1樓：匿名使用者
《花兒為什麼這樣紅》主旨：本文從不同角度介紹了有關花朵為什麼呈現紅色和其他顏色的科學知識，重點說明花朵的紅色是它自身的各種條件和需求，以及自然、人工等因素對它的作用而形成的結果，讚頌了人類創造性地勞動。
以花朵呈現萬紫千紅為重點，從不同的角度介紹了各種花色的成因，科學地說明了花的色彩是由於它們自身的各種條件和需要，以及自然、人工等因素對它們作用的結果。
2樓：匿名使用者
以花朵呈現萬紫千紅為重點，從不同的角度介紹了各種花色的成因，科學地說明了花的色彩是由於它們自身的各種條件和需要，以及自然、人工等因素對它們作用的結果
3樓：匿名使用者
文章以花朵呈現萬紫千紅的顏色為說明物件，從不同角度介紹了各種花色的成因，說明花的色彩是由於它們自身的各種條件和需要，以及自然、人工等因素作用的結果。
4樓：炫音
從物理基礎 物理學原理 生理需要 進化觀點 自然選擇 人工選擇來說明花兒為什麼這樣紅
課文花兒為什麼這樣紅的主旨是什麼
5樓：師衍南宮英睿
《花兒為什麼這樣紅》主旨：本文從不同角度介紹了有關花朵為什麼呈回現紅色和其他顏色答的科學知識，重點說明花朵的紅色是它自身的各種條件和需求，以及自然、人工等因素對它的作用而形成的結果，讚頌了人類創造性地勞動。
以花朵呈現萬紫千紅為重點，從不同的角度介紹了各種花色的成因，科學地說明了花的色彩是由於它們自身的各種條件和需要，以及自然、人工等因素對它們作用的結果。
花兒為什麼這樣紅的含義是什麼，要根據課文回答
6樓：匿名使用者
花兒這樣紅，是大自然的傑作，更加是人工培育的成果。
花兒這樣紅，首先有它的物質基礎。不論是紅花還是紅葉，它們的細胞液裡都含有由葡萄糖變成的花青素。當細胞液是酸性的時，花青素呈現紅色，酸性愈強，顏色愈紅。
花兒這樣紅，還需要用物理學原理來解釋。太陽光經過三稜鏡或水滴的折射，會分成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫、七種顏色。這七種顏色的光波長短不同，紅光波長，紫光波短。
酸性的花青素會把紅色的長光波反射出來，送到我們的眼簾，我們便感覺到是鮮豔的紅花。
花兒這樣紅，最後要歸功於人工選擇。自然選擇程序緩慢，需要很長時間才能顯示它的作用。人工選擇大大加快了它的程序，能夠在較短時間內取得顯著成果。
7樓：七海希露夢
樓主好很高興為你解答問題：
此處的「紅」，應該理解為「萬紫千紅」；其作用：一是，抓住人們所熟知的花的特徵提出問題，有助於揭示文章的中心；二是，以設疑激趣，富有吸引力；三是，文章主體部分從六個方面說明花兒為什麼這樣紅的原因，每一方面都用「花兒為什麼這樣紅」開頭，使文章脈絡分明，節奏明快，增添了藝術情趣。
祝你元旦快樂！
課文《花兒為什麼這樣紅》中作者從哪幾方面說明「花兒為什麼這樣紅」的
8樓：夢迴宵小
從花兒的「物質基礎」、「物 理學原理」、「生理需要」、「進 化理論」、「自然選擇」及「人工 選擇」六個方面對「花紅」的成因 作了科學、生動、有趣的說明.
課文從六個方面說明了花紅的原因, 它們的順序能否顛倒?為什麼? 不能. 因為這六個方面是按照由主到次, 由內到外的邏輯順序排列.
可分為兩層. 可分為兩層. 第一層（ 第一層（1-7段）說明花紅的內部條 件和因素,重要因素是"物質基礎"件和因素,重要因素是"物質基礎".
第二層（ 10段 第二層（8-10段）說明花紅的外在原 層層深入,準確嚴謹. 因.層層深入,準確嚴謹.
第2—7自然段採用了什麼樣的說 明順序?是從哪幾個角度說明花 兒為什麼這樣紅的?
採用從主到次的邏輯順序. 採用從主到次的邏輯順序. 從物質基礎、物理學原理、 生理需要和進化理論等角度 說明「花兒為什麼這樣紅」.
第8一l0自然段採用了什麼樣的說明 順序?是從哪些角度說明花兒為什麼 這樣紅的?
採用時間順序. 從自然選擇、人工選擇等角 度說明「花兒為什麼這樣 紅」.
課文的結構有什麼特點?
作者在課文中七次用「花兒為什麼這樣 紅」的句子,都以設問的形式出現,並 形成七個排比段,在修辭上這種方法也 叫間隔反覆. 第一段中"花兒為什麼這樣紅"第一次出 現,起總提作用,後幾段起提示說明角 度和內容的作用,使文章層次清楚,中 心突出,富有較強的節奏感和語言的美 感,增強了說明文的文學色彩.
文章中都運用了哪些說明方法?
「例如牡丹,由自然選擇費了億萬年 造成的野生原種,花是單瓣的,花 色也只有粉紅的一種.經過人工栽 培,僅就北宋中葉那一個時期來說 吧,幾十年工夫,就由單瓣創造出 多葉、千葉、樓子、並蒂等各種不 同的姿態；由粉紅創造出深紅、肉 紅、紫色、墨紫、黃色、白色等各 種不同的美麗色彩.
歌曲花兒為什麼這樣紅表達了什麼主題 30
9樓：珊瑚含藝
簡介著名作曲家雷振邦為電影《冰山上的來客》創作的《花兒為什麼這樣紅》，2023年影片公映後即在群眾中普遍流傳。
編輯本段背景
作曲家雷振邦先生的電影**常以民間**素材構成**主題，也有根據民歌改編髮展的，所以具有濃郁的民族風格和地區特色。《花兒為什麼這樣紅》本來是一首古老的塔吉克民歌，後來由雷振邦先生改編成電影《冰山上的來客》插曲。插曲表現的是電影故事中，一名駐守新疆唐古拉山的解放軍邊防戰士，同當地一名美麗的姑娘的一段愛情故事。
主要參考了一首古老的塔吉克族民間歌曲《古力碧塔》。《古力碧塔》講述的是一名為商人趕腳的塔吉克青年，愛上了喀布林城的一位公主，但遭到了反對，青年只能順著古絲綢之路流浪，把優美淒涼的歌聲傳遍了所有他路經的地方，最後傳回到帕米爾高原他的故鄉。
作者簡介
10樓：王子祺的小屋
《花兒為什麼這樣紅》本來是一首古老的塔吉克民歌，後來由雷振邦先生改編成電影《冰山上的來客》插曲。插曲表現的是電影故事中，一名駐守新疆唐古拉山的解放軍邊防戰士，同當地一名美麗的姑娘的一段愛情故事
或者是愛國愛家的主題
花兒為什麼這樣的紅 這篇課文主要講了什麼 5
11樓：匿名使用者
教學目標
知識目標：1．理清文章結構，瞭解寫作手法。 2．學會按恰當的順序來寫說明文。
能力目標：1、學習運用鞏固有關說明文的知識，進行語言積累，形成良好的語感，並注意詞語表達的準確與生動。2．拓展學生的閱讀視野。
德育目標：通過學習課文，引導學生關注自然，保護環境，在跨學科的整合學習中開闊視野，培養學生熱愛科學的情感和探索精神。
教學重點： 理清文章結構，瞭解寫作手法。學會按恰當的順序來寫說明文
教學難點： 邏輯結構的分析
教學方法：討論**式
教具準備：投影，多**
課時安排：二課時
教學過程：
第 一 課 時
教學要點：1．展示學生所知，引起對課文知識的興趣。2、3．理清說明順序，感悟說明文中運用文學語言和方法的妙處。
4進一步把握課文內容，讀懂課文，培養學生的概括力、表達力及動手實踐能力。
一、 匯入：
（1） 大自然的花，萬紫千紅，爭奇鬥妍。同學們，當你漫步花園，盡情享受著春之蘭，夏之荷，秋之菊，冬之梅賜給你的絢麗、芬芳時，你可曾想過：這些花為什麼這樣紅?
（2） 《花兒為什麼這樣紅》一文像一把鑰匙，為我們解開了這個奧祕。
二、整體感知
1、 朗讀課文，說說花兒為什麼這樣紅？
明確：花紅的原因有很多，課文從六個方面進行說明。即「物理基礎」「化學和物理學」「植物生物學」「進化理論」「自然選擇」及「人工選擇」六個方面對「花紅」的成因作了科學、生動、有趣的說明。
2、 發現課文的結構有什麼特點？
明確：作者在課文中七次用「花兒為什麼這樣紅」的句子，都以設問的形式出現，並形成七個排比段，在修辭上叫間隔反覆。第一段中「花兒為什麼這樣紅」第一次出現，起總提作用，後幾段起提示說明角度和內容的作用，使文章層次清楚，中心突出，富有較強的節奏感和語言的美感，增強了說明文的文學色彩。
3、 小組活動：
師佈置活動要求：
現在我們只瞭解了花紅的因素，其中的真正奧妙誰能細緻解釋呢？那就看我們各小組的本事了，現在六小組分別承包一個方面，用語言、板書或實驗等形式為大家解說花紅原因。
（1） 實驗一：把一朵紅色的芍藥花或其他的紅色花泡在鹼水或肥皂水中，觀察顏色的變化，當紅變藍之後，再把變藍的花朵泡在醋裡，觀察其由藍變紅的過程，以此驗證花朵在酸鹼反應中顏色的不同變化。
（2） 解說各種成因：
學生：讀課文，參與小組討論課文；討論研究表述語言，準備實驗。
教師：對各小組進行指導。
12樓：雪球寶寶
第一層（2—7段）說明花紅的內部條件和因素，重要因素是「物質基礎」。第二層（8—10段）說明花紅的外在原因。
花兒為什麼這樣紅 主要內容
13樓：丫丫開心每一天
花兒為什麼這樣紅為什麼這樣紅
哎紅得好像紅得好像燃燒的火
它象徵著純潔的友誼和愛情
花兒為什麼這樣鮮為什麼這樣鮮
哎鮮得使人鮮得使人不忍離去
它是用了青春的血液來澆灌
花兒為什麼這樣鮮為什麼這樣鮮
哎鮮得使人鮮得使人不忍離去
它是用了青春的血液來澆灌
花兒為什麼這樣紅為什麼這樣紅
哎紅得好像紅得好像燃燒的火
它象徵著純潔的友誼和愛情
花兒為什麼這樣紅
仁兄，不是所有花兒都會紅 o 你上過化學課麼？你知道酸鹼指示劑 石蕊 酚酞麼？它們在什麼ph值下現什麼顏色呢石蕊，遇酸變紅色，遇鹼變藍色。酚酞，遇鹼變紅色。花瓣中就含有石蕊或類似的物質，當花瓣的組織液顯不同的ph值時，花瓣就會因為這些顯色物質而現出相應的顏色。另外，白色的花瓣是因為裡面不含這些現色物...
花兒為什麼這樣紅從量子力學的角度上分析，花兒這樣紅
花兒為什麼這樣紅 教學目標 1 學習文章嚴密而精巧的結構.2 瞭解有關花卉的知識,提高調查實踐 動手實踐能力.3 品味文章準確 嚴密的說明語言.教學重點 1 掌握基礎知識,瞭解花紅的原因.2 學會按恰當的順序來寫說明文.3 分析文章的說明方法及作用 教學難點 課文涉及的知識面較廣,包括生物學 植物生...
西紅柿紅為什麼是紅色的，西紅柿紅為什麼是紅色的
西紅柿之所以是紅色的，是因為一種天然色素 番茄紅素在發揮作用，它可是番茄裡的寶貝。西紅柿中的番茄紅素主要存在於茄科植物西紅柿的成熟果實中。它是目前在自然界的植物中被發現的最強抗氧化劑之一。科學證明，人體內的單線態氧和氧自由基是侵害人體自身免疫系統的罪魁禍首。番茄紅素清除自由基的功效遠勝於其它類胡蘿蔔...