1樓：暗藍de心
讀《茶花女》有感
每個人都有自己的生活方式，生活方式也有多種，一個人的生活方式往往對他的一生起著十分重要的作用，比如，有的人的生活方式是運動，因為他認為他每天最美好的事情就是運動，所以他就能在年級運動會上大顯風采；有的人的生活方式是唱歌，因為他知道**可以抒發人的情懷，從而使人更高尚，所以他能在**比賽中大展歌喉；也有的人的生活方式是讀書，因為他理解「書是人類進步的階梯」,所以，他能在與同學和老師的交談中流露出知識的淵博，那我們就來談一談讀書吧！
讀書會使人充滿智慧，相信大部分熱愛文學的人都熱愛讀書，但讀的書也大不一樣，有讀名著的，有讀詩歌的，有讀**的，這就是人們常說的「蘿蔔青菜各有所愛」吧！我在假期期間夜讀書了，讀的是法國作家小仲馬的《茶花女》，這本**是十九世紀最有影響力的作家小仲馬根據自己的親生經歷完成的。書中描繪了女主人翁瑪格麗特·戈蒂埃，一位容貌俊美，姿色出眾的女子，受到許多富翁豪爵的追求，而成為他們的**，他們每天定廂房票看瑪格麗特的戲，而瑪格麗特每逢首場演出都會帶一束茶花，所以人們都稱她為「茶花女」,她因做過許多人的**而整日縱身於**之中，導致身患疾病，可他一點也不在乎，還是整日尋歡作樂，直至病入膏肓才肯接受**，可是一切已經來不及了，一位年輕貌美的女子就這樣香消玉損了。
其實，在瑪格麗特生前和阿爾芒曾經擁有一段純潔的戀情，但後來因為種種原因兩人分開了，後來阿爾芒知道瑪格麗特死亡的訊息後悲痛欲絕，不久也離開了人世。
讀過了這本書後，我的心裡就像打翻了五味瓶不是滋味，既有對阿爾芒和瑪格麗特的有情人不能終成眷屬的同情，又有對當時統治的憎恨，為什麼要對一對有情人苦苦相逼。同時，我對瑪格麗特，充滿了疑問：為何你的阿爾芒有意，還要與富翁豪爵整日尋歡？
難道你不愛阿爾芒嗎?但是書上給我的答案是:瑪格麗特身患重病，而阿爾芒家境貧窮，沒有能力供他治病，所以，她只得通過出賣自己的肉體來獲取昂貴的醫藥費，這是一段多麼悽美的愛情故事！
但是，如果瑪格麗特當初先調養身心，養好病，再和阿爾芒共度下半生，事情就不會變的這樣悲慘了！
《茶花女》這篇**，它沒有磅礴的氣勢，亦沒有華麗的詞藻，然而它之所以這樣催人淚下，是因為它真實的並是小仲馬的親生經歷，由此我不禁想出一句;現實生活是藝術形象的真正源泉，其次，還要為自己的理想堅持到底，這樣才能夢想成真！
子在川上曰：逝者如斯夫！世態炎涼，本如此。天成後天各一半，何處惹塵埃！
2樓：匿名使用者
讀《平凡的世界》有感
平凡，這個詞十分抽象，它是生活中不可缺少的一部分，對於這浩瀚無窮的世界,我們人類是多麼的微不足道。無論是悲與歡、窮與富、強與弱,對於這歷史的長河不過是些平凡的小事罷了。我素來對平凡都是這樣認為的。
可讀了《平凡的世界》後我改變了這樣的看法。 這本書是矛盾文學獎皇冠上的明珠，是悲劇？是喜劇？
還是正劇？都有一點點。這裡面省略了華麗的描寫，省略了驚天動地的情節，省略了驚險離奇的故事，講述的無非是一些平凡的人，平凡的事，平凡的世界。
這本書講述了：故事的主人公孫少平出生在一個貧苦的家庭，從上學時候吃黑麵饅頭到他長大**後成了一名攬工漢，依然很艱苦。可是哥哥的工廠又倒閉了，全家好幾口人的生活壓力全壓在他一個人的身上。
開始他承受不了，可後來他堅持住了，還總結出一種對苦難的驕傲感、崇高感。讀到這裡我不禁為他留下了眼淚。 讀完這本書我不禁思索了起來，孫少平留給後人的態度是什麼？
是一種對苦難的崇高感和自豪感，是對生活的熱愛與美好。妹妹寫信給他說：她後悔為什麼自己是農村人，而孫少平卻回信給她說「我們出生於貧苦的農民家庭——永遠不要鄙薄我們的出身，它給我們帶來的好處將使我們一生受用不盡；但我們一定又要從我們出身的侷限中解脫出來，從意識上徹底背叛農民的狹隘性，追求更高的生活意義。
…… 」我不僅把我受的苦和孫少平所受過的苦相比較。我的苦無非是學校老師佈置的作業多，晚睡會兒；或做完作業，家長不讓玩電腦；或是家長多報了幾個補習班，沒時間玩就哭天喊地，捶胸頓足。 孫少平呢？
他每天都在危險的煤窯中掙著微薄的工資，而就這點杯水車薪的錢，卻是全家一個月的費用。兩者相比真是小巫見大巫啊！ 現在我們過得錦衣玉食的生活，簡直是蜜罐裡泡大的，但還不滿足。
我經常在超市裡看到有的小朋友因得不到滿足，而在商店裡號啕大哭；有些小朋友很自然地把魚頭夾給媽媽吃，認為這是她的最愛； 還有些小朋友更是過分，竟然打罵養育他的家長，還建立什麼反家長聯盟，對抗家長。而孫少平呢？他頓頓喝野菜稀飯吃黑麵饃，卻用少得可憐的糧食為奶奶做白饃。
當少平用自己唯一的錢給患有多年的眼疾、半身癱瘓在床的奶奶買了一瓶止痛藥和兩瓶眼藥水後，奶奶的眼角滑出了兩顆淚珠，我的眼淚也止不住流下來，我們和孫少平相比真是天壤之別啊！ 或許，在物質上，我們比孫少平富有，但在精神上，我們卻比他貧窮。茫茫天地，芸芸眾生，平凡的人，不平凡的世界
作文：讀什麼文章有感
3樓：匿名使用者
這篇課文講的是一個小女孩
4樓：匿名使用者
今天，我讀了《亡羊補牢》這則寓言故事，讓我明白了一個很深的道理。
《亡羊補牢》這則寓言主要講的是一位放羊人，他家裡有很多羊，還有一個很大的羊圈，但是有一天，這個羊圈爛了個很大的洞，但是這個放羊人卻沒有很快的去修理，只是一直推遲，也因為這樣，他的羊經常被狼吃掉。他的羊越來越少。他的鄰居也經常勸這個放羊人去修補這個羊圈，這個放羊人聽到這個勸告後，終於去修補羊圈，他的羊也不會被狼吃掉。
《亡羊補牢》這個故事我也想到了自己發生的事情，有一次放假，老師留了很多作業，我每天都想：「反正有的是時間，還是過幾天在寫。」就這樣我一直推遲，終於，放假快結束了，可是我的作業還是沒有寫完，我開始急了，該怎麼辦呀。
這是媽媽過來了說：「平時你總是不放在心上，現在你急了，現在亡羊補牢還來得及，快寫呀。」聽了媽媽的話我用了很多時間寫作業，終於寫完了。
5樓：匿名使用者
or even if it can
讀《詹天佑》有感作文該怎麼寫？
6樓：翻滾吧獨角獸
岳飛說過：「精忠報國。」我合上課本，不由得感嘆道：是啊，課文《詹天佑》不就很好的詮釋了這句話嗎？
《詹天佑》這篇課文主要講了一個愛國工程師詹天佑在極大的壓力下接受了建京張鐵路的艱鉅任務，最終成功修建了第一條完全由中國人自己設計、施工的鐵路。
這條鐵路施工難度極大，連外國出名的工程師都不敢輕易嘗試，外國記者的嘲笑和諷刺也讓這次任務變得更加重要。在這樣的重重壓力下，詹天佑為了祖國的尊嚴，毅然決然的接受了這次任務。在修建鐵路的時候，他總是不分日夜的工作著。
施工時不管條件有多麼惡劣，他也始終堅持工作在第一線。為了修好這條鐵路，不給中國丟臉，遇到難題時，詹天佑就想盡一切辦法去解決.鐵路不到四年就全線竣工了，這不僅讓那些瞧不起中國的外國人心服口服，也讓中國在國際社會上抬得起頭。
這與詹天佑的努力和他深深的愛國情懷是分不開的。
其實學了《詹天佑》之後，我立刻想起了另外一位愛國人士的成功故事。他叫錢學森，是一個極其出色的科學家。錢學森早年在美國留學，以優異的成績獲得了優厚的待遇和優越的工作條件。
但一聽到祖國解放的訊息，他拋下了一切回到祖國，為中國作出了極大的貢獻。錢學森的故事讓我想了很多很多，他願意放棄美國優越的一切，回到自己那還在發展中的貧窮國家，為她獻出了自己的一份力量。然而有些人崇洋媚外，為了一張國外的綠卡不惜爭當「**賊」，這實在讓人無言以對。
其實詹天佑和錢學森都是一樣的，他們都有一顆真摯的赤子之心，深情的愛著他們心中最牽掛的祖國母親。每一個人都應該為了自己的祖國母親好好學習，為祖國的發展出一份力。這是我讀《詹天佑》後最大的收穫。
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童年讀後感100字 當我們告別童年,走向少年的時候,回首自己在童年時候的朝朝暮暮,難免有些留戀.我們都是獨生子女,從小就受到父母的百般呵護,但年幼的我們那時卻還身在福中不知福.當我讀完高爾基的童年時,相比之下,我才發現原來我就是那隻在蜜罐中長大的蜜蜂,從小就不用對生活擔憂,長輩會給你採蜜,而我唯一要...
讀《心聲》有感作文，讀《心聲》有感600字作文
1 少年兒童是祖國的花朵，老師是培育這些花朵的辛勤的園丁。一位合格的老師，是能公平 平等的對待每一位學生 給予每個學生相同的關愛和發展機會的。然而，把並不是所有的老師都能做到這些的。心聲 中，李京京要求在公開課上朗讀課文，可他被老師以 嗓子沙啞 為由拒絕了。他非常傷心 難過，想到自己的遭遇竟與課文中...
作文讀《少年閏土》有感，作文讀《少年閏土》有感150字
讀 少年閏 抄土 有感襲 讀了魯迅先生寫的 少年bai閏土 一文du，我深受感觸。我zhi對文中的少年閏dao土十分敬佩，對文中的 我 能有這樣的兒時朋友而感到無比高興。少年閏土不但聰明，活潑，而且知識豐富，給人們留下了難以磨滅的印象，使我對他產生了敬佩之情。少年閏土十分可愛。你看他，紫色的圓臉，頭...