1樓：悲傷的時光
學習要不斷進取，不斷努力，就像逆水行駛的小船，不努力向前，就只能向後退。
為學患無疑,疑則有進,小疑則小進,大疑則大進。 ---《陸九淵集.語錄下》
「為學患無疾,疑則進也」，是南宋哲學家陸九淵老夫子之言。此話可直譯為「讀書做學問就怕發現不了問題，只有帶著問題學習才能進步」。也就是常說的「學貴有疑」、「讀死書不如不讀書」、「學以致用」、「學以解惑」等等意思。
知不足者好學，恥下問者自滿。 ——林逋《省心錄》
（譯：知道自己的不足並努力學習就是聰明的人，不好問又驕傲自滿的人是可恥的。）
字面意思是認識到自己的不足的人就會去學習補不足，而以向人請教為恥的人容易自滿。
善學者，假人之長以補其短。故假人者還有天下
善於學習的人，借用吸取別人的長處來彌補自己的短處。所以吸取借用別人（的長處）的人能擁有天下
——《呂氏春秋·用眾》
2樓：匿名使用者
學習象在流水中向上滑船,不劃就被水沖走.
做學問的人怕不懷疑學問,懷疑就是進步.
謙虛的人愛學, 把詢問當作恥辱的人容易自滿.
知道就是知道,不知道就是不知道,這才是真的知道.
會學習的人,借別人的長處補自己的短處.
3樓：匿名使用者
1 學習問題如在逆水行船,如果不努力,只會被水衝著往後退.
2 搞學習擔心的是沒有產生疑問,有疑問就有進步.
3 如果知道自己不足的人是好學的人向別人請教問題，認為羞恥的人是自滿的人．
4 知道就是知道，不知道就是不知道，這才是真正的知道，不能不懂裝懂。
5 擅長學習的人，常借用別人的長處彌補自己的短處。
如何解釋下列句子？
4樓：zxj清歡
每到秋去冬來的時候總是人離開花也面臨凋零，嘆息一聲緣分不應該如此難求，時間已過去，追憶不回來，只能彈唱著琵琶心裡哀愁著落淚哭泣，夢破碎後就很難再回首。
《青衣》是由馬天宇演唱的一首歌曲，由馬英填詞、趙博編曲。該歌曲收錄於**《飛》，是該**的一首主打歌曲。
嘆息時光易逝，緣分難求，該歌曲主題取材於傳統名劇《武家坡》，講述了王寶釧對愛情忠貞的故事。
每逢秋去冬來是人去花又別
嘆一聲緣分不該如此難求
所謂的愛與不愛相隔在哪般
為何會讓你寧願白頭也守候
時間已覆水難收
彈訴哀愁淚不休
夢碎後已難再回首
彈琵琶又見當年鏡前你梳頭
撥一首滿花春秀
今日月下再醉孤酒
雨落枝頭年復一年誰白髮留
讓愛隨相思入夢左右
夢見我們還挽著手
每逢秋去冬來是人去花又別
嘆一聲緣分不該如此難求
所謂的愛與不愛相隔在哪般
為何會讓你寧願白頭也守候
時間已覆水難收
彈訴哀愁淚不休
夢碎後已難再回首
彈琵琶又見當年鏡前你梳頭
撥一首滿花春秀
今日月下再醉孤酒
雨落枝頭年復一年誰白髮留
讓愛隨相思入夢左右
夢見我們還挽著手
彈琵琶又見當年鏡前你梳頭
撥一首滿花春秀
今日月下再醉孤酒
雨落枝頭年復一年誰白髮留
讓愛隨相思入夢左右
夢見我們還挽著手
結合語境,解釋下列句子中加點的詞語
1隱約2大叫3跟著4不好意思 結合語境理解下複列句子加點詞語的意制 思bai 1她憔悴般的du臉上現出央求般的神色 央求 zhi祈求 2她也笑了,坐在我身邊,絮dao絮叨叨地說著絮絮叨叨 接連不斷 3她比我還敏感 敏感 反應急切 4紫紅色的的花熱烈而深沉,潑潑灑灑 潑潑灑灑 紛紛飄落 結合語境,解釋...
解釋下列詞語，解釋下列詞語的意思？
盎然 充溢貌。宋 蘇軾 答李邦直 詩 詩詞如醇酒，盎然薰四支。明 方孝孺 喜友堂銘 飲此醇醴，盎然春溫。清 袁枚 隨園詩話 卷二 祕帖古器，盎然橫陳。魯迅 且介亭雜文 病後雜談 這真是天趣盎然，決非現在的 站在雲端裡吶喊 者們所能望其項背。解釋下列詞語的意思？快要失去生命 表示聲音非常大 從個個地方...
解釋下列句子加點詞語的不同含義（出自《木蘭詩》）
木蘭復當戶織 制木蘭對著門口在織布。其中 當 是 對著 的意思，我們平時所說的 門當戶對 當 和 對 是同義詞，對著。銳不可當 銳 銳氣 當 抵擋。形容勇往直前的氣勢，不可抵擋。希望能幫到你，祝好。第一個是對著，第二個是阻擋 根據課本，解釋下列句子中加點詞的意義。5分 小題1 便扶向路，處處志之，n...