1樓：匿名使用者
提高作文水平的方法：
一、多閱讀
閱讀是基礎，寫作是運用，閱讀對於寫作非常重要。學生讀什麼好呢？當然是好文章，尤其是名篇。
首先是課文，它們經專家們精心挑選，能代表各類文體特點，且十分適宜學生們學習，必須首先把這些文章學好。在此基礎上，再適當開闢第二課堂，向課外閱讀陣地延伸，得益於課外。在閱讀過程中，一定要特別注意語言的學習積累，要記下書裡的好詞佳句。
最好是備一小本子，隨身攜帶，隨時隨地摘錄和學習語言。同時，還要貴在一個「積」字，持之以恆。正所謂「涓涓清泉，匯成江河」。
只有天天學語文，日積月累，你的語言才會越來越豐富，為寫出好的文章奠定基礎。遺憾的是學生們卻往往忽略了這一點。須知，文章是以語言為第一要素的，語言功底若不過關，寫好文章就成了空中樓閣了，所以，學習語言始終應是讀語文的一項重要任務。
古人讀語文，就十分重視語言的學習和積累，現當代的很多文人作家也是如此，他們特別重視名篇佳句。這種學習方法確實很值得我們借鑑。
二、勤思考
在閱讀過程中，還應肯動腦筋，勤思考。每讀一篇文章，要理解、領會作者如何立意、謀篇、行文，如何開頭結尾，如何組織語言文字，句與句之間，段與段之間，等等。要推敲好詞佳句的妙處。
同時，要有學以致用的意識，掌握了某些知識，就要思考在什麼情況下能派上用場。總之，閱讀時要勤思考，只有把學思結合起來，才能儘快提高寫作水平。
三、常練筆
正像知道了游泳知識並不一定會游泳一樣，懂得寫作方法也不一定能寫出好文章。作文要寫得好，還必須常練筆。只有勤練筆，才能把從老師、書本那裡學到的知識運用到具體的寫作中去，實現知識向技能的遷移。
常練筆，首先是認真完成老師佈置的作文。結合課文的作文，可以提倡模仿性寫作，這是必要的。不過，隨著訓練的深入，就要逐漸增加創作性的因素，力求一個「活」字，要插上想像的翅膀，寫出真情實感來，使文章更富有魅力。
僅此還不夠，學生還要堅持做讀書筆記、記日記。有時記下身邊發生的人和事，有時寫下自己的讀書心得，有時闡述一下對某個問題的見解等，在這方面，大可以隨便一點，從免束手束腳的。這既可以提高遣詞造句的能力，也可以積累資料，陶冶情操，鍛鍊提高思維能力。
另外，學生還要積極參加學校舉行的各種文學活動。如參加徵文比賽、影評活動等等。特別還要強調的是，要重視培養閱讀寫作的興趣。
郭沫若同志說：「興趣出勤奮，勤奮出天才」。事實上，讀名篇佳作，可以享受其意境、情趣和藝術美，寫文章，可以抒情達意，這實在是樂在其中，其樂無窮的！
2樓：使用者名稱已佔用
高中生寫議**比較多，看你的程度現價段處在什麼水平。如果作文分數40分一下（滿分60），說明你不會最基本的說理/語句不通順/思路不清晰，這時候需要買一些作文技法指導的書，推薦瘋狂作文一類文雜誌，裡面有很多教你怎麼寫的乾貨，但是一定要靜下心讀下去才有用。如果40分以上，說明你基本的說理沒問題，這時候想得高分就需要文章有亮點。
要麼語言其有力，要麼素材新穎。前者還是需要錘鍊，但後者只需要買基本素材書就完全ok，推薦《拜託了素材君》系列書，這套書每年都會修訂，裡面的素材全是近一年中發生的事情，而且非常全，基本涵蓋了寫作中常用到的素材型別，書中還有運用示範和方向，非常實用。希望可以幫到你。
3樓：不懂先生
提高高中生作文水平技巧：
1．細觀察。細緻觀察是提高寫作水平的金鑰匙。只有仔細地觀察，才能從生活現象的礦藏中發現碎金璞玉，於泥沙混雜中攫取閃光的寶物。
2．多閱讀。廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件。要寫出好文章，就必須多讀書。
「讀書破萬卷，下筆如有神。」「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。」我們強調既要多讀，又要選擇地讀，更要讀進去，理解所讀文章的結構技藝，語言特點」等。
我讀書、學習、積累知識一般是用快速閱讀法，這裡說的快速閱讀不是簡單地閱讀速度快，跟略讀、跳讀掃讀等有著本質的區別。快速閱讀是一種科學高效的閱讀、學習方法。快速閱讀不僅體現在閱讀速度的高效上，更是理解的高效：
對抓住文章段落的脈絡和重點有非常好的作用，幫助我們對文章做整理、分析和歸納。掌握速讀記憶之後，可以把閱讀效率提高很多倍，無論是閱讀素材積累還是學習，都有極大的幫助的，特別是對於時間緊張的高中生來說，非常有必要練習提高一下。具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練》，我自己用的是這個。
閱讀對於一個人的成長是非常重要的，尤其是中學生，加強課外閱讀，是非常必要的，閱讀從大的作用來說，滋養著人的心田，提高自我修養，養成讀書的好習慣，終生收益，從小的方面來說，中學生閱讀可以增加知識面，提高語文素養，尤其對於寫作有著不可低估的作用。
3．常練筆。經常練筆是提高作文水平的關鍵。要想入作文的大門，並求得不斷進步，更重要的是多練。
諺語說的好：「文章讀十篇，不如寫一篇。」這就道出了作文實踐出真知的道理。
寫日記是一種有效的練筆方式，天天堅持寫日記，以後作文就有了堅實的基礎。
求推薦幾本適合高中生看的能提高作文能力的書籍
4樓：雲南樹藝教育
光有對寫作的熱情是不夠的，沒有一定的寫作基礎，沒有素材，也是無法寫出專優秀的作品來的，這也是學
屬生不會寫作、懼怕寫作的一個主要原因。只要我們多讀書，生活中善於觀察，運用一定的寫作修辭技巧，我們的作品也能登上大雅之堂，這樣消除了學生對寫作的畏懼心理，激起了學生對寫作的激情，培養了學生對寫作的興趣，學生自然會帶著積極的態度參與到寫作中來，從而真正地愛上寫作，樂於寫作。
文章不是簡單素材疊加。優美的語言、巧妙的構思、完整的結構、深刻的立意等，這些還需要在寫作練習中進行強化。好文章是改出來的，文章不厭百回改。
一篇優秀的作品都是經過作者精心的修改而成的。小到標點的運用、字詞的斟酌，大到文章的立意與佈局，都要進行認真的揣摩，要幫助學生養成良好的自我修改的習慣。
5樓：匿名使用者
看散文是最容易bai提高寫作能力du的！推薦一些我看的書《zhi目送》龍應臺、《張dao曉風散文集》、《回席慕答容散文集》、《史鐵生散文集》、《回憶是一種淡淡的痛》、《舒婷散文》，讀書一定要讀大家的書，名家的作品讀起來不僅僅是瀏覽一遍，還要分析寫作技巧、方法，適當積累語言，平常多練筆。如果不喜歡散文的話看看三毛的書《撒哈拉的故事》、《夢裡花落知多少》、《雨季不再來》等等，很具有文學個性。
重點還是多和老師交流寫作方面，會受益很多！
6樓：匿名使用者
大副本士大夫不少地方法國撒個電費打不打
適合高中生看的書籍，希望可以提高作文水平和修養氣質
7樓：匿名使用者
你現在沒有時間看長篇！
我在京翰上作文課時老師建議我們讀《散文》，那裡的文章都很經典，很適合我們去引用和模仿。
此外，要想提高作文分數，要注意文章中一定要有例項和優美的語句或是論述。你可以多背一些名言警句，用在作文的開頭和結尾，因為，老師在判卷時更多的時間注意的是你作文的開頭和結尾。
8樓：匿名使用者
滿分五十分，總是四十七八分?你可以的了,保持現狀,高考你會很棒的.跟著老師走,課外書可能會給你造成誤導,但我建議你郭敬明集.我是高三學生
9樓：彼特熊
個人認為《讀者》不錯，貼近社會生活.
還有建議你看些楊朔和朱自清的散文。
10樓：陳不染丫頭
去看歐亨利 莫泊桑 契訶夫的吧
比較適合你 話說 高中了 應該沒時間看這些了吧？…… 這仨人的文都暴經典~~~很不錯
11樓：匿名使用者
最好看一些中篇**，短篇**也可以
但要仔細閱讀
慢慢體味，並歸納出寫作特點，修辭手法等
有什麼適合高中生看的書籍？可以提高人格魅力，道德修養的，提高作文水平
12樓：永遠不談戀愛了
建議你別看
啦，還有《萌芽》千萬別碰，，考場作文不要寫那
些太專青春灰暗的，裝憂鬱
13樓：若登高必自卑
首推老子的《道德經》莊子的《莊子》韓非的《韓非子》還有李宗吾的《厚黑學》儒家的四書五經。看了保管你受益匪淺，弗洛伊德的心理學也可看看，博弈論之類也可
利於提高寫作能力的書籍有哪些？
14樓：匿名使用者
1 力推《紅樓夢》，書中有很多詩詞曲賦可以引用，此書會影響你一生的寫作。
2 多讀一點餘秋雨的作品，有很濃的歷史沉澱風韻，以加深寫作的深度，如《霜冷長河》《山居筆記》《借我一生》。
3 如果是女生，可以嘗試借鑑安意如的文風，古典意味很濃，清麗自然，適合散文寫作。如《人生若只如初見》《當時只道是尋常》。
4 三毛的作品，真實清新，帶有異域色彩，是作品不拘一格，因為純簡，而更為真實。如《夢裡花落知多少》《雨季不再來》 。
15樓：語文與生活
下面是我從粥佐羅《學會寫作》一書中梳理的關於提高寫作能力的一些重要內容。
提升寫作能力的三個核心要素是：輸入、思考、輸出。輸入是前提，思考是本質，輸出是結果，想要學好寫作，提高寫作能力，這三者缺一不可。
一、提升你的輸入效果
我們只有不斷做高質量的輸入，腦子裡才有貨，才能不斷掌握新知，獲得新觀點，產生新思考，也只有這樣，才能長期、穩定、高質量地輸出內容。
1、提高你的輸入強度。量變能夠產生質變。在思考能力、表達能力相當的情況下，一個每年讀50本書的人肯定比一個每年只讀兩三本書的人，更能持續、高質量的寫出好內容。
一年閱讀50本書，乍一看覺得會有些困難，但實際一算，也就是一週閱讀一本書。拿一週閱讀一本20萬字左右的書籍來講，那麼一天只需要閱讀3萬字不到，按照正常人每分鐘閱讀200-500字的效率，那麼每天只需要花費1-2個小時就可以實現一週閱讀一本書，一年閱讀50本書。如果你像我一樣，有快速閱讀的能力（訓練「精英特快速閱讀」掌握的），能一分鐘閱讀兩三千字（具體可以根據內容難度自我調節），那麼每天閱讀半個小時，就足夠完成一週閱讀一本書的目標。
這樣一算，要達到一年讀50本書的量真的不難。難的是堅持。所以，你不用每天拿出三四個小時來閱讀，高手的戰略是關注持續性和穩定性，堅持每天讀1個小時。
3、提高你的輸入效果。讀完不是目的，吸收才是目的。你的閱讀目標應該是要通過讀這篇文章解決一個什麼問題、學習一個什麼技巧、思考一個什麼話題。
所以，好的輸入應該是這樣的：要帶著目標和預期閱讀；要養成邊讀邊思考甚至做筆記的習慣；要更聚焦，進行主題式閱讀；好內容要反反覆覆讀；閱讀時，要帶著批判性思維和學習的心態；在閱讀過程中，要不斷代入自己的工作和生活場景。
二、訓練你的思考能力
1、習慣性追問事物的本質。很多人不是不會思考，而是沒有思考的習慣，也不願意思考。因此，提高思考力要從習慣性追問事物的本質開始，面對萬事萬物，你都要有一顆好奇心，你要去追問本質。
比如大家經常用「雞湯」這個詞，但只有少數人願意追問到底該如何定義雞湯。而追問的方法就是不斷向自己提問。
2、習慣性建立知識的連結。當你學到一個新的知識點時，你要思考：這個知識點又和哪些知識點相似；這個知識點可以被哪些知識解釋，又可以去解釋哪些知識、以及解釋哪些生活中的現象。
這就是建立知識連結的方法，可以讓你對知識理解的更透徹、更系統。
3、習慣性應用所學的知識。應用知識的過程，便是提高思考力的過程。學到一個知識之後，要主動的去「實踐或思考如何運用」這個知識。
比如：學到一個讀書方法之後，如果你覺得有一點用，就不能停留在認識的基礎上，要去用這個方法去讀書看看；學到一個爆款海報的設計邏輯後，暫時你可能用不上，但在逛街時可以想想，這個門店的設計是不是可以參考借鑑這種設計邏輯。
三、強化你的輸出能力
1、高頻寫，持續寫。寫作需要手感，手感的產生和保持源於持續地做。你不用一天動不動就寫五千、一萬字，你可以寫得短些，比如一兩百字，重要的是每天寫一點。
2、既學寫故事，又學寫觀點。要想提高寫作能力，就要磨鍊寫故事的能力。人天生就愛看故事，從遠古到現在，從小時候到長大，我們一直是這樣。
想提高寫作能力，還要磨鍊寫觀點的能力。人內心還是追求進步的，我們還是希望能在一件事中獲得啟發，使自己進步。
3、建立自己的寫作流程。寫作包括定主題、擬標題、搭框架、查資料、寫初稿、排版、校對、打磨等非常多的步驟，不同人有不同的寫作習慣，你要建立適合自己的流程。建立流程的目的是為了提升效率和保證質量。
4、建立自己的反饋系統。你寫得好不好，**好，**不好，有多少人看，有多少人喜歡，喜歡到什麼程度等，這些都是反饋，只有建立一個這樣的反饋系統，你才能根據反饋不斷提升寫作技巧。
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提高作文水平，提高作文水平的方法
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