1樓：醬西瓜
企鵝在數千年演化中學會的這種在逆境中生存的本領——— 沉潛，看似笨拙，卻很有成效。企鵝的這種沉潛精神具有極好的借鑑和示範意義，給予我們深刻啟迪和思考。其實，人生何嘗不是如此？
沉潛，從字面意義來說，即在水中潛伏、沉沒。從引申意義來說，即思想感情深沉，不外露，集中精力，潛心研究。從更高的哲學層面來說，它是一種策略，一種從量變到質變的思維過程，一種「忍」、「韌」的哲學理念
沉潛是一種智慧，一種清醒的選擇，一種以退為進的策略，是厚積薄發，是蓄積，是涵養，它不是沉淪，不是甘於平庸，不是知不可為而為之的愚蠢。面對困難、失敗、屈辱，沉潛是忍耐，是蓄積，是化被動為主動，變不利為有利，如勾踐、劉邦、韓信、王力巨集、劉翔等；面對理想的召喚，沉潛是積累知識、學問、技能，以達到質變，是厚積薄發，如司馬遷、托爾斯泰等；面對鮮花掌聲，沉潛是冷靜的淡退，是知識的完善，是技能的豐盈，如楊瀾、劉謙等。
拉彎弓射箭，用力拍皮球，種子向下紮根，蟬四年地下生活，跳遠的助跑等，都是一種沉潛。
為什麼要「沉潛」：
沉潛能使人一鳴驚人，沉潛能使人更加強大，沉潛能使人反敗為勝，沉潛能使國家走向復興。
「沉潛」需要什麼：
沉潛需要冷靜、忍耐，沉潛需要勤奮、積累，沉潛需要淡定、自知，沉潛需要持之以恆的毅力、自始至終的專注、不畏困難的勇氣。
沉潛不只是人生中一斷難耐的靜寂，更是靜寂中的發現與積蓄。
十年文革，對於那些下鄉的知識青年是比常人更大的遺憾，因為他們的光明前途突然被鄉村的塵土掩埋。可也是這人生的沉潛，讓他們更看清了生活的紋理，體味了人生的豐富。史鐵生《我那遙遠的清平灣》，姜戎的《狼圖騰》，這些不朽的作品都是他們在下鄉生活中積蓄的力量。
莊子說：「適莽蒼者，三餐而反，腹猶果然；適百里者，宿舂糧；適千里者，三月聚糧。」正是有「宿舂糧」與「適千里」的力量。
勇敢、堅毅地潛入冰冷的海水，在那靜寂中積聚奮起的力量，成就我們積極的生命。
少年時期鋒芒畢露的蘇軾，在飽受打擊之後學會沉潛，在靜默中充實自己，參透人生，才有充滿睿智與哲思的《赤壁賦》。
蘇秦先以連橫說秦，「書十上而說不行，黑貂之裘敝，**百斤盡，資用乏絕，去秦而歸。羸履，負書擔橐，形容枯槁，面目黧黑，狀有愧色。歸至家，妻不下，嫂不為炊，父母不與言」。
面對失敗與世態炎涼，蘇秦發憤沉潛，「乃夜發書，陳篋數十，得太公《陰符》之謀，伏而誦之，簡練以為揣摩。讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足」。於是以合縱說諸侯，終佩六國相印，此沉潛之功也
沒有沉潛的耐心，天資聰穎的仲永也會「夭折」；沒有沉潛的恆久，大名鼎鼎的江淹也會才盡。
著名主持人楊瀾、實力派歌星田震出名後，又淡出，沉潛，蓄積，進一步提高自己，待復出後是更熱烈的掌聲。如果我們缺少冷靜的沉潛，沒有必要的蓄勢，卻幻想擁抱成功的鮮花，空中樓閣、市蜃樓，只能給人美麗的狂想。
不要只驚羨成功的花兒現時的明豔，沒有奮鬥的淚泉，犧牲的血雨，沒有厚積，哪有薄發，願我們於沉潛中參悟到人生的真諦，在靜寂中蓄勢待發。
根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章；文體不限，詩歌除外。有人說，沒有什麼是
2樓：腐姐控控
不朽的青春
延參法師
漫漫人生路，幾多青春可堪留。行走在這旅途，相遇青春，握個手，打個招呼，就這樣相去漸遠。漸漸流去的青春韶華，不曾發覺，只能感覺到，已經失去。
既然遇到了，何不留下它，或者藉故再次相遇，就這般丟掉，不甚可惜。青春不是年歲，而是狀態，無關歲月。
從最初始來，青春是年輕生命的閃耀點，激情澎湃。在這青蔥的年紀，活潑行路時，初次遇到同樣青蔥的青春，兩方意氣相投，結伴而行。前方無限未來，青春綻放無數花朵，鋪就一條繽紛路，花花世界，紅塵紛紛。
在這熱血的年紀，堅守初遇時的純真，向著與青春的同一目的地，不撓前行。這是青春的考驗，它不願虛度，若是你誤入歧途，被這花海陷了腳步，被這紅塵侵了心志，它會悄然而逝。誤的越深，青春離的越遠。
青春專屬於年輕人，這也是多數人所認同的吧?這世間多為無常，一概而論，總是難圓其說。年老蒼蒼，歲月將要盡頭，青春不是不搭理他們，是他們自己無視它的注目;年紀輕輕，卻有暮年意，心地失去青春昂揚，也不在少數。
青春不是看這歲月，而在內心。理想，自信，堅定，無畏，無一不是青春的寄居地。在心地引一朵昂揚之火，不滅不熄，要跟青春相遇，有何難，要與青春相伴，怎不能成。
命運滾滾向前，讓我們與青春相遇，是為了體悟這人生，明瞭人生的路標，積極而行。不是揮霍這擦肩而過的相逢，不過路人，不會任由你攫取。倒不如認真的對待青春，討得一顆種子，種在心地，用這所有的積極，澆灌它，發芽，生長。
心裡青春，無論二八花甲，這透身而出的意志，掃去加身的頹廢衰敗，歲月鑿刻肌膚，生活打磨皮囊，也不過表面。堅定勇敢的心境，氣貫長虹，壓倒這歲月枷鎖，即使垂垂老矣，也有不滅的積極青春，撐起身軀，歡樂笑顏。
青春不是流逝的歲月，也不是年輕的表象，它是生命最深處不腐的意志，是無盡的理想，積極不屈的心態。流去歲月老身軀，有不老心，樂觀意，花甲皮囊少年心。花面留身心志空，有墮落心，消極意，不是垂老似暮年。
與青春相遇，泡杯清茶，邀其入座，用最積極樂觀的芬芳，讓青春流連，歲月老去，青春不逝。
試題分析：這是道材料作文題，材料的關鍵是「朽」與「不朽」。從具體的材料來看，這兩則材料實際是對立的，第一則小材料是言與其它任何事物相比，「青春才是不朽」的觀點；第二則小材料是否定青年人「青春不會老」的觀點，說「青春不老」是天真的，是自欺欺人的，一句話，「青春是短暫的」。
這就要求考生在對比中分析，什麼是「朽」，什麼是「不朽」。寫作立意可以是「青春不朽」「永恆的青春」，也可以是「生命短暫」「青春不再來」，更可以寫「青春的不朽與短暫」的辯證關係。
具體寫作時可首先思考什麼是「朽」和「不朽」，接著追問青春會不會「朽」或「不朽」，最後再思考怎樣才能使青春「不朽」。有了這樣的思考深度，再來挖掘對於青春的態度、價值觀或是人生追求，自然就能扣準材料，並增強了思辨性。
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3樓：匿名使用者
作文已發至你郵箱1014420300@**.***
4樓：匿名使用者
國慶長假期間，爸爸媽媽帶我回了一趟玉林老家，讓我領略了一回如詩如畫的鄉村風景。
晨風中，我們乘坐的快巴車快速地行駛在高速路上，涼爽的秋風輕輕地吹動著路邊的小樹，六個多小時的路程是那麼短暫。不知不覺間，玉林車站到了。一下車，我第一眼便看到二伯正站在他的小車旁笑眯眯地等著接我們呢。
二伯告訴我，因為我長這麼大，第一次回老家，又碰到是國慶長假，家鄉的親戚們可高興了，把二伯在紐西蘭留學的兒子，還有我那些在南寧、桂林工作學習的表姐、表哥們都叫了回來，準備搞一個家庭大團圓，我聽了很興奮。十多分鐘後，我們來到了爺爺出生的地方—玉林市城北區高山村，遠遠的便看到爺爺和很多老家的親戚都站在門口迎接我們。我趕緊下車，一頭撲進爺爺的懷裡，看到這麼多親戚圍著我問長問短的，我滿足極了。
第二天一大早，我們這個大家族幾十個人乘坐著幾部小車，浩浩蕩蕩地去給祖宗掃墓。到了祖宗坡地，大人們忙著除草、擺祭品，我和哥哥姐姐們一邊欣賞著家鄉的田園風光，一邊等著給祖宗上香。家鄉真美啊，站在坡上，遠遠望去，只見那大片稻田、香蕉林、龍眼林像一大塊美麗的花地毯，微風吹過，藍天、白雲、金色的稻浪、翠綠的果林在我的眼前構成了一幅美麗的田園風景畫。
晚上，我們整個大家族近百個人圍坐在三伯公家寬敞的院子裡聚餐，大人們談笑風聲，我和哥哥姐姐們一邊盡情地吃喝，一邊玩遊戲、猜迷語，熱鬧極了。
幾天後，我和爸爸媽媽踏上了返回金城江的快巴車。望著漸漸模糊的家鄉，我在心裡說：再見了，我美麗的家鄉，今後有時間，我還會再回來看你！
(如果有什麼不對的地方，要自己修改）
5樓：非洲野毛驢
《早春塞北》陰曆二月的天，說變就變，就像孩子的臉，剛剛還洋溢著快樂的笑容，轉眼間卻已是淚珠滾滾的委屈。
昨天一天的狂風，飛沙走石——好象最近幾年最大的沙塵暴天氣，有報道說瞬間風力達到12級，這樣的大風在北方是極少見的。直到晚上入睡，窗戶在風的肆虐下，還嗚嗚的吼個不停，幸虧是晚上，拖著疲憊的身子已沒有觀察它哭喪的興趣。
早晨起床，也許是街上的雜音太大，昨晚的嗚嗚聲還在心底來回的繞，耳邊卻找不到發聲的方向了。推開窗戶，一輪初升的太陽帶著少女般羞澀的面容，恬靜地立在遠處樓房的頂部。她的目光在二月的早春的寒氣當中逡巡，似乎是在思考著該不該和瀰漫在空中的未曾散盡的塵霧做正面的交鋒。
沒有了風做靠山，灰塵是沒有膽量繼續在空中逗留的。在陽光的嘲笑聲中，它們悄無聲息把身子縮了縮，一副垂頭喪氣的樣子，毫不情願的、一點一點的撤回地面，天空也就一絲絲的透亮起來。太陽的潮紅逐漸褪去，現出白嫩的膚色。
她穿著蔚藍的大氅，熱烈的召喚還未醒來的的桃杏樹一起去趕集。
二八月亂穿衣。蜷縮了一天的人們在陽光的引誘下，迫不及待的走出戶外，在街道上匯聚成流動的、五顏六色的圖案。雖然二月的寒流依舊在做垂死的抵抗，但愛美的姑娘早已換上多彩的春裝，把她們包裹了一個季節的曲線玲瓏的身體最大限度地展示出來，給人以溫暖和眩目的享受。
老年人依舊被包在厚實的棉衣中，在陽光的包圍圈裡，貪婪地吮吸著清新的略帶著泥土味的空氣。
這是塞北的二月，到處都湧動著春天的味道。
6樓：縱情遊戲
我會寫，已經傳送到你的郵箱了！
學生根據材料自選角度，自擬題目寫一篇不少於800字的文章，除詩歌外體裁不限。在課堂上，老師拿了一個玻
7樓：ta啊啊
無近幾年，全國各地的高考作文命題比較熱衷於材料作文。材料作文相比命題作文更加具有靈活性、新鮮性和開放性，這樣一來，更能發動考生的主動性，不至於沒有話寫，也不至於瞎編亂造，寫一些陳腐刻板的東西。
鑑於材料作文的這些特點，那麼重點就在於如何挖掘題目所提供材料的內涵，然後挑選你最有把握的一點進行作文。
具體對此道材料作文而言，首先是審讀材料。這則師生簡短對話材料看是簡單，其實是極富生活哲理。初看材料，若是不細心的考生會極易取「答案是豐富多彩的」之意，但這個顯然有點偏題，顯然不可取。
此題大致可以從這幾點立意：1.學無止境；2.
變與不變；3.過程與結果、方法與結果；4.思維的魅力、思維靈活性；5.
相對空間與絕對空間等等，自己選取一個好的切合題目的立意，可以寫一篇思辨議**也可以寫成優美的散文。
這個題目審題一定要新、深、準，立意好之後，在裝入一些新鮮的材料，這樣文章得高分自然也不難了。
急求根據以下材料，寫一份第一審刑事判決書
你可以找律師，或者找法律援助，他們都應該可以幫助你的 根據以下材料，寫一份第一審刑事判決書 刑事判決書寫作 請根據下列材料製作一份第一審刑事判決書 判決書不是看圖作文，是根據檢察院起訴罪名 庭審中舉證 認證 辯護 辯解 陳述等內容，以及刑法 刑事訴訟法 民法通則 附帶民事訴訟賠償方面 等等內容的論證...
請你根據以下的內容，你（Millie）用英語寫一封邀請信，詞
試題分析 這是一篇給材料作文。本文所給材料比較詳細，我們要用準確的語言把這些內容表達出來。動筆前要認真閱讀材料，不可遺漏要點，並適當發揮。根據材料內容可知本文主要是一般將來時態，主語是第一人稱，兼顧第二人稱 同時注意不可逐句翻譯要點，但短文中應該包含所有要點。寫作中要求習作者恰當使用連詞，和過渡句，...
寫材料作文應如何立意？求好方法，寫材料作文的方法
一 提煉中心法 這是寫材料作文最為常見且最為穩妥的審題立意方法.寫材料作文時,如果能準確地提煉出材料的中心,並以其作為文章的主旨,一定會使所寫文章既切題又有深度.所以,寫材料作文時應儘量採用這種方法來立意.二 抓關鍵句法 關鍵句常常有暗示材料中心的作用.所以,有些材料作文材料中的關鍵性語句可以作為選...