1樓：匿名使用者
1首先是要做好備課工作，鑽研教材，大家不要以為這個很簡單，其實鑽研教材是很需要時間去琢磨的，例如小學階段學習到的小數乘法，課本中提到小數乘法的意義和整數乘法意義相同，當真如此嗎？有仔細理解過嗎？整數乘法的意義是求幾個相同加數的和的簡便運算，小數乘法也是如此嗎？
有1.1個11的說法嗎？就算有學生理解，該怎麼去講解這個小數乘法的意義呢？
那就得下功夫了！
2其次是上課環節，跟學生之間當然需要嚴肅，但是光有嚴肅也不行，需要用你的親和力去與學生交流思想，學生才會在課堂上積極發言，多鼓勵學生髮言，多表揚學生正確的做法，少批評錯誤的做法，要從正面引導，效果才最佳，不要隨便吹鬍子瞪眼，切記！
3最後是作業環節，想要鞏固知識，這是最重要的一環，作業不要多，但要精，小學是打基礎階段，沒有必要個個要求100分，各個孩子的發展階段不同，智力情況不同，不能什麼都照著100分去要求，要多鼓勵孩子，少佈置作業，要精改作業，改正孩子的錯誤，發展學生的長處，孩子就會樂於學習，更樂於成為您的學生。
2樓：有淳隋新林
1、首先要了解五年級數學教材的教學目標（課標）；
2、讀懂、讀透各單元的知識
點（重點、難點）以及各部分知識之間的前後聯絡；
3、瞭解學生的知識水平。
4、選取合適的教學方法。（師生互動式、光碟教學、多**教學等，實用就行，沒有定法）
5、精心編寫教案。
6、教授完後要及時撰寫教學反思，以待完善和提高。
3樓：明靚劇堅
小學五年級的數學不難教，作為教師，一定要首先理解教材編寫意圖，知道五年級數學教材都有哪些概念和知識點，弄清楚各個概念之間的聯絡和區別，應該很容易的！
4樓：尤經譚雅豔
首先你的學歷,你的專科什麼的對門不?
多背背課,五年級的有些題都很難了,不過查查資料都沒有什麼事的
怎樣教好小學五年級的數學？
5樓：汗滌袁希月
我已經在里給不少小孩作作業題了，本以為是小孩懶，看到你的處境我才知道原來他們真是.....
我只能說你是生不如死，不如就破釜沉舟吧。從現在開始就開始不停的讓他演練基礎公式、轉化方式吧，把你認為可以一次想到得多分幾個步驟教給他，比如他會半徑算面積你就再教他直徑算半徑，慢慢來吧....祝你成功
如何才能讓五年級的孩子學好數學
6樓：手機使用者
五年級屬於一個非常時期,面臨小升初的壓力必須要在這一時期將數學成績有所提高.另外五年級的數學難度有所提高,下一步是迎接初中.五年級在其中發揮重要的作用.
那小學五年級數學輔導具體有哪些.
(不外乎)
1.對症下藥.首先要做的是找到孩子較弱的內容,併為弱小的模組提供建議,以便有效地提高目標效率.
2.及時整合審查.根據記憶曲線,如果不及時複習,很容易忘記知識點,因此有必要及時複習並不斷鞏固知識點,以便記住知識.記住的知識在複習,沒記牢的知識加強記憶.
3.總結問題解決方法.有一種方法可以做數學,反向推理學習五年級數學.問題中心方法、散射方法等.不同的問題可以採用不同的方法來解決.
4.循序漸進.用階梯法教學,讓學生不會立刻接受太難的知識點,而是從簡單的問題開始,先建立學生的自信心,然後慢慢增加難度.
除了以上的方法之外,學好數學首先就是計算能力的過關,整數運算、小數運算、分數運算都要做到準確無誤.有很多的同學計算的速度相當的慢,原因就是沒有掌握計算的法則,導致老是犯錯誤或者是犯同樣的錯誤,使做題的效率大大減低.所以很有必要進行將強計算,並掌握計算的技巧和規律.
基礎知識和方法如果能掌握好,對於數學來說也就不那麼難了.在學習了合數和質數之後,會出現判斷一個數是合數或者是質數,而對於某個題目來說,常常有很多個思路能夠解決,但是學生需要掌握每個方法和思路的要點,才能在考試中做到準確無誤.平時的積累和學習是有效掌握方法和總結思路的重要方法,所以學生要養成良好的習慣.
(難度)
對於孩子的學習往往使家長感到很頭大,此時可以在假期藉助輔導班來對孩子進行全面的輔導,從學習的要點到學習方法,還有就是學習習慣的養成利用好假期,使孩子在假期中不浪費時間,提高數學的成績.小學五年級數學輔導單單依靠家庭有時候是不能完成的,家長朋友給孩子找個輔導班或者是一對一家教,利用假期時間,制定好學習計劃,讓孩子嚴格按照計劃按部就班堅持去做,相信會有很大的收穫.
7樓：孫譽寧
其實我才六年級，小孩子聽不下長篇大論，最好讓孩子在玩中學，在學中玩，這是最管用的方法。
怎樣教好數學? 20
8樓：
我認為：
數學是人畢生的解決問題所使用的方法和解說的統稱。數學沒有絕對的對和錯。它所表達的對和錯只不過是、解決當時所遇到的問題的一種解決方式的表達形式符號或者一種描述形式語言，這種表達形式或者描述語言通常稱之數學。
每個人都從出生到死去離不開數學，數學就是人類思維的表達形式。人天生都有自己獨特的數學能力，這個能力沒人能教他的。我們在平時的教學中幫助學生開發好自己的本能是最好的教學。
9樓：愛世勳帥萌
數學就是玩的，主要是要有興趣，你給同學安排個每日一題的活動。。。我相信你們的數學成績一定能排列前茅的。 也不要嚴肅。。。。
望採納 謝謝
如何教小學五年級的數學
10樓：匿名使用者
1、首先要了解五年級數學教材的教學目標（課標）；
2、讀懂、讀透各單元的知識點（重點、難點）以及各部分知識之間的前後聯絡；
3、瞭解學生的知識水平。
4、選取合適的教學方法。（師生互動式、光碟教學、多**教學等，實用就行，沒有定法）
5、精心編寫教案。
6、教授完後要及時撰寫教學反思，以待完善和提高。
11樓：匿名使用者
小學生的數學主要還是要讓他抓住課堂，要教會孩子如何聽課，而不是回家後父母怎麼和他講。這樣不利於他初中的學習。
12樓：伊詩詩大魔王
課本加練習冊，邊講邊做，再將練習冊上出現的一些書本上沒有的知識點提出，最好是自己先看多一點的練習冊，要不然講的不全
13樓：匿名使用者
首先自己明白了，之後才能教好
14樓：_夢li繁花
首先你的學歷,你的專科什麼的對門不?
多背背課,五年級的有些題都很難了,不過查查資料都沒有什麼事的
如何教好小學三年級數學，怎樣教好小學三年級數學
一 激發學習數學的興趣，是培養數學學習能力的前提。在數學學習中，學習興趣更凸顯出了其重要性。我們常常發現如果現實中我們對哪門課程有興趣，那我們就會投入極大的熱情，鍥而不捨地想要鑽研它，有強烈獲得這種能力的願望。對於孩子，三年級的學生，更容易看到他們對某一種東西產生興趣的那種極大熱情，所以要抓住這一點...
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將反覆的口語對話融於遊戲之中。讓孩子在開放的狀態中敢於開口樂於開口。小學英語重在培養孩子的語感,主要任務是讓他們開口說,敢說,然後才是會說。小學英語是英語學習的起點站,最重要的是老師發音要標準 學生模仿的才能內更接近標準 教單詞時可以容通過直觀教具讓孩子們把英語單詞和實物直接聯絡起來 教句子時要說明...
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一般來說，教師備課是非常詳細的，且不說內容的環環相扣，即使學生可能出現的問題，所用的教學時間均在教案中有所體現，若是照著教案 教 下去，那應該是一堂較完美的課。但 教 是為了 學 宗旨是為了學生的發展，如果一堂課只有 教 的行為沒有 學 的行為，那麼學生的 學 就不是真正的 學 學生的 發展 也談不...