1樓：昔釋之櫻
額……我們的筆記是這樣的額……
1 百分數表示一個數是另一個數的百分之幾。百分數也叫做百分率或百分比。表示兩個同類量之間的倍數關係，不能表示一個確定量，所以百分數不帶單位名稱。
2.百分數通常不寫成分數形式，而在原來的分子後面加上百分號：％來表示。
3百分數餘分數的聯絡：都可以表示兩個同類量之間的倍數關係。
4.百分數與分數的區別：1.百分數不能表示具體的數量。不能帶計數單位。而分數可以表示具體的數量。帶單位。
5.小數化成百分數，把小數點向右移動兩位。再在後面加％。
6.百分數化成小數，把百分號去掉，同時把小數點向左移動兩位。
7.百分數化成分數，先化成分母是100的分數。能約分的要約分。
8.百分數化成分數，要注意：1.要約成最簡分數、2.如果分數的分子是小數，要把分子改寫成整數的分數，再化簡。
9.分數比百分數的方法：方法1.把分數的分母化成100的分數。 方法2.分子除以分母化成一數，再把小數化成百分數。
上位的樓主，，，要不要一些那些平常用的出油率和達標率……呢？
2樓：dk小歪
數學這種東西很靈活……不是記住公式就好了關鍵要理解！小學數學應該很簡單的有不會的題目我可以給你講解！
3樓：蹇潔登白薇
單位「1」已知：
單位「1」
×對應分率
=對應數量
求單位「1」或單位「1」未知：
對應數量
÷對應分率
=單位「1」
求一個數是另一個數的幾分之幾（或百分之幾）公式：
一個數÷
另一個數
=一個數是另一個數的幾分之幾（或百分之幾）
求一個數比另一個數多幾分之幾（或百分之幾）公式：
多的數量÷單位「1」
=一個數比另一個數多幾分之幾（或百分之幾）
求一個數比另一個數少幾分之幾（或百分之幾）公式：
少的數量÷單位「1」
=一個數比另一個數少幾分之幾（或百分之幾）
（注意：這裡的「多」、「少」還可以換成「增產」、「節約」等字。）
（注意：例題：（1）果園裡有桃樹120棵，梨樹的棵數比桃樹多20%，果園裡有梨樹多少棵？
（2）果園裡有桃樹120棵，比梨樹的棵數少20%，果園裡有梨樹多少棵？
分析思路：先找出單位「1」，確定已知還是未知，單位「1」
知道就用乘法，單位「1」不知道就用除法。「比誰多（少）幾分之幾「列式就是「1+（-）幾分之幾」。）
列式：（1）120×（1+20%）
（2）120÷（1-20%）
打折、利潤、利息、稅收應用題的解題公式
含義：「八折」的含義是：現價是原價的80%；「八五折」的含義是：現價是原價的85%
公式：現價=原價
×折數（通常寫成百分數形式）利潤=
售價-成本利息=本金
×利率×時間
稅後利息
=本金×利率×時間×80%（注意：國債和教育儲蓄不交稅）
應納稅額
=需要交稅的錢×稅率
圓的周長和麵積的有關公式及關鍵語句
圓的周長和直徑的比的比值叫做圓周率。 π=
c÷d已知直徑求周長：c
=πd已知周長求直徑：d=c
÷π已知半徑求周長：c
=2πr
已知周長求半徑：r
=c÷π÷2
已知半徑求面積：s
=πr已知直徑求面積：r
=d÷2s=
πr已知周長求面積：r
=c÷π÷2s=
πr半圓周長=c
÷2+d(注意：半圓周長
=5.14r,適用於填空題)
半圓面積=s
÷2把一個圓平均分成若干份，拼成一個近似的長方形。(圖見書本)
（1）拼成的長方形面積
=圓的面積
（2）拼成的長方形的長
=圓周長的一半（長
=）（3）拼成的長方形的寬
=圓的半徑（寬
=r）（4）拼成的長方形的周長比圓的周長多2r（或d）
六年級數學百分數的應用
4樓：帥帥小子
師徒二人共同加工170個零件，師傅加工零件個數的1/3，比徒弟加工零件個數的1/4多10個，徒弟加工了多少個零件？
解：師傅加工零件個數比徒弟加工零件個數的3/4多30個所以徒弟一共加工零件
（170-30）/（1+3/4）=140/7/4
=140*4/7
=80個
加工一批零件，原計劃每天加工15個，若干天可以完成。當完成加工任務的3/5時，採用新技術，效率提高20%，使得完成任務的時間提前了10天，這批零件共有多少個？
解：因為效率提高20%，是原來的1+20%=6/5，所以完成同樣工作所用時間應是原來的5/6，原計劃時間為：
10/（1-5/6）/（1-3/5）=150天
這批零件共有：150*15=2250個。
某商店有香蕉和蘋果共692千克，如果香蕉增加35千克，蘋果減少6%，則總數增加14千克，那麼現有香蕉多少千克？
解：蘋果原重量為（34-14）/6%=350千克
香蕉原來有692-350=342千克
現有香蕉：342+35=377千克
5樓：叔自利秋榮
1.一件工作，甲單獨做3天完成，乙單獨做2天完成。兩人合作需要多少天完成？完成時兩人各做了這件工作的百分之幾？
2.書店運來一種兒童故事書，第一天賣了30%，第二天賣的相當於第一天賣的120%，比第一天多賣30本。書店運來的這種故事書一共有多少本？
1.某農場倉庫運走化肥162噸,又運進142噸,這時倉庫裡的化肥比原來少5%,倉庫裡原來有化肥多少噸?
3.沙洲造紙廠第一季度,每月的新聞紙產量都比前一個月增產10%,已經知二月份產新聞紙220噸,求第一個月與第三個月份各產新聞紙多少噸?
4\紅水鄉修一條長2400米的水渠,第一週修了全長的37.5%,第二週又修了剩餘的11/20,還要修多少米才能完成任務?
5.師徒兩人共同加工一批零件,完成任務時,師傅加式了這批零件的65%,徒北比師傅少加工24件,師徒共加工多少個零件?
6\x場1月份工業產值90萬元,比2月份少20%,2月份工業值多少萬元?
7\小明看一本書,第一天看了全書的40%,第2天看了全書的三分之一,第三天看了80頁正好看完.這本書共有多少頁?
8.某校六年級有三個班，甲班人數是乙數的1又2/5倍,乙班比丙少20%，甲班有56人,六年級共有多少人?
9.躍進村去年糧食總產量為180萬千克,今年爭取比去年增長一成半,今年糧食總產量可達到多少萬千克?
10.,倉頂小學男學生的人數和女學生的人數的60%正好相等,已知這個學校有男生480人,求這個學校共有學生多少人?
6樓：樊螺縱依楠
把百分數化作分數來做比較簡單
7樓：韶讓莘嫣
我這麼給您算吧
好懂！羊有100個
那麼牛，牛的頭數比羊的只數多百分之二十五
那麼牛就是100+25=125頭
羊比牛少x
也就是100=125-100*x
x等於25%
就這樣了
你覺得呢？
我的答案；某畜牧場牛的頭數比羊的只數多百分之二十五那麼羊的只數比牛的頭數少
百分之二十
小學六年級數學百分數的應用中該怎樣找準單位「1」
8樓：羿桀蓋欣愉
我這麼給您du算吧
好懂！羊有100個
那麼牛zhi，牛dao的頭數比羊的只數多百分之二十五那麼牛就是100+25=125頭
羊比牛少x
也就內是100=125-100*x
x等於25%
就這樣了
你覺得呢？
我的答案；某畜牧場牛的頭數比羊的只數多百分之二十五那容麼羊的只數比牛的頭數少
百分之二十
9樓：匿名使用者
小學六年級數學百分數的應用中該找準單位「1」需要具體問題具體分析。
如，專1、男生佔全班人數的55%，把屬男生人數看作單位1；
2、女生佔男生人數的70%，把男生人數看作單位1；
3、32人是50人的百分之幾，把50人看作單位1；
4、修了這條路的90%，把這條路的長度看作單位1；
5、小明看了一本書的45%，把這本書的頁數看作單位1；
6、種子發芽率90%。把實驗種子數看作單位1；
7、出勤率98%。把總人數看作單位1；
8、合格率78%，把產品總數看作單位1；
9、及格率90%，把總人數看作單位1；
10、正確率80%，把總題數看作單位1.
如有哪個具體問題不明白，歡迎追問。
優化設計6年級上冊數學百分數的應用一答案能行不
這裡面有自 己看吧內,容 六年級上冊數學百分數應用題比較 一種電子錶的零件,成本價 從原來的8元降到現在的5.6元。成本降低了百分之幾?專這一題是成本價從屬8元降低到5.6元。那麼就是降低了8 5.6 2.4 元 2.4 8 100 30 一種電子錶的零件,成本價從原來的8元降低了5.6元。成本降低...
小學六年級數學百分數應用題140題
修築一條公路，完成了全長的2 3後,離中點16.5千米，這條公路全長多少米？2.某裝配車間男職工人數的40 和女職工人數的20 相等，已知這個車間有女職工130名，男職工人數比女職工人數少多少名？3.綠化隊修整街心花園，用去900元,比原計劃節省了300元，節省了百分之幾？4.一根鋼管長10米，第一...
六年級分數和百分數應用題25道及答案
1 一項工程 甲乙合做6天完成，乙獨做10天完成，甲獨做要幾天完成?解 甲的工作效率 1 6 1 10 1 15 甲獨做需要1 1 15 15天完成 2 一項工作，甲5小時先完成4分之1，乙6小時又完成剩下任務的一半，最後餘下的工作有甲乙合作，還需要多長時間能完成？解 甲的工作效率 1 4 5 1 ...