1樓：江下歸人
一、表達方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論
二、表現手法：象徵、對比、烘托、設定懸念、前後呼應、欲揚先抑、託物言志、借物抒情、聯想、想象、襯托（正襯、反襯）
三、修辭手法：比喻、擬人、誇張、排比、對偶、引用、設問、反問、反覆、互文、對比、借代、反語
四、記敘文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果
五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘
六、描寫角度：正面描寫、側面描寫
七、描寫人物的方法：語言、動作、神態、心理、外貌
八、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺
九、描寫景物的方法：動靜結合（以動寫靜）、概括與具體相結合、由遠到近（或由近到遠）
十、描寫（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫間接）
十一、敘述方式：概括敘述、細節描寫
十二、說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序
十三、說明方法：舉例子、列數字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用
十四、**情節四部分：開端、發展、高潮、結局
十五、**三要素：人物形象、故事情節、具體環境
十六、環境描寫分為：自然環境、社會環境
十七、議**三要素：論點、論據、論證
十八、論據分類為：事實論據、道理論據
十九、論證方法：舉例（或事實）論證、道理論證（有時也叫引用論證）、對比（或正反對比）論證、比喻論證
二十、論證方式：立論、駁論（可反駁論點、論據、論證）
二十一、議**的文章的結構：總分總、總分、分總；分的部分常常有並列式、遞進式。
二十二、引號的作用：引用；強調；特定稱謂；否定、諷刺、反語
二十三、破折號用法：提示、註釋、總結、遞進、話題轉換、插說。
二十四、其他：
（一）某句話在文中的作用：
1、文首：開篇點題；渲染氣氛（記敘文、**），埋下伏筆（記敘文、**），設定懸念（**），為下文作輔墊；總領下文；
2、文中：承上啟下；總領下文；總結上文；
3、文末：點明中心（記敘文、**）；深化主題（記敘文、**）；照應開頭（議**、記敘文、**）
（二）修辭手法的作用：（1）它本身的作用；（2）結合句子語境。
1、比喻、擬人：生動形象；
答題格式：生動形象地寫出了＋物件＋特性。
2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等；
答題格式：強調了＋物件＋特性
3；設問：引起讀者注意和思考；
答題格式：引起讀者對＋物件＋特性的注意和思考
反問：強調，加強語氣等；
4、對比：強調了……突出了……
5、反覆：強調了……加強語氣
（三）句子含義的解答：
這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象徵等表現方法。答題時，把它們所指的物件揭示出來，再疏通句子，就可以了。
（四）某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什麼？
動詞：不行。因為該詞準確生動具體地寫出了……
形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了……
副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因為該詞準確地說明了……的情況（表程度，表限制，表時間，表範圍等），換了後就變成……，與事實不符。
（五）一句話中某兩三個詞的順序能否調換？為什麼？
不能。因為（1）與人們認識事物的（由淺入深、由表入裡、由現象到本質）規律不一致（2）該詞與上文是一一對應的關係（3）這些詞是遞進關係，環環相扣，不能互換。
（六）段意的歸納
1．記敘文：回答清楚（什麼時間、什麼地點）什麼人做什麼事
格式：（時間＋地點）＋人＋事。
2．說明文：回答清楚說明物件是什麼，它的特點是什麼，
格式：說明（介紹）＋說明物件＋說明內容（特點）
3．議**：回答清楚議論的問題是什麼，作者的觀點怎樣，
格式：用什麼論證方法證明了（論證了）＋論點
在教學中，由於各個方面的因素，每個學生的實際水平不可能完全一致,並且經常變化，教師的責任一方面要千方百計地使每個學生都能夠按照教學計劃的進度，達到教學的基本要求，以便順利進行課堂教學；另一方面又要使每個學生都能在各自的水平上，更好地發揮他們的聰明才智。然而，學生沒有一定的閱讀能力和理解能力，就不可能適應以上兩個方面的全部需要，因此，提高學生的閱讀能力，是提高語文教學的重要組成部分。
2樓：匿名使用者
第一步不要著急讀文章，先看後面的題目，看最後一道，因為一般最後的題都是與主旨緊密相聯的，這可以使你不至於不能理解文章，然後根據文章的題目應該可以大致文章的內容
第二步粗略看一眼其他的題目，開始讀文章，快速閱讀對文章有格大致瞭解，然後細讀把每段的主旨句標出來（好找的標出來，不用刻意去找）在依據文章的文體和內容找與其最密切的資訊標出來，如散文中的景物和心情，**中的細節描寫等
第三步開始做題，每道題目都有自己的套路，如第一題一般都在原文裡，這裡你們的老師會教你們的，因為題型太多，無法列舉
3樓：匿名使用者
其實做閱讀題很簡單的.!
首先拿到卷子不要先看題目.
先把文章內容讀個兩到三遍.
不要讀的太快,記住大致內容.!
在看題目,然後把題目問的問題在文章的**找出來.
一般是可以用原文來回答的,有時候答案不只一處.就需要自己總結了.!
希望能對你有所幫助,.!
誰能告訴我這題怎麼做？求大神解答
4樓：匿名使用者
龍頭漏水與杯漏水相同，那麼龍頭3分鐘也會漏1杯水。
1小時龍頭漏多少杯專水？那就看
屬1小時內有多少個3分鐘？
1小時=60分鐘
60÷3=20（杯）
8小時呢？
20×8=160（杯）
5天呢？那要知道5天有多少小時？
1天=24小時
5天=？
這下面你一定會做。祝你學習順利！
誰能告訴我這題怎麼做出來的？
5樓：**的
1b項是槍在手裡的意思 是一個伴隨的狀態 但是有逗號 故選b2這句話的意
思是在內我視線的幾英里裡什容麼都沒有隻有一片沒有標誌的樹或植物的森林a是指在視線範圍之內 b是在土地上 c是在一定距離 d是在適當的地方 這題我也不會 我是靠感覺來的 讀的很流暢
本人學歷低 初三。。 貌似又是你 我發現了
誰能告訴我這題的答案，謝謝了請問誰能告訴我下面問題的答案？答案對我很重要，謝謝！
呵呵，這個問題的答案剛好我記得最清楚，聽好啊 你隨便問其中的一個人，比如你問a 如果我問b左邊這條路通往京城他會搖頭還是點頭呢？然後你按他回答的相反的方向去就能到京城了。當然問b也是一樣。這個一下子可能不太好理清思路，如上述，你問的是a，假設a是說真話的，那b就是說假話的，b說的方向肯定是相反的，所...
誰能告訴我學英語的學習方法，誰能告訴我學英語的學習方法
告訴過很多人，做不到！再說一遍，希望你做到。學英語主要是別把英語學成漢語，就行了！think english speak english write english hear english read english dream english 漢字對english毫無用處！每天讀一篇英語的文章 新...
誰能告訴我怎樣飼養小烏龜，各位大神，有誰能告訴我如何養幼年草龜？
龜龜應該經常放出來爬爬，並且讓它晒晒太陽，但要注意，不要讓它逃跑了。烏龜是爬行動物，不是魚，它要從空氣裡直接吸取氧氣的，而不是水裡。那種比較深的魚缸是不合適的，尤其是裝滿水的時候把龜龜放進去它要很辛苦的游到水面把頭伸出換氣，時間長了體力不支弄不好會淹死的。水剛沒過龜背就可以了。魚缸中間放一塊石頭，這...