錐體體積是圓柱體體積的幾分之幾？
47、有一隻圓柱體的／玻璃杯，測得內直經是8釐米，內裝藥水的深度是6釐米，正好是杯內容量的4／5，再加多少藥水，可以把杯子注滿？
48、有一快稜長20釐米的正方體木料，刨成一個底面直徑最大的圓柱體，刨去木料的體積是多少？
49、兩個小組裝配收音機，甲組每天裝配50臺，第一天完成了總任務的10%，這時乙組才開始裝配,每天裝配40臺,完成這批任務時，甲組做了多少天？
50、水果店以2元錢1．5千克的**買進蘋果若干千克，又以4元錢2．5千克的**賣出去。如果店裡想得到100元錢的利潤，這個水果店必須賣出水果多少千克？
51、師徒倆共同做一批零件，原計劃師傅和徒弟2人做零件個數的比是9:7結果完成任務時，師傅做了總數的 5/8，比原計劃多做了30個零件，師傅原計劃做零件多少個？
52、兩輛汽車同時從甲地開往乙地,小車每小時比大車每小時多行駛12千米.小車4.5小時到達乙地.
沿原路返回,在距離乙地31.5千米的時候與大車相遇,問小車每小時行駛多少千米?
53、一個水池，單開甲管40分鐘可以注滿，單開乙管1小時可以放完全池水。若兩管同時開啟，多長時間才能注滿全池的4分之3？ 用載重量相同的汽車運一批小麥,裝滿5輛還剩總數的5/6,裝滿10輛還剩110噸.
這批小麥共有多少噸?
54、水果店一天運進蘋果、香蕉、梨共390千克，蘋果的重量是梨的1．5倍，香蕉的重量是梨的3／4，三種水果各運進多少千克？
小學數學學習計劃400字
2樓：匿名使用者
1．會筆算三位數的加、減法，會進行相應的估算和驗算。
2．會口算一位數乘整十、整百數；會筆算一位數乘
二、三位數，並會進行估算；能熟練地計算除數和商是一位數的有餘數的除法。
3．初步認識簡單的分數（分母小於10），會讀、寫分數並知道各部分的名稱，初步認識分數的大小，會計算簡單的同分母分數的加減法。
4．初步認識平行四邊形，掌握長方形和正方形的特徵，會在方格紙上畫長方形、正方形和平行四邊形；知道周長的含義，會計算長方形、正方形的周長；能估計一些物體的長度，並會進行測量。
5．認識長度單位千米，初步建立 1千米的長度觀念，知道1千米=1000米；認識質量單位噸，初步建立1噸的質量觀念，知道1噸=1000千克；認識時間單位秒，初步建立分、秒的時間觀念，知道1分=60秒，會進行一些有關時間的簡單換算和計算。
6．初步體驗有些事件的發生是確定的，有些則是不確定的；能夠列出簡單實驗所有可能發生的結果，知道事件發生的可能性是有大小的，能對一些簡單事件發生的可能性做出描述。
7．能找出事物簡單的排列數和組合數，形成發現生活中的數學的意識和全面地思考問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。
8．體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。
9．養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。
10．體驗數學與日常生活的密切聯絡，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。
小學數學學習計劃
3樓：匿名使用者
如何提高小學數學課堂教學實效性 數學課程就是要促進學生「全面、持續、和諧」發展，讓學生快樂輕鬆地學習數學。課堂教學的實效性是廣大教師所共同追求的，而
4樓：紅太郎
鬼知道，我又不是小學生，=-=
小學數學的學習計劃怎樣寫?
5樓：秉燭求學
首先，要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數矇住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的祕密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。
學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
六年級分數和百分數應用題25道及答案
1 一項工程 甲乙合做6天完成，乙獨做10天完成，甲獨做要幾天完成?解 甲的工作效率 1 6 1 10 1 15 甲獨做需要1 1 15 15天完成 2 一項工作，甲5小時先完成4分之1，乙6小時又完成剩下任務的一半，最後餘下的工作有甲乙合作，還需要多長時間能完成？解 甲的工作效率 1 4 5 1 ...
六年級上冊數學百分數的應用所有公式
額 我們的筆記是這樣的額 1 百分數表示一個數是另一個數的百分之幾。百分數也叫做百分率或百分比。表示兩個同類量之間的倍數關係，不能表示一個確定量，所以百分數不帶單位名稱。2.百分數通常不寫成分數形式，而在原來的分子後面加上百分號 來表示。3百分數餘分數的聯絡 都可以表示兩個同類量之間的倍數關係。4....
六年級數學應用題，數學應用題六年級（帶答案）
1 一項工程，甲 乙合做十天可完成，甲 乙合做八天後，乙又單獨做了五天才完成。若由乙單獨做這項工程，需要多少天?解 設甲乙單獨做各需要x y天完成，則根據題意10 1 x 1 y 1 1 8 1 x 1 y 5 1 y 1 2 聯立 1 2 並解該方程組得y 25答 若由乙單獨做這項工程，需要25天...