1樓：匿名使用者
父母要培養孩子具有自制的良好個性，必須從小給孩子建立什麼是可做的，什麼是不可做的「紅綠燈系統」，設立明確、嚴格的底線，而且這條界限不能隨便被打破。
要提高家長和老師對該行為的認識，正確對待孩子，並互相配合，及早矯正孩子的不良行為。
其次是心理**，對症狀較輕的孩子可通過行為**進行矯治；症狀較重的在藥物**時應配合心理**，以便鞏固療效；對於家庭教育不良等問題，要進行有針對性的心理諮詢和家庭**。
2樓：匿名使用者
關鍵是個習慣問題，如果養成了不安心學習的毛病，想一下子要除掉不可能。得逐漸強化孩子集中注意力的鍛鍊，強化孩子學習態度。可以從一些小事做起，比如，一下學首先強制其先寫作業，只要寫好作業，馬上放其玩耍，然後在寫好作業的基礎上逐漸加些條件，比如只要寫的對，寫的好，就可以玩。。。。。。
呵呵，這是本人培養孩子的一些做法，很有效，以前也是你說的這樣，現在上課注意聽講（怕聽不懂回家後不會做作業，怕做不好作業不能玩），回家就寫作業。。。。挺好的，而且現在還參加了校廣播員行列，他自己覺得很光榮哦！！！要注意在強制下鼓勵的辦法哦！！！
3樓：枯心
答：這是兒童期常見的一種多動症，需要及早**。上海醫科大研製的「金奧聰」能迅速補充大腦所需要的營養，達到健腦增智的功效。
孩子好動上課不注意聽講該怎麼辦
4樓：花落一朝一夕
孩子好bai
動，上課注意力不集中主du要表現zhi
在：上課東dao
張西望，不注意聽講，版做作業時，邊做邊玩權，在紙上、書上亂寫亂畫，有時坐立不安，左顧右盼，找同學說話，摸摸這，動動那，注意力很容易被外界很的的影響所吸引。因此，家長要根據孩子的情況有針對性的加以引導克服。1、對孩子的這種情況要正確看待要表現出理解和寬容，切不可抱有成見，認為孩子是有意的搗蛋；2、要正面引導，不要諷刺挖苦，要耐心，可以和孩子單獨私下交談，告訴孩子錯在什麼地方，勉勵孩子下決心改正錯誤，切不可與孩子形成對立，挫傷孩子的自尊心；3、不要嫌棄放任，不能一味的責怪孩子。
另外對這樣的孩子要給予更多的關懷和體貼讓他們感到生活的溫暖。當然，對於孩子上課注意力不集中的情況，不是說兩面三刀句話就能解決的事，關鍵是家長和老師緊密配合，一定要有耐心。
小孩子上課不注意聽講的原因是什麼
5樓：匿名使用者
孩子上課不注意聽講，除部分真正患有「多動症」外，相當多的是由於缺少一種重要的學習能力——聽講能力(也叫聽知覺能力)。聽講，是人們獲取資訊的重要途徑，聽講能力的高低是影響孩子能否聚精會神聽講的重要因素。人的聽知覺能力包括分辨能力、記憶能力、理解能力、編序能力和聽說結合能力。
6樓：花梔丨
小孩子年齡小,都還是處於愛玩的階段,自制力低,因此上課容易走神
孩子上課不認真聽講，有什麼好的方法
7樓：匿名使用者
孩子上課為啥總溜號
連日來，不斷有家長向家長**反映，孩子上課不能全神貫注地聽講，時而做小動作，摳耳朵，挖鼻孔，抓頭皮，時而與同學交頭接耳，逗鬧一下，有時貌似聽課，實則思想離開課堂，開了小差。
小學三年級學生家長張女士說，兒子挺聽話的，可就是上課不注意聽講。如果他認為這堂課沒意思，或者心情不好，就不認真聽。老師在前面講課，他就在下面偷偷地畫畫，搞小動作，為此，老師經常找家長。
為了糾正孩子的壞毛病，她也想了好多辦法，和孩子談心並與兒子約定，如果表現好就會得到不同的獎勵，可每次都堅持不了幾天。上課不能長時間專心聽講，注意力分散;常常充耳不聞，無法理解老師課堂講授的知識;記不全或記不住老師口頭佈置的作業和事情;複述老師所講內容時，顯得語無倫次孩子這些上課不注意聽講的問題常常困擾著家長和老師。在家我能看著，盯著，可是我也不能跟著孩子去上學呀。
家長周女士無奈地說，女兒小學五年級了，上課經常不注意聽講。在家裡學習，只要她坐在身邊，字寫得又漂亮又快，可是她要是不看著，孩子就磨蹭起來沒完。許多家長表示，孩子注意力就是不集中。
家庭教育專家支招放大優點可提高注意力
在一張白紙上畫一個直徑在5毫米的黑點，讓孩子專注地看，當孩子看到黑點變成了白色的小太陽時，就說明孩子集中了注意力。
家庭教育指導專家關明羽建議，家長可以到書店買一本注意力訓練方面的書，自行對孩子的注意力進行訓練，通過有效地訓練，孩子的注意力會大大提高。
媽媽可以真誠地、發自內心地對孩子說：媽媽相信你，你上課一定能認真聽講。家長每天都要對孩子強化這種信念，讓孩子感受到家長的信心和真誠。
時間久了，孩子就會從心理開始轉變。此時，家長要觀察孩子的一言一行，一旦發現孩子做某件事注意力集中了，就要真心地去表揚孩子，甚至可以放大優點。家長的表揚，讓孩子找到了成就感，孩子就會一天天好起來。
關明羽說，這種方法對於小學生比較適用，快的一週時間就會有所好轉，慢的堅持兩三個月也會發生變化。
8樓：語文與生活
讓孩子專心聽課，可以試試下面的這5個方法：
1、讓孩子保持一個良好的睡眠。
晚上不要熬夜，中午適當睡會兒午覺。如果孩子經常上課或者做作業時打瞌睡的話，就需要特別注意這一點了。
3、教孩子學會切換任務。不想做這件事，那就去待辦任務清單中挑選一件你有點心情、不那麼排斥的一件事情去做，而不是什麼都不做或者玩樂。比如不想學數學了，那就學一下英語；不想做題了，那就看會兒課本等等。
4、教孩子學會休息和調整。休息是為了更好地完成任務。當發覺自己累了、注意力不集中了，就起身動一動，比如喝杯水、伸個懶腰、洗把臉等等，這都可以讓注意力再次集中起來。
另外也可以試試「精英特速讀記憶訓練軟體」中的「靜心調息」，速讀部分的「舒爾特表、整體感知」，記憶部分的「點選數字」等練習，這些都可以練習集中注意力，練習不枯燥，孩子應該不會排斥，可以試試。
5、管理好聲音、光線、環境。首先，安靜是較為有益的工作和學習環境；其次，明亮的房間比光線較暗的房間，更容易助人們進入專注狀態；其三，保持乾淨整潔的工作、學習空間，無形中可以幫我們更好地集中注意力。
怎樣讓孩子上課注意聽講
9樓：乒乓跳豆
加強訓練，讓孩子上課不走神
上課不能長時間專心聽講，注意力分散；常常充耳不聞，無法理解老師課堂講授的知識；記不全或記不住老師口頭佈置的作業和事情；複述老師所講內容時，顯得語無倫次……孩子這些上課不注意聽講的問題常常困擾著家長。
其實，孩子上課不注意聽講，除部分真正患有「多動症」外，相當多的是由於缺少一種重要的學習能力——聽講能力（也叫聽知覺能力）。聽講，是人們獲取資訊的重要途徑，聽講能力的高低是決定孩子能否聚精會神聽講的重要因素。人的聽知覺能力包括分辨能力、記憶能力、理解能力、編序能力和聽說結合能力。
如果你的孩子上課總走神，聽講能力差，那麼可以嘗試著按以下方法訓練孩子。
訓練孩子的辨別能力 聽覺的辨別能力是指接受和辨別各種聲音的能力。小孩子聽覺分辨能力的低下會造成對相差不大的聲音產生混淆，進而影響聽課的效果。家長可以經常讓孩子分辨聲音的高低、大小、強弱、音色、聲源的方向等，以此來增強孩子的聽覺分辨能力。
訓練孩子的理解能力 聽覺的理解能力是指孩子能辨別聲音和了解說話的能力。家長要多與孩子交談，多讓孩子接觸各種聲音，多充實與孩子生活相關的詞彙。比如，口頭佈置任務讓孩子完成；對成語故事做判斷並回答問題等。
訓練孩子的聽覺記憶能力 聽覺的記憶能力是指孩子能複述所聽到的各種資訊的能力，通過聽覺記憶能力的訓練，不但可以加強孩子聽覺的記憶力和聽知覺的廣度，減少孩子對較長的聽覺資訊無法記全等情況的發生，而且還可以促進孩子進行新老知識的聯絡，產生聯想，加強對所學知識的理解力，家長可以選擇一些孩子感興趣的、難度不同的語句，叫孩子認真負責地聽並讓孩子模仿表述出來，以此來提高孩子的聽覺記憶能力。
訓練孩子的編序能力 聽覺編序能力是指孩子能將過去聽覺所獲取的資料以正確而又詳細的先後順序回憶出來，以及將所獲取的聽覺資訊加以組織使之有意義的能力。它對孩子將所學知識系統地保留下來是非常有益的。通過讓孩子聽故事並複述出來、順背倒背數字等可以提高這方面的能力。
訓練孩子的聽說結合能力 在現實生活當中，聽和說總是密不可分的，不會聽講的孩子，說話時總是語無倫次的。聽與說的結合涉及到孩子對詞彙的聯想、推理、分析和判斷能力。家長可以通過訓練孩子學說同義詞、反義詞，聽**進行聯想，將句子補充完整，以及聽故事後自編故事的結局的形式訓練孩子的聽說結合能力。
摘自《家庭與家教》2023年第6期
10樓：匿名使用者
有些大道理還是要說的，不過我說的大道理是務實的,家長可以根據下列幾點去培養孩子。
1、樹立高度的責任感，建立一個目標。就能長時間地、穩定地集中注意力去進行學習。平時，要規定學習任務，明確要達到什麼目的，這樣就能形成一股內部動力，保持大腦接受知識的緊張狀態；
2、要培養學習的興趣；
3、講究學習方法,課前一定要做好預習,只有對課堂上老師所講的內容有所瞭解,才能跟上老師的節奏,而不會走神；
4、注意體育鍛煉，注意飲食，增加營養，保持充足的睡眠；
5、要養成良好的守紀習慣，以紀律來約束。
11樓：老了
如果你是孩子的父母可以為孩子多講些故事，在講的過程中適當插入些問題，先讓孩子的注意力得到較好的訓練問題就好辦了；如果你是老師那就要在管理方面下些功夫了。
12樓：校星暉烏白
你可以在課堂上適當的講一些幽默故事來吸引孩子的注意力，進而讓他們在幽默故事的吸引下做到上課認真聽講。
13樓：毛來福養雲
我覺得要引導孩子學習才行，要讓他自己想學
給多一些鼓勵你的孩子吧，賞罰分明會有幫助的而且學習是要氛圍的，如果你的孩子的周圍都是讀書好的同學，會增加他的學習興趣的。
如果條件允許的話，可以請你孩子的老師週末跟你的孩子補習，並切在老師家中住宿。這樣對學習興趣也是有幫助的
14樓：焉霞答緞
你的孩子幾歲了?孩子在發育過程中,總會有段時間好奇心大於專注力.本身孩子年齡越小,集中注意力時間越短.
孩子上課不注意聽講的原因有很多,你可以先跟孩子多溝通,看是否孩子對這位老師不感興趣,或對這個老師的講課內容不感興趣?排除外在因素後再看是否是孩子本身的問題,是沒有養成習慣?是好動?
還是其他原因.只要我們找到根本原因了,還是有好多辦法解決的.比如訓練專注力啊等等
怎樣讓孩子上課注意聽講怎樣做到讓孩子上課認真聽講
加強訓練，讓孩子上課不走神 上課不能長時間專心聽講，注意力分散 常常充耳不聞，無法理解老師課堂講授的知識 記不全或記不住老師口頭佈置的作業和事情 複述老師所講內容時，顯得語無倫次 孩子這些上課不注意聽講的問題常常困擾著家長。其實，孩子上課不注意聽講，除部分真正患有 多動症 外，相當多的是由於缺少一種...
孩子為什麼上課注意力總是不集中？
孩子上課注意力不集中是因為孩子沒找到學習的興趣點，不愛學習，對學習產生不了興趣。你可以去參加一個學習能力的測評，看看孩子為什麼會出現這樣的情況。找到原因就更好知道解決方法了。推薦你到東方司樂國際教育。我幾個朋友的孩子都是在那裡測評的，真的很不錯，還是免費的。希望能夠幫助到你。習慣要從小培養，抓得越早...
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老老實實坐著看著講師面帶微笑，認真聆聽就行了 認真聽並做筆記，讓其覺得你很尊重他 不要交頭接耳 形象禮儀的意義 最低0.27元開通文庫會員，檢視完整內 原發布者 姚晴666 商務社會的溝通禮儀摘要 古人云 人無禮則不立 注重形象。吃飯大聲說話大聲罵髒話等等 不修邊幅，以為素顏就是無敵。等等 都是不注...