1樓：酒館遇貓
1、散：san（第三聲），散文。 san（第四聲），解散。
課文原句：歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如就。
2、露：lu（第四聲），露珠。 lou（第四聲）露出。
課文原句：走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水和梔子花的氣息，早晨，好清爽！
3、和： he（第二聲），和平。 he（第四聲），和詩。 huo第二聲：和麵。
課文原句：你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？
4、重：zhong（第四聲），重量。 chong（第二聲），重新。
課文原句：啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？
5、長：chang（第二聲），長度。 zhang（第三聲），成長。
課文原句：我靠在一棵樹上，靜靜地，彷彿自己也是一棵樹，我腳下長出的出根鬚，深深扎進泥土和岩層。
6、發：fa（第一聲），出發。 fa（第二聲）頭髮。
課文原句：我的頭髮長成樹冠，我的胳膊變成樹枝，我的血液變成樹汁，在年輪裡旋轉、流淌。
2樓：匿名使用者
【散】san第三聲：散文。 san第四聲：
解散。【露】 lu第四聲：露珠。
lou 第四聲：露出。 【和】 he第二聲：
和平。 he第四聲：和詩。
《山中訪友》有多少多音字?分別是什麼?
3樓：小肥肥啊
1、【散】san第三聲：散文。san第四
聲：解散。
2、【露】 lu第四聲：露珠。lou 第四聲：露出。
3、【和】 he第二聲：和平。he第四聲：和詩。 huo第二聲：和麵。
4、《山中訪友》是著名散文家李漢榮先生髮表於2023年第6期《散文》月刊一篇傑作。這篇散文篇幅短小而述事簡略，記作者獨自到山野林間的一天遊歷，因為帶著動情的眼光，所見之景都有許多新奇的色彩。
5、該文經全國中小學教材審定委員會2023年審定通過，入選人民教育出版社出版的義務教育課程標準實驗教科書初中語文課本(07年後又編入全國通用教材六年級語文上冊的第一課《山中訪友》）。
4樓：匿名使用者
《山中訪友》共有5個多音字。
1、散有兩個讀音，分別是sǎn：散文，sàn ：解散。
2、露有兩個讀音，分別是 lù ：露珠，lòu：露出。
3、和有兩個讀音，分別是hé：和平， hè：和詩， huò：和麵。
4、重有兩個讀音，分別是zhòng重量， chóng重新。
5、都有兩個讀音，分別是dū首都， dōu都有。
擴充套件資料原文：《山中訪友》當代散文家-李漢榮
走出門，就與微風撞了滿懷，風中含著露水和梔子花氣息的微風撞了個滿懷。早晨，好清爽！心裡的感覺好清爽！
不坐車，不邀遊伴，也不帶什麼禮物，就帶著滿懷的好心情，踏一條幽徑，獨自去訪問我的朋友。
那座古橋，是我要拜訪的第一個老朋友。啊·，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？你把多少人馬渡過對岸，滾滾河水流向遠方，你弓著腰，俯身凝望著那水中的人影、魚影、月影。
歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。
參考資料
5樓：光弘電子商務
答：《山中訪友》有九個多音字。
散、san第三聲：散文。 san第四聲：解散。
露、 lu第四聲：露珠。 lou 第四聲：露出。
和、 he第二聲：和平。 he第四聲：和詩。 huo第二聲：和麵。
重、zhong第四聲重量 chong第二聲重新都du第一聲首都、 dou第一聲都有長chang第二聲長度、 zhang第三聲成長髮fa-1出發 fa第二聲頭髮樂le第四聲快樂 yue第四聲**
祕、mi第四聲祕密 bi第四聲祕魯
落、luo第四聲落後 lao第四聲落色
著、zhuo第二聲附著 zhao第一聲著數 zhao第二聲著涼 zhe(輕聲)沿著
6樓：老蕭
有11個多音字。
1、長，分別是cháng ，zhǎng。
2、發，分別是fā，fà。
3、樂，分別是lè， yuè。
4、祕，分別是 mì， bì。
5、落，分別是luò，lào，là。
6、著，分別是zhuó，zháo、zhe、zhāo。
7、散，分別是sǎn，sàn 。
8、露，分別是 lù ，lòu。
9、和，分別是hé， hè， huò。
10、重，分別是zhòng， chóng。
11、都，分別是dū， dōu。
《山中訪友》是著名散文家李漢榮先生髮表於2023年第6期《散文》月刊一篇傑作。這篇散文篇幅
短小而述事簡略，記作者獨自到山野林間的一天遊歷，因為帶著動情的眼光，所見之景都有許多
新奇的色彩。該文經全國中小學教材審定委員會2023年審定通過，入選人民教育出版社出版的義
務教育課程標準實驗教科書初中語文課本(07年後又編入全國通用教材六年級語文上冊的第一課
《山中訪友》）。
擴充套件資料
《山中訪友》原文
走出門，就與微風撞了滿懷，風中含著露水和梔子花氣息的微風撞了個滿懷。早晨，好清爽！心裡的感覺好清爽！
不坐車，不邀遊伴，也不帶什麼禮物，就帶著滿懷的好心情，踏一條幽徑，獨自去訪問我的朋友。
那座古橋，是我要拜訪的第一個老朋友。啊·，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？你把多少人馬渡過對岸，滾滾河水流向遠方，你弓著腰，俯身凝望著那水中的人影、魚影、月影。
歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。
走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。我靠在一棵樹上，靜靜地，以樹的眼睛看周圍的樹，每一株樹都在看我。我閉上眼睛，想象自己變成了一株樹，腳長出根鬚，深深扎進泥土和岩層，我的頭髮長成樹冠，我的手變成樹枝，我的血液變成樹汁，在年輪裡旋轉、流淌。
這山中的一切，哪個不是我的朋友？我親切的和他們打招呼：你好，清涼的山泉！
你捧一面明鏡照我，是要重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？
你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多麼有氣勢。你好，陡峭的懸崖！
深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上彷彿刻滿了智慧。你好，悠悠的白雲！你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。
喂，淘氣的雲雀，嘰嘰喳喳地在談些什麼呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風景。
捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠古火山爆發的聲浪，我聽見時間的隆隆回聲。拾一片落葉，細數精緻的紋理，那都是命運神祕的手相，在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式。採一朵小花，插上我的頭髮，此刻就我一人，花不會笑我，鳥不會羞我，在無人的山谷，我頭戴鮮花，眼含柔情，悄悄地做了一會兒女性。
忽然下起雷陣雨，像有一千個俠客在天上吼叫，又像有一千個醉酒的詩人在雲頭吟詠。滿世界都是雨，惟有我站立的地方沒有雨，卻成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤?俯身凝神，才發現許多螞蟻也在洞內避雨，用手捧起幾隻螞蟻，好不動情，螞蟻，我的小弟弟，茫茫天地間，我們有緣分，也做了一回患難兄弟。
雨停了。幽谷裡傳出幾聲犬吠，雲嶺上掠過一群歸鳥。我也該回家了。於是，我輕輕地揮手，告別了山裡的眾朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，順便還帶回一路月色……
7樓：hx木給給
共有11個多音字。
散有兩個讀音，分別是sǎn：散文，sàn ：解散。
露有兩個讀音，分別是 lù ：露珠，lòu：露出。
和有兩個讀音，分別是hé：和平， hè：和詩， huò：和麵。
重有兩個讀音，分別是zhòng重量， chóng重新。
都有兩個讀音，分別是dū首都， dōu都有。
長有兩個讀音，分別是cháng長度 ，zhǎng成長。
發有兩個讀音，分別是fā出發，fà頭髮。
樂有兩個讀音，分別是lè快樂， yuè**。
祕有兩個讀音，分別是 mì祕密， bì祕魯落有三個讀音，分別是luò落後，lào落色，là落下。
著有四個讀音，分別是zhuó附著，zháo著涼 、zhe沿著、zhāo著法。
《山中訪友》是著名散文家 李漢榮先生髮表於2023年第6期《散文》月刊一篇傑作。這篇散文篇幅短小而述事 簡略，記作者獨自到山野林間的一天遊歷，因為帶著動情的眼光，所見之景都有許多新奇的色彩。《山中訪友》是一篇構思新奇、富有想象力、充滿童心和好奇心的抒情散文。
作者「帶著滿懷的好心情」，走進山林，探訪「山中的眾朋友」，與「朋友們」互訴心聲，營造了一個如詩如畫的童話世界，表達了對大自然的熱愛之情。
《山中訪友》中的多音字有哪些？
8樓：drar_迪麗熱巴
1、長，分別是cháng ，zhǎng。
2、發，分別是fā，fà。
3、樂，分別是lè， yuè。
4、祕，分別是 mì， bì。
5、落，分別是luò，lào，là。
6、著，分別是zhuó，zháo、zhe、zhāo。
7、散，分別是sǎn，sàn 。
8、露，分別是 lù ，lòu。
9、和，分別是hé， hè， huò。
《山中訪友》是一篇構思新奇、富有想象力、充滿童心和好奇心的抒情散文。作者「帶著滿懷的好心情」，走進山林，探訪「山中的眾朋友」，與「朋友們」互訴心聲，營造了一個如詩如畫的童話世界，表達了對大自然的熱愛之情。
在敘述方式上，本文獨具匠心。題目《山中訪友》給人的感覺似乎是作者要到山中去尋訪一位朋友，但讀到文章的第3段時，讀者便會恍然大悟，原來作者要訪的是古橋、樹林、山泉、小溪、瀑布、懸崖、白雲、雲雀、落花、落葉、石頭、雷陣雨是一些自然界的朋友。
通篇以這樣的方式敘述，使讀者也進到畫面中，進到作者的心境中，彷彿這些自然界的朋友，不但是作者的，也是我們每一位讀者的，於是更加感到親切。作者根據表達的需要。
9樓：圓隨緣滅
1、散、san第三聲：散文。 san第四聲：解散。
2、露、 lu第四聲：露珠。 lou 第四聲：露出。
3、和、 he第二聲：和平。 he第四聲：和詩。 huo第二聲：和麵。
4、重、zhong第四聲重量 chong第二聲重新都du第一聲
5、首都、 dou第一聲都有長chang第二聲
6、長度、 zhang第三聲成長髮fa-1出發 fa第二聲頭髮樂le第四聲快樂 yue第四聲**
7、祕、mi第四聲祕密 bi第四聲祕魯
8、落、luo第四聲落後 lao第四聲落色
9、著、zhuo第二聲附著 zhao第一聲著數 zhao第二聲著涼 zhe(輕聲)沿著
原文：走出門，就與微風撞了滿懷，風中含著露水和梔子花氣息的微風撞了個滿懷。早晨，好清爽！心裡的感覺好清爽！
不坐車，不邀遊伴，也不帶什麼禮物，就帶著滿懷的好心情，踏一條幽徑，獨自去訪問我的朋友。
那座古橋，是我要拜訪的第一個老朋友。啊·，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？你把多少人馬渡過對岸，滾滾河水流向遠方，你弓著腰，俯身凝望著那水中的人影、魚影、月影。
歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊。
走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。我靠在一棵樹上，靜靜地，以樹的眼睛看周圍的樹，每一株樹都在看我。我閉上眼睛，想象自己變成了一株樹，腳長出根鬚，深深扎進泥土和岩層，我的頭髮長成樹冠，我的手變成樹枝，我的血液變成樹汁，在年輪裡旋轉、流淌。
這山中的一切，哪個不是我的朋友？我親切的和他們打招呼：你好，清涼的山泉！
你捧一面明鏡照我，是要重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？
你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多麼有氣勢。
你好，陡峭的懸崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上彷彿刻滿了智慧。你好，悠悠的白雲！
你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。喂，淘氣的雲雀，嘰嘰喳喳地在談些什麼呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風景。
捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠古火山爆發的聲浪，我聽見時間的隆隆回聲。拾一片落葉，細數精緻的紋理，那都是命運神祕的手相，在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式。
採一朵小花，插上我的頭髮，此刻就我一人，花不會笑我，鳥不會羞我，在無人的山谷，我頭戴鮮花，眼含柔情，悄悄地做了一會兒女性。
忽然下起雷陣雨，像有一千個俠客在天上吼叫，又像有一千個醉酒的詩人在雲頭吟詠。滿世界都是雨，惟有我站立的地方沒有雨，卻成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤?俯身凝神，才發現許多螞蟻也在洞內避雨，用手捧起幾隻螞蟻，好不動情，螞蟻，我的小弟弟，茫茫天地間，我們有緣分，也做了一回患難兄弟。
雨停了。幽谷裡傳出幾聲犬吠，雲嶺上掠過一群歸鳥。我也該回家了。於是，我輕輕地揮手，告別了山裡的眾朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，順便還帶回一路月色……
在《山中訪友》中它是什麼順序,山中訪友的寫作順序是什麼
本文bai移步換景,根據du作者遊蹤敘寫文章,故為zhi時間順序。既是dao全文立意之本 內,又是以聯想和想象構築容情境這一獨特 鮮明的表現手法之凝聚,是這篇作品中不可忽視的文眼。作者 帶著滿懷的好心情 走進山林,探訪 山中的眾朋友 與 朋友們 互訴心聲,營造了一個如詩如畫的童話世界,表達了對大自然...
《山中訪友》選自什麼《山中訪友》出自李漢榮的哪一篇文章
山中訪友 選自著名散文家李漢榮先生髮表於1995年第6期 散文 月刊一篇文章。這篇散文篇幅短小而述事簡略，記作者獨自到山野林間的一天遊歷，因為帶著動情的眼光，所見之景都有許多新奇的色彩。該文經全國中小學教材審定委員會2001年審定通過，入選人民教育出版社出版的義務教育課程標準實驗教科書初中語文課本 ...
山中訪友，山中的朋友會怎樣回答作者
哦 親愛的朋友你好嗎如果你.自己想 叫來我這裡.自己想 吧 就這樣寫 ok？山中訪友 中，山中朋友聽到作者與它們打招呼後會怎樣迴應？山泉 好久沒有見到你了，你又變年輕了呢！溪流 你要來和我一起朗誦一首嗎？瀑布 謝謝你的誇獎，我的歌聲可是特意唱給你聽的呢！懸崖 我這是在給人們做榜樣呢！要他們也學習一下...