1樓：匿名使用者
不管短文也好，長篇也好，一般都是按照四個步驟在走，即開始--發展--高潮--結尾，那麼要概括主要內容，則是以總--分--總的形式來，即精煉開始、中間、結尾幾部分，提取前後結尾最重要的幾句，濃縮中間故事發展，總結即成。
2樓：林迎牧
閱讀文章是從整體到部分再到整體，即初讀文章，瞭解大意後，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最後回到文章整體上來，進而抓住文章的主要內容，並概括中心思想。
概括文章的主要內容，就是要搞清楚全文主要講的是什麼。只有掌握了文章的主要內容，才能正確領會文章的中心思想。
文章的主要內容，一般應概括得完整簡要。
概括文章主要內容的方法：
法一：段意合併法。段落大意概括了一段的主要內容。
把每段大意綜合起來，加以概括，就是整篇文章的主要內容。這是最常用的方法。用這種方法要注意兩點：
1、各段大意之間，有的要加上一些過渡詞語，以便讀起來通順貫。2、要區分重點段落和非重點段落，做到有詳有略，有的甚至可以捨去。
法二：要素串連法。寫人記事的文章，一般有時間、地點、人物、事件（包括起因、經過、結果）等基本要素。
把這幾個基本要素弄清了，用詞語串連起來，就是文章的主要內容。如《飛奪瀘定橋》就可以這樣來概括主要內容。
法三：問題概括法。作者寫一篇文章，往往是圍繞一箇中心，抓住幾個問題，按一定的順序寫的。
讀寫一篇文章，我們可想一想，作者所要說明的是哪幾個問題？把這幾個問題概括起來，就是文章的主要內容。如《窮人》一文，讀後可以行先提出以下幾個問題：
桑娜在等丈夫回來的時候，發生了什麼事情？她是怎樣做的？又是怎樣想的？
為什麼她會這樣想？丈夫回來以後，她又是怎麼想的？一一回答這些問題，就是課文的主要內容。
法四：標題追溯法。有些以內容命題的文章，我們可以根據標題去閱讀，追溯文章的主要內容，這叫「標題追溯法」。如《偉大的友誼》一課，我們抓住標題便可追溯到主要內容。
法五：內容藉助法。這種方法，就是借肋文章中的句或段來總結方要內容。
如《養花》一課，結尾的「有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養花的樂趣。」總結了全文的主要內容。
總之，不管運用哪種方法，都必須先認真閱讀課文，分析理解，在此基礎上，才能正確概括文章的主要內容。同時，各種方法結合運用，效果更好。
用簡潔的語言概括短文的主要內容。
3樓：匿名使用者
概括文章的內容：
（1）課題填充法：不少文章的題目就是內容的高度概括。首先，讀懂題目字面上的意思，再根據文章內容把題目擴充套件成一句完整的話，接著在此基礎上逐步進行修整，使表達更加全面，最後檢查。
（2）段意合併法：先清理文章脈絡，再寫出每段段意，接著根據文章內容分清主次。如果都是主要的，就把段意合併起來；如果有主有次，就取主要的，舍次要的。
注意，合併時要對各段大意作修整——刪重複的內容，綜合相同的內容，最後檢查。
（3）重點突出法：有些文章重點部分十分突出，全文的主要內容就在其中。只要抓住重點部分的段意，再加上必要的補充、交代，就成了。（最後要檢查）
（4）語句摘錄法：有些文章結構上有總起句、總結句、過渡句，內容上有中心句。摘錄這些概括性的語句，稍加改動，就成了。注意：摘錄中心句後，還需要串聯或精簡，最後檢查。
（5）重點羅列法：以敘事的文章為多，我們概括主要內容時可以先分解再綜合，抓住「六要素」：時間、地點、人物、起因、經過、結果。要注意把它們整理成表達通順的話，最後檢查。
4樓：匿名使用者
（1）寫人記事的文章，一般有時間、地點、人物、事件（包括起因、經過、結果）等基本要素。把這幾個基本要素弄清了，用詞語串連起來，就是文章的主要內容
。（2）例如：《柺杖》的主要內容是：
「我」為丈夫買了一根柺杖，為了輕鬆無意間拄著柺杖行走，被一位小姑娘當做殘疾人照顧，為了不再讓有愛心的人受到傷害，把柺杖提得高高的轉乘下一趟車。
5樓：匿名使用者
主要是在寫高度的概括使文章更具體，更生動。
6樓：匿名使用者
小時候一次去祖父母的農場，在參加車隊旅行時，我對一則廣告中的資料進行計算，並得出了吸菸會減少16年生命的資料。我把它告訴吸菸的祖母，她卻哭了。祖父便告訴我：
「仁慈比聰慧更重要。」
不知道題目要求是什麼，根據具體橫線或是字數再新增或刪減一些內容。（我只上預備，寫得不好還請見諒）
7樓：匿名使用者
從前有個愛發脾氣的小男孩。
8樓：匿名使用者
《痛苦的遊戲》請用簡潔的語言概括文章的主要內容。
9樓：匿名使用者
請動腦子，這麼簡單。
10樓：匿名使用者
ysghxjjchdhennxh hch**dnehcjswjjfhcmsapoxuchhdjwkdiuf這是英語答案
概括短文的主要內容？
11樓：翠柳清茶
再加上作者的寫作目的，
就構成了一篇短文的中心思想。
簡言之，就是:
中心思想＝內容+目的
12樓：鄢英皇甫曉筠
本文主要寫了天山牧場美麗的景色成群的牛羊與好客的哈薩克族牧民。
13樓：剛珧富高峰
閱讀文章是從整體到部分再到整體，即初讀文章，瞭解大意後，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最後回到文章整體上來，進而抓住文章的主要內容，並概括中心思想。
概括文章的主要內容，就是要搞清楚全文主要講的是什麼。只有掌握了文章的主要內容，才能正確領會文章的中心思想。
文章的主要內容，一般應概括得完整簡要。
概括文章主要內容的方法：
法一：段意合併法。段落大意概括了一段的主要內容。
把每段大意綜合起來，加以概括，就是整篇文章的主要內容。這是最常用的方法。用這種方法要注意兩點：
1、各段大意之間，有的要加上一些過渡詞語，以便讀起來通順貫。2、要區分重點段落和非重點段落，做到有詳有略，有的甚至可以捨去。
法二：要素串連法。寫人記事的文章，一般有時間、地點、人物、事件（包括起因、經過、結果）等基本要素。
把這幾個基本要素弄清了，用詞語串連起來，就是文章的主要內容。如《飛奪瀘定橋》就可以這樣來概括主要內容。
法三：問題概括法。作者寫一篇文章，往往是圍繞一箇中心，抓住幾個問題，按一定的順序寫的。
讀寫一篇文章，我們可想一想，作者所要說明的是哪幾個問題？把這幾個問題概括起來，就是文章的主要內容。如《窮人》一文，讀後可以行先提出以下幾個問題：
桑娜在等丈夫回來的時候，發生了什麼事情？她是怎樣做的？又是怎樣想的？
為什麼她會這樣想？丈夫回來以後，她又是怎麼想的？一一回答這些問題，就是課文的主要內容。
法四：標題追溯法。有些以內容命題的文章，我們可以根據標題去閱讀，追溯文章的主要內容，這叫「標題追溯法」。如《偉大的友誼》一課，我們抓住標題便可追溯到主要內容。
法五：內容藉助法。這種方法，就是借肋文章中的句或段來總結方要內容。
如《養花》一課，結尾的「有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養花的樂趣。」總結了全文的主要內容。
總之，不管運用哪種方法，都必須先認真閱讀課文，分析理解，在此基礎上，才能正確概括文章的主要內容。同時，各種方法結合運用，效果更好。
14樓：扈多綦祖
小時候一次去祖父母的農場，在參加車隊旅行時，我對一則廣告中的資料進行計算，並得出了吸菸會減少16年生命的資料。我把它告訴吸菸的祖母，她卻哭了。祖父便告訴我：
「仁慈比聰慧更重要。」
不知道題目要求是什麼，根據具體橫線或是字數再新增或刪減一些內容。（我只上預備，寫得不好還請見諒）
歸納短文的主要內容
15樓：滿意請採納喲
歸納文章的主要內容，是閱讀訓練最基本的要求。不少同學對此往往不 是抓不住重點，就是重點不突出。所謂閱讀，重點在讀，只要讀時多下功夫， 讀後又能認真思考，定能在閱讀訓練過程中發現其中的奧妙。
在歸納文章主 要內容時，我們不妨用以下幾種方法試試。 1.抓體裁。
不同體裁的文章，歸納其主要內容的方法不同。對寫入的文 章應抓 「寫誰」、「在什麼地方做了什麼事」。對寫事的文章可按事情的「六 要素」來歸納。
對寫景和狀物的文章要抓 「從哪些方面來寫的」，「都有什 麼特點」。 2.抓題目。
題目是文章的眼睛，是對文章主要內容的高度概括。有些文 章在歸納主要內容時，只要將題目加以擴充就行了，如 《偉大的友誼》，就 可以用這種方法歸納：課文寫革命導師馬克思和恩格斯合作40 年，井同創造 偉大的馬克思主義，在向著共同目標的奮鬥中，建立了偉大的友誼。
3.抓重點段。一篇文章一般都是由兩個以上的段落組成，其中常有最能 突出文章重點的段落。
在歸納主要內容時，就應抓住這個重點段，其它段落 只需做些簡單交待即可，如 《我的戰友邱少雲》全文分力四段，第三段是課 文的重點段，採用此種方法歸納為：抗美援朝時期，在奪取 「三九一」高地 的戰鬥中，邱少云為了整個戰鬥的勝利，嚴格遵守紀律，趴在火堆裡一動不 動，最後在烈火中壯烈犧牲了。 4.
抓中心句。中心句常常是文章的總起句 （總結或 總述句）或過渡句。歸納時只要抓住了這些句子，文章 的主要內容也就抓住了，如 《太陽》第二段的開頭一句：
「太陽雖然離 我們很遠很遠，但是它和我們的關係非常 密切。」這句話既是過渡句，起著承上啟下的作用，又是 總起句，概括講了太陽和我們的關係非常密切。課文最後用 「一句話， 沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界」概括全文，總結性結尾。
歸納 這篇文章的主要內容，只需抓住這兩個中心句進行歸納就行了。
用簡短的話概括短文的主要內容
16樓：
對我來說，西部印象首先是與荒涼、遙遠、新奇和異域風情連在一起的。她是眾山之巔、江河之源，是、茫茫無邊的黑色大戈壁、一望無際的黃色沙漠。但她也是豐潤的綠洲、肥茵的大草甸子、淙淙的雪山泉水、悠揚宛轉的牧歌。
她是葡萄架下的笑聲、旋轉的裙子、飄舞的辮子。她是油滋滋粘滿孜然的羊肉串、大塊白嫩嫩蘸白鹽的手抓羊肉。西部是東西方文明的通道，是連線歐、非、亞三洲的大陸橋。
她是上古開通的絲綢之路上，絡繹不絕的商隊、和平與繁榮的使者，是駝背上誘人的香料與絲織物，是大車裡精美的瓷器和工藝品，是艱難的長途跋涉，是艱苦的輾轉旅途，是陽光下歡快的駝鈴。西部曾有過極盛的繁榮，因而在古代，人們
概括這篇短文的內容，概括短文的主要內容？
作為一個猶猜他的生活很很枯燥單調，他為了豐富生活，就在他所行的路上，每天重點撒下了花子兒，這樣他就感到了無窮的收穫，也給大家帶來了美好。概括短文的主要內容？再加上作者的寫作目的，就構成了一篇短文的中心思想。簡言之，就是 中心思想 內容 目的 本文主要寫了天山牧場美麗的景色成群的牛羊與好客的哈薩克族牧...
極夜的故事主要內容，極夜的故事概括短文的主要內容
極夜的故事 主要內容 在滯留在極夜的南極的探險者隊伍裡，醫生為了幫助大家裝作發瘋似的大家在互相幫助中走出了困境。意外地，一隊探險者沒來得及趕在日落前離開，他們被留在了南極，留在了極夜。雖說有足夠的食物與生活必需品，可整整一個多月，這兒將只有黑夜沒有白晝，冰天雪地，生靈絕跡，與世隔絕，與光明隔絕。人，...
概括短文的主要內容「長童話的森林」
中文名 家鵝 拉丁名 anser cygnoides orientalis 命名人 linnaeus 別名 形態描述 家鵝大致分中國鵝和歐洲鵝兩個系統，歐洲鵝起源灰雁anser anser linnaeus 中國鵝是由鴻雁馴養而成。中國鵝起源於東北，在 爾雅 裡有記載，遠在四千年前就已飼養，是一個很...