1樓：匿名使用者
兒童順口溜
七個妞妞來摘果，七個花籃手中提，
七個果子擺七樣，蘋果，桃，柿子，李子，栗子，梨。
小花貓上學校，老師講課它睡覺。左耳朵聽，右耳朵冒，你說可笑不可笑？！
小鴨子小鴨子,一身黃,扁扁嘴巴紅腳掌,嘎吱嘎吱高聲唱,一搖一擺下池塘.
小樹苗路邊一棵小樹苗,大家提水把它澆,不採樹葉不去搖,小樹才能長得高.
洗澡歌清清水，嘩啦啦,肥皂泡,白花花,小毛巾,擦擦擦,愛清潔,好娃娃.
小雪花小雪花,飄呀飄,大地樹枝披白袍,我來掃出一條路,大家走路滑不倒.
長頸鹿長頸鹿,個子高,細長脖子搖呀搖,要吃樹葉真方便，伸出脖子吃個飽.
小青蛙小青蛙,呱呱呱,白白肚皮大嘴巴,捉害蟲,本領大,小朋友們愛護它.
小牙刷小牙刷,手中拿,早晚認真刷刷牙,裡裡外外刷乾淨,滿嘴小牙白花花.
交通規則
大馬路,寬又寬，警察叔叔站中間，紅燈亮了停一停,綠燈亮了向前進.
捉兔一位爺爺他姓顧，上街打醋又買布。買了布，打了醋，回頭看見鷹抓兔。
放下布，擱下醋，上前去追鷹和兔，飛了鷹，跑了兔，打翻醋，醋溼布。
小豬小豬扛鋤頭，吭哧吭哧走。小鳥唱枝頭，小豬扭頭瞅，鋤頭撞石頭，石頭砸豬頭。
小豬怨鋤頭，鋤頭怨豬頭。
倒唱歌來順唱歌，河裡石頭爬上坡，我打姥姥門前過，看見弟弟搖外婆。滿天月亮一顆星，千萬將軍一個兵，從來不說顛倒話，聾子聽見笑盈盈。
咬牛奶，喝麵包，夾著火車上皮包。東西街，南北走，出門看見人咬狗。拿起狗來打磚頭，又怕磚頭咬我手。
大白鵝—大白鵝，大白鵝，不**服就下河。蕩起水花一片片，好像白蓮一朵朵。
小鴨——小鴨，小鴨，嘎嘎嘎，游到水裡吃魚蝦。
小雞——小雞，小雞，嘰嘰嘰，又吃蟲兒又吃米。
小司機——嘀嘀嘀！嘀嘀嘀！我是一個小司機。爸爸媽媽上車吧，我送你們上班去。
彩虹橋——雨過天晴白雲飄，藍天飛架彩虹橋，赤橙黃綠青藍紫，數數顏色有七道。彩虹橋，誰來造？太陽公公點頭笑！
小皮球——小皮球，圓溜溜， 滾來滾去不停留。
熊貓寶寶真可愛——熊貓寶寶真可愛，黑邊眼鏡天天戴。
小手乖乖——小手乖乖'小手乖乖' 拿起小勺，吃飯吃菜。
小水壺——小水壺，吹口哨，水一開，嗚嗚叫。
三條魚——一條魚，水裡遊，孤孤單單在發愁。兩條魚，水裡遊，擺擺尾巴點點頭。三條魚，水裡遊，快快活活笑開口。許多魚，水裡遊，大家都是好朋友。
怎麼走——兔子走，蹦蹦跳。小狗走，尾巴搖。 貓走，喵喵叫。
公雞和母雞 ——公雞打鳴，喔喔喔。母雞下蛋，咯咯咯。
小胖豬 ——小胖豬，胖嘟嘟，睡起覺來呼嚕嚕。
一二三，爬上山，四五六，翻跟頭，七**，拍皮球，抻出兩隻手，十個手指頭。
大公雞，喔喔啼，天天叫我早早起。風不吹，樹不搖，鳥兒也不叫，好寶寶要睡覺，眼睛閉閉好。
小白兔，白又白，兩隻耳朵豎起來，愛吃蘿蔔和青菜，蹦蹦跳跳真可愛。
公雞公雞真美麗，大紅冠子花外衣，油亮的脖子紅紅的爪，人人見了人人誇。
小雞小雞嘰嘰嘰，愛吃小蟲和小米。小鴨小鴨嘎嘎嘎，扁扁嘴，大腳丫。小青蛙，呱呱叫，專吃害蟲護莊稼。
小肥豬，胖嘟嘟。吃飽飯，睡呼呼。小松鼠，尾巴大，輕輕跳上又跳下，我幫你，你幫我， 採到松果送回家。
小孔雀，真美麗，身穿一件花衣裳，衣服乾淨又整齊，我們大家喜歡你。
冬—— 冬天到，喜鵲叫，朵朵雪花像鵝毛，松樹、柏樹綠油油，臘梅、水仙開得好，雪下麥苗眯眯笑，冬眠動物睡大覺。
雪花 —— 千朵花萬朵花，開在藍天下，飄飄飄灑灑灑，飛向大地媽媽，溫暖著地下的，許多嫩嫩春芽，為孩子帶來了，無數冬的童話。
堆雪人 —— 堆呀堆，堆雪人，圓圓臉兒胖墩墩。大雪人，真神氣，站在院裡笑眯眯。不怕冷，不怕凍，我們一起做遊戲。
冬爺爺—— 冬爺爺，走得忙，匆匆來到小魚塘。來到魚塘變魔術，空手安上玻璃窗。魚兒住進水晶宮，不怕風吹不受涼。
.九九歌——一九二九不出手，三九四九冰上走。五九六九， 陽坡看柳。七九河開， **雁來，九九加一九， 耕牛遍地走。
小蜘蛛，拉銀絲，來來回回把網織。織網幹什麼？專吃蒼蠅和蚊子。
花兒一朵朵，開滿山坡坡；小朋友們不要摘，等到秋天吃果果。
盪鞦韆，盪鞦韆，一蕩蕩過柳樹梢，摘朵白雲懷中抱，送給爺爺把背靠。 鞦韆鞦韆高高，蕩呀蕩過樹梢，****xiao688.***樹梢點頭微笑，誇我是勇敢的寶寶。
一二三，三二一，小寶寶，盪鞦韆，蕩過河，蕩過山，一蕩蕩到白雲邊。
2樓：妖魅少爺
1、路邊一棵小樹苗，大家提水把它澆，不採樹葉不去搖，小樹才能長得高。
2、小雪花，飄呀飄，大地樹枝披白袍，我來掃出一條路，大家走路滑不倒。
3、長頸鹿，個子高，細長脖子搖呀搖，要吃樹葉真方便，伸出脖子吃個飽。
4、小青蛙，呱呱呱，白白肚皮大嘴巴，捉害蟲，本領大，小朋友們愛護它.
5、小牙刷，手中拿，早晚認真刷刷牙，裡裡外外刷乾淨，滿嘴小牙白花花
6、一位爺爺他姓顧，上街打醋又買布。買了布，打了醋，回頭看見鷹抓兔。 放下布，擱下醋，上前去追鷹和兔，飛了鷹，跑了兔，打翻醋，醋溼布。
7、小豬扛鋤頭，吭哧吭哧走。小鳥唱枝頭，小豬扭頭瞅，鋤頭撞石頭，石頭砸豬頭。小豬怨鋤頭，鋤頭怨豬頭。
8、小鴨——小鴨，小鴨，嘎嘎嘎，游到水裡吃魚蝦。
9、小雞——小雞，小雞，嘰嘰嘰，又吃蟲兒又吃米。
10、彩虹橋——雨過天晴白雲飄，藍天飛架彩虹橋，赤橙黃綠青藍紫，數數顏色有七道。彩虹橋，誰來造？太陽公公點頭笑。
學習的含義是什麼？
3樓：月似當時
學習的含義是：指通過閱讀、聽講、思考、研究
、實踐等途徑獲得知識或技能的過程。學習分為狹義與廣義兩種：
狹義：通過閱讀、聽講、研究、觀察、理解、探索、實驗、實踐等手段獲得知識或技能的過程，是一種使個體可以得到持續變化（知識和技能，方法與過程，情感與價值的改善和昇華）的行為方式。例如通過學校教育獲得知識的過程。
廣義：是人在生活過程中，通過獲得經驗而產生的行為或行為潛能的相對持久的行為方式。
引證解釋
小鳥學飛。《禮記·月令》：「鷹乃學習。」 陳澔集說：「學習，雛學數飛也。」
《史記·秦始皇本紀》：「士則學習法令闢禁。」
有關於學習的名言警句：
學如逆水行舟，不進則退。——《增廣賢文》
學而不思則罔，思而不學則殆 。——孔子《論語》
學習知識要善於思考，思考，再思考。——愛因斯坦
學而不用則廢，用而不學則滯；學用必須結合，二者缺一不可。——周海中
我們一定要給自己提出這樣的任務：第一，學習，第二是學習，第三還是學習。 ——列寧
在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性地學習，才能越重山跨峻嶺。——華羅庚
4樓：不是苦瓜是什麼
學習的釋義：獲得知識培養技能產生認知。
學習[xué xí]
學習，是指通過閱讀、聽講、思考、研究、實踐等途徑獲得知識或技能的過程。學習分為狹義與廣義兩種:
狹義:通過閱讀、聽講、研究、觀察、理解、探索、實驗、實踐等手段獲得知識或技能的過程，是一種使個體可以得到持續變化(知識和技能，方法與過程，情感與價值的改善和昇華)的行為方式。例如通過學校教育獲得知識的過程。
廣義:是人在生活過程中，通過獲得經驗而產生的行為或行為潛能的相對持久的行為方式。
造句(1) 我們學習要踏實認真,不要好高騖遠。
(2) 青少年要珍惜時間，努力學習，莫等閒白了少年頭。
(3) 學習外國的經驗，要結合中國的國情，不能抄襲別人的做法。
(4) 對待學習較差的同學，我們要幫助他，不要恥笑他。
(5) 我一定要為父親爭氣,好好學習,天天向上。
5樓：匿名使用者
學習的含義就是鍛鍊自己的邏輯思維能力，豐富自己的生活和社會等各方面知識，是為以後步入社會打好堅實的基礎！
6樓：玉長順本碧
建構主義認為，知識不是通過教師傳授得到，而是學習者在一定的情境即社會文化背景下，藉助他人（包括教師和學習夥伴）的幫助，利用必要的學習資料，通過意義建構的方式而獲得。由於學習是在一定的情境即社會文化背景下，藉助其他人的幫助即通過人際間的協作活動而實現的意義建構過程，因此建構主義學習理論認為「情境」、「協作」、「會話
」和「意義建構」是學習環境中的四大要素或四大屬性。
由以上所述的「學習」的含義可知，學習的質量是學習者建構意義能力的函式，而不是學習者重現教師思維過程能力的函式。換句話說，獲得知識的多少取決於學習者根據自身經驗去建構有關知識的意義的能力，而不取決於學習者記憶和背誦教師講授內容的能力。
7樓：蘇幕遮
溫故而知新。這是我對學習的理解，新東西要接觸，接觸過的東西也要繼續溫習，當然了，學習建立在好的方面，壞的方面就是學壞了不叫學習了
8樓：容令梅仁振
學習就是學會人生的思考,一個人經歷的越多就越成熟
9樓：帥氣的鳴人
在我國，學習這一詞，是把「學」和「習」複合而組成的詞。最先把這兩個字聯在一起講的是孔子。孔子說：
「學而時習之，不亦說乎？」①意思是，學了之後及時、經常地進行溫習，不是一件很愉快的事情嗎？很明顯，學習這一複合名詞，就是出自孔子的這一名言。
按照孔子和其他中國古代教育家的看法，「學」就是聞、見，是獲得知識、技能，主要是指接受感性知識與書本知識，有時還包括思的含義在內。「習」是鞏固知識、技能，一般有三種含義：溫習、實習、練習，有時還包括行的含義在內。
所以學習就是獲得知識，形成技能，培養聰明才智的過程。實質上就是學、思、習、行的總稱。
10樓：傑克史努比
按照我的理解呢~學呢，就是「學無止境」，習呢~就是「溫故而知新」
關於學習的文章
11樓：勇敢的雪夜極光
頭懸梁錐刺股
漢朝有個叫孫敬的人，從小勤奮好學，他每天晚上學到深夜，為了避免發睏，他用繩子的一頭拴柱頭髮，一頭拴在房樑上。戰國時，有個名叫蘇秦的人，想幹一番大事業，便刻苦讀書。每當深夜讀書時，他總愛打盹。
於是，他就在自己打盹的時候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。孫敬和蘇秦的故事感動了後人，人們用「懸樑刺股」來表示刻苦學習的精神。
2.鑿壁偷光
況衡，字稚圭，西漢東海（漢郡名，今江蘇省邳縣以東至海，連山東省滋陽縣以東至海地區）人。他出身農家，祖父、父親世代都是農民。傳到匡衡，卻喜歡讀書。
他年輕時家裡貧窮，白天給人做僱工來維持生計，晚上才有時間讀書。可是家裡窮得連燈燭也點不起。
鄰家燈燭明巒，卻又照不過來。匡衡就想出個法子，在貼著鄰家的牆上鑿穿一個孔洞，「偷」它一點光亮，讓鄰家的燈光照射過來。他就捧著書本，在洞前映著光來讀書。
3.孟母三遷
孟子是魯國貴族孟孫氏的後裔，但是傳到他這一代，早已衰微。父親早逝，與母親相依為命。但孟子小的時候非常調皮，為了讓他受到良好的教育，孟母也加入了對好的學區房的追求潮流裡。
起初，他們住在墓地旁邊。孟子就和鄰居的小孩一起學著大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的遊戲。孟母看到了，就皺起眉頭:
「不行!我不能讓我的孩子住在這裡了！」不然，以後孟子很有可能變成殯葬禮儀了。
孟子的媽媽就帶著孟子搬到市集旁邊去住。到了市集，孟子又和鄰居的小孩，學起商人做生意的樣子。一會兒鞠躬歡迎客人、一會兒招待客人、一會兒和客人討價還價，表演得像極了！
只能說，孟子小時候模仿能力真的很強，也許也正因為孟母也意識到了自家熊孩子的這個特定，他們又搬家了。
這一次，他們搬到了學校附近。孟子開始變得守秩序、懂禮貌、喜歡讀書。因為這次他模仿的是讀書人。這個時候，孟母終於滿意地點著頭說：「這才是我兒子應該住的地方呀！」
4.螢火生輝
東晉人車胤，年幼時好學不倦，勤奮刻苦。他白天幫大人幹活，夜晚便捧書苦讀。可是由於家境貧寒，常常沒錢買油燈，書也讀不成了。
他為此十分苦惱。一個夏夜的晚上，車胤坐在院子裡默默回憶著讀過的書上的內容，忽然發現院子裡有許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛舞。
他忽然心中一動，要是把這些螢火蟲聚集在一起，借它們的光不就可以讀書嗎？於是，他開始捉螢火蟲，捉了十幾只，把它們裝在白紗布縫製的口袋裡，掛在案頭。從此，他每天藉著螢光苦苦地讀書。
5.各個擊破
蘇東坡學識淵博，他有一種「各個擊破」的讀書法。他認為一本書每讀一遍，只要理解和消化一個問題就行了；一遍又一遍地讀，就能達到事事精通。一本書的內容是很豐富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力瞭解某一個方面。
比如想**歷代興亡治亂的原因，那麼就從這個角度去讀；要**史實典故，就換另一個角度，再讀一遍。這個方法雖有些笨，但這樣讀過之後，各個方面都經得起考驗。
安全常識順口溜，安全常識順口溜20字
交通安全很重要，行人應走人行道。遵守次序守規則，車輛莫與人搶道。小學生安全知識，順口溜 校園安全知識順口溜50字篇一 安全細則是個寶，同學一定要記好。不要推不要擠,關心別人愛自己。吃瓜果，先洗淨，蚊叮蠅爬傳染病，病從口入是古訓，講究衛生不生病。刀具煙炮不要帶，提防傷人把你害。拐彎處，莫急跑，以防對方...
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吃飯不吃菜省錢談戀愛，吃菜不吃肉一次愛個夠。煲湯不放米此生只愛你，炒菜不放油愛你到永久。炒菜不放鹽愛你一萬年，炒菜不放蔥愛你在心中。眼睛盯住，筷子別慌，一看沒菜，趕緊喝湯。八菜一湯，白飯任裝，茶水免費，酒水另計。飯半快泡湯，出門領導有交代，少喝酒來多吃菜。吃不到就站起來，喝不了請人代，實在不行酒甩賴...
安全常識順口溜急，安全常識順口溜20字
為一刻甜 那一天看起來是那麼近，又似乎那麼遠，我們在為自己的未來努力著，憧憬著，想想明天的陽光，明天的歡笑，朋友的祝福，長輩的期望，今天的付出是那麼值得！剛剛過了 鬱悶 期，心情似乎好一些，使自己輕鬆些，樂觀些，彷彿未來的夢是那麼近，為了明天，努力吧！不管結果怎樣，經歷過，總會有結果的！高考的朋友們...