1樓：匿名使用者
掌聲每當別人給我掌聲時，我就想起張老師第一次給我的掌聲，那掌聲我永遠忘不了``` ```
上二年級的時候，我很膽小，不敢說話，就連上課也很少發言，或許是老師在鍛鍊我吧！每次上課都提問我問題，我一站起來，心裡像揣了一隻小兔子一樣「怦，怦」直跳，手心裡握出了汗，吞吞吐吐地一兩句話，就把老師給「打發」了。由於這樣，我從來沒有得到過老師的掌聲，受到老師的讚揚。
就是那一次，老師第一次給我掌聲，第一次給我讚許的目光。就從那天開始我又有了自信。清楚地記得，那一次，羅老師講《跳傘》那一課，提出了一個問題，《跳傘》講了一件什麼事？
我在心裡已經想好這個問題的答案。可是，我遲遲不敢舉手。老師看了看我，我微微地搖了搖頭，老師好像從心裡嘆了口氣。
從心底裡感到惋惜。老師轉頭叫別人，他沒答上來，我的機會又來了，但我的手又抬了起來，像綁了一個沙袋一樣，雖然舉起了手，可手舉得低低的，幾乎要貼到桌面上了。或許是老師沒看見吧。
又叫了一個同學，唉，今兒個怎麼了，真邪門，這個同學又沒答上。老師火了，怒氣衝衝地說：「怎麼咱們班就沒有一個能回答上我的問題來的嗎？
」隨後，又叫了幾個人，一一沒有答上。老師更著急了，看見老師這般模樣。我鼓起了勇氣，把手舉了起來，老師看見我舉了手，真是「開天闢地」第一次，就叫起了我。
我站起來兩腿有點發抖，揪了揪衣服壯了壯膽，回答起來：「我覺得《跳傘》講的是``` ``` 」我回答完了。頓時有一種如釋重負的感覺。
靜等著老師對我「評判」。沒想到老師對我笑了笑，說「我們給李素娟鼓掌。」老師話音剛落，「啪，啪，啪」掌聲四起，同學們對我投來讚許的目光。
我心想：老師怎麼回事？我回答得好嗎？
怎麼給我鼓掌？正當我疑惑不解時，老師開口了，她說：「李素娟回答的相當精彩，這是她第一次大膽地，而且回答地這麼完整，這麼準確的問題。
」聽了老師這番話後，我幾乎不敢相信自己的耳朵。從那以後每堂語文棵我都舉手發言。膽子也變得越來越大，學習成績也逐漸提高了。
「啪啪啪」鼓掌聲，每當我聽到這種聲音我就想起第一次，大家給我的掌聲。第一次的掌聲，我永遠也忘不了它。
掌聲從小到大，我得到過無數次掌聲，有來自家長的，有來自老師的，有來自同學的……但只有那次掌聲令我終生難忘，令我刻骨銘心。
記得我剛上幼兒園時，性格內向、膽小，不敢和同學們說話，而且經常會無緣無故地大哭起來。在一次班隊活動課上，老師讓我們輪流上臺作自我介紹。輪到我了，我上臺後臉漲得通紅，手不停地搓著衣角，嘴裡像堵了棉花似的支支吾吾說不清楚。
老師微笑著走過來鼓勵我：「薛羽帆，沒事的，大膽的說吧！我們都會為你加油！
」老師說完後便帶頭為我鼓起了掌，同學們也紛紛響應，教室裡頓時響起了經久不息的掌聲。此時此刻，我的眼睛裡已滿是淚花，我緊閉眼睛，不想讓淚水流出來。最後，我鼓足勇氣，大聲說道：
「我叫薛羽帆，我今年5歲了……」這件事之後，我變得更加活潑開朗，也更加善於與同學們交談了。漸漸地，我有了許多好朋友。這些都源自於那次同學們給予我熱烈的掌聲，這掌聲使我更加樂觀、自信。
掌聲是一種鼓勵；掌聲是一種讚美；掌聲是使人自信的源泉。每個人都渴望別人給予自己掌聲，只要人人都獻出一點掌聲，世界將變成美好的人間！
2樓：4399故事兒歌
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我是個膽小的孩子，在上課時老師讓我舉手發言，也只是舉起手腕。但從一次英語課上，一次掌聲徹底改變了我。
那節課，老師讓把「sport」這篇課文翻譯成中文，舉手回答。我一看書，「哇"!這篇課文有27行半，起碼有幾千字。想到這裡，我的心更慌了。環
顧四周，今天可邪門了，班裡只有10個人，其他8個人好像故意和我作對，都沒來。我坐在最後一排，刊例看書，這篇課文我在家預習了三遍，在補習班上有看了
三遍，中文已非常熟了。「王水源！」老師點了名，他站起來，慢吞吞的說：「這隻貓…·」讀完，王水源頭上滲出了細細的汗珠，臉上卻路出得意的神色。我一
驚，這和我預習的簡直是天壤之別嘛！我看了看別人，他們也在「嘩嘩」翻著自己的課本，臉上路出疑惑的神情。老師走上一看，笑了：「他複習的是下一課！」
「哈哈……」我們情不自禁笑出來。
又點了幾人，但答案全被否認，只剩我一人了，「刷刷」的目光向我投來，我拼命想捂住臉，可還是被叫起來，我只好用發抖的手把椅子慢慢挪開，「咚！」
倒了，我扶起來，又拿起書，「啪」書掉了，好像這雙手因緊張發抖的不聽使喚。我定了定神，清了清嗓子，說「運動是有益健康的…··」十分鐘過去了，我翻譯
完畢，老師笑著說：「張天昊同學翻譯得非常準確，大家為他鼓掌！」同學們拍起手，向我投來讚許的目光。
從此以後，我不再膽小了，上課總是積極回答問題，學習有了明顯的進步，現已成為班裡的「佼佼者」。
我永遠忘不了，那一次掌聲。
掌聲 作文 500字
3樓：雪哭泣
人人都需要掌聲,在我的成長過程中,我擁有過許多次掌聲,有爸爸媽媽的,有親人的,還有老師、同學的…..其中有一次掌聲最令我刻骨銘心。
別看我平時話很多，可到了課堂上就像一隻縮頭烏龜，從來不舉手。老師也經常對我媽媽說：「江晗笑什麼都好，就是上課不舉手發言。
」媽媽也常常對我說：「江晗笑，你怎麼老是不肯舉手呢？難道你比別人差嗎？
」我也經常想：江晗笑，你為什麼總是不舉手呢？你可以的，你下次一定要舉手……，可是，課堂上，我的手就彷彿有千斤一樣，不管我心裡怎麼使勁，我的手卻紋絲不動…..。
這一節又是語文課，徐老師問了個很簡單的問題，我心裡其實早就知道了問題的答案，可是我的手又和平常一樣變得千斤重。看著我周圍的一雙雙小手都高高地舉起，我也想舉手，可是我心裡又不由自主地擔心起來：我要是回答錯了該怎麼辦呢？
這麼簡單的問題我要是答錯的話，肯定會被同學們笑話的，那我的面子該往哪兒擱啊！我正東西望時，正好和老師的目光相遇，老師用微笑的眼神看著我，好像在對我說：「江晗笑，我相信你」,我頓時有了勇氣,把手微舉到45度，老師馬上像發現新大陸一樣的叫我回答，我的聲音很輕,像蚊子叫，老師對我說：
「江晗笑，你回答對了，要是你的聲間再響亮點兒就更好了。」我清晰而又響亮地又回答了一次，教室裡頓時響起了熱烈的掌聲。啊，這掌聲給予了我自自信和溫暖，使我覺得我不比別人差，從此之後，我都高高地舉起了我的小手，和以前判若兩人。
有首歌唱得好「掌聲響起來，我心更明白，我的愛將與你同行…..」的確,這掌聲中包含著老師和同學對我濃濃的愛,掌聲伴我成長!
有關掌聲的作文600字
4樓：匿名使用者
「掌聲」，一個極平凡.極普通的字眼，可它卻能化作一股神奇的力量，使一個原本內向.靦腆的女孩逐漸變得自信.開朗。
從小，我都是一個性格比較內向.不愛說話的女孩子，可自從遇到了許老師，我就變了，變得開朗了起來，還能在課堂上積極發言…… 那已經是我低年級時的事情了。
在一節語文課堂上，老師似乎注意到了在班裡不起眼的我：有點凌亂的頭髮；白白的小臉；穿著隨便；只跟密友講話；平時還不愛舉手發言……她挑了一個最簡單的問題，微笑著對我說：「來，由你來回答這個問題！
」敏感的我聽到了熟悉的聲音，猛地一驚，戰戰慄慄地站起來，心兒「撲通.撲通」地像小鹿似的亂撞。幾秒後，我清理了頭緒，正確地回答了這個問題。
「嗯，很好。」說著，許老師邊帶頭為我鼓掌，邊示意我坐下。在「被動」下，教室裡便響起了或有或無的掌聲，看得出，同學們並不情願。
我咬了咬嘴脣，心想：原來想發言並不難呀……雖然，同學們並不這麼認為。
於是，我得心裡就有了一點兒東西——自信。
第二天，第三天……許老師又像往常那樣提問我，我心裡的那些東西也隨之不斷增加.增加……終於有一天，我主動地舉起了手。
依舊是一堂語文課。
當老師問我們有什麼意見時，一隻小手怯生生地舉了起來……是我！我「勇敢」地說出了自己的觀點和看法，直到老師滿意地點點頭叫我坐下時，我收到了一個意想不到的驚喜！不用老師提醒，教室裡便爆發出雷鳴般的掌聲，比以往高几倍.
幾十倍！
從此以後，我就變成了一個活潑.開朗的陽光女孩，我的好朋友也逐漸多了起來……
掌聲，讓我收穫了快樂；掌聲，讓我重揀了信心！
掌聲掌聲，對於我們生活來說，是異常重要。對於我們來說，更重要！！而在我的生活中，「掌聲」充當著各種角色 。
我父母曾經教我彈琴，但是我對自己根本沒有任何信心，我懼怕彈錯五線譜，懼怕別人嘲笑，懼怕父母責罵……在生活裡，我總是「戴著面具」，在別人面前極力裝做無所謂，但是，我很辛苦，我想哭，大大聲聲地哭。在別人的眼裡，我是那麼地堅強，但在自己的眼裡，我脆弱無比……我離開了琴，我不再需要它……有一次，我終於忍不住，我一步一步地走進琴房，輕輕地撫摸著那黑白相間的鋼琴，我輕輕地坐下，雙手放在琴鍵上，優美的**充滿了整個房間，我彷彿沉寂在**中，它們慢慢地融入我的身體，雙手不斷的飛舞著……一曲終了，「啪，啪，啪……」我頭一轉，見到一個小男孩倚在門旁，輕輕地拍著手掌。「你彈得真好！
真沒想到！」說著，笑了笑，離開了。留下了受寵若驚的我。
從此，我十分自信，我因為那個小男孩的掌聲，贏得了更多的掌聲！
這就是鼓勵的掌聲.
當我站在了學校的舞臺上時；當我獲得了「作文大王杯」作文比賽三等獎時；當我在媽媽的單位演講完時；臺下總會響起一片掌聲。
這是文明的掌聲。
在各個地區，我們的來到，總會響起一片掌聲.
這是歡迎的掌聲。
掌聲，是多面化的，因此，我們應該去理解掌聲，去了解掌聲，去珍惜掌聲。總之，「掌聲」這個詞，永遠都會是社會上的新潮詞！！讓我們去追求掌聲吧！
掌聲是一種對別人讚賞、肯定的最好方式。
在生活中，我們**了一場美妙的演出，當謝幕時，我們由衷發出的掌聲是對演員最好的鼓勵；當我們聽了一次激昂的演講，我們也會不由自主的舉起手噼裡啪啦的送上最真摯的肯定。
曾經有這樣一件關於掌聲的故事，朱莉亞·羅伯茨是美國非常著名的女演員，一生得過無數的掌聲和讚美，在有一界著名的奧斯卡頒獎典禮上，朱莉亞·羅伯茨有幸當選了最佳女演員的稱號，當她接過獎盃時，人們洗耳恭聽準備這位已經獲得多項榮譽的大嘴美人說出自己的得獎致辭，而這時的朱莉亞·羅伯茨因為十分激動，嘴巴根本說不出流利的語言，她那支離破碎的語言使她眼中噙著淚水，當所有人都為她著急的時候，臺下爆發出了震天的經久不息的掌聲，這掌聲使朱莉亞·羅伯茨的臉上重新有了笑容。
人生得一知己足矣!而人生中你那尋尋覓覓的知音就是那個為你鼓掌的人。當你失意落魄時，掌聲能使你忘記過去展望未來。
一場沒有掌聲的演出是可怕的，誰能忍受哪死一般的寂靜？一場沒有掌聲的演說是失敗的，誰能應付哪一張張冷漠的臉？不要吝嗇你的掌聲，別人成功時，給予他讚美的掌聲，別人失敗時，給予他鼓勵的掌聲。
但在某些場合，我們卻被逼迫的發出掌聲。當某些職位大點的領導在臺上講寫某某精神，幾榮幾恥時，雖然演說無聊，普通話有時也不怎麼準，但是又有誰在他們演講後不鼓掌呢？這種掌 聲比起那些有感情的掌聲，是那麼顯得沒有一點生機，大家雖然都在鼓掌，但臉上沒有一點高興的樣子，而臺上的人也似乎對這種掌聲不以未然，一副驕傲自滿的臉色，且沒有一絲感謝的言語，讓人看起來
關於《掌聲》作文，關於《掌聲》800字作文
關於掌聲的作文 人生的掌聲猶如陽光雨露，滋潤著每一片花瓣 人生的掌聲猶如遠方的燈塔，引領著我們掛雲帆，濟滄海。掌聲是無言的，是真摯的，是友好的，更是熱情的。我有幸在家長會上做學生代表上臺發言，眼看就要輪到我上臺演講了，我的心裡異常的緊張，真像十五個吊桶打水 七上八下的。手心裡直冒汗，兩腿更抖得厲害。...
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用掌聲 歌聲 笑聲寫的作文，用掌聲 歌聲 笑聲寫一篇400字的作文
啊，笑聲，歌聲，掌聲，我要寫作文400字 掌聲 歌聲 笑聲寫一篇記敘文400字 在一個陽光明媚的天氣裡,掌聲,歌聲,笑聲,正津津有味地想著自己的功勞,想得那麼入神,一會兒滿面春風,一會兒愁眉苦臉.忽然,掌聲搖頭晃腦地郎誦自己編的兒歌 掌聲真了不起,沒人能夠比過我,有了掌聲有喜躍,我是天下最好的.還沒...