1樓：達達朗
每天都來
堅持做對一道題，並持之以源
恆，日夜bai兼程，我相信你的學習成du績會有zhi所提高的！
如果考試成績dao沒有提高甚至下降了，應該是發揮不好，下次再接再厲。比那些不做題的同學你已經算是用功學習了。
不過話說回來，你這種學習方法是存在一定問題的！
問題1：一天一道題，是所有學科都一道題還是單一學科一道題？如果所有學科一道題，分配肯定不均勻，你優勢學科做一道題太簡單，劣勢學科一道題不夠吧？
如果就單一學科一道題，那的確有點太少了，效果堪憂。
問題2：每天做的都是什麼題？是錯題難題還是普通題？
如果就買本課外輔導書一天做一題，一張試卷裡面就有3，4十道題，夠你做一個多月了，一個學期頂多做完4張試卷，習題量不夠，效果堪憂。
問題3:你做題的時效效能否保證？比如明天第三單元考試了，你在做第二單元的習題，這不是自欺欺人嗎？
我給你的建議是：把平時習題，試卷上不會做做錯的題目全部抄下來，有空就找一些類似的題目做起來，保證會做為止。平時可以一天一題，不過要緊跟教師上課節奏，考試前重點複習考點。
每週可以做一張試卷。
2樓：
首先復：像無頭蒼蠅一制
樣做題，如果你連自己在學習上哪方面薄弱都無法區分，刷題只會浪費時間，做無用功。
第二：如果你不是純粹的題海戰術，那就不是刷題了，既然不是刷題而是挑題來做，就證明刷題不利於提高學習效率。
第三：如果說刷題就能成績進步，那是不是會誤導一大群學生進入題海戰術，不管三七二十一，我做了我就能進步的誤區。
最後（昇華）：要提高學習成績，不能單靠刷題，而要認清自己學習上的薄弱處，對症下藥，找到適合自己的學習方法，才能真正的提高學習成績。
讓不怎麼愛學習的孩子多做練習題對孩子提高學習成績有幫助嗎？ 15
3樓：優勝教育
一、共情：可以感覺到您對孩子平常的期待是比較高的，我想先問您幾個問題，再一起來**一下解決的方法。
二、具體化：您說孩子的成績提升，但自覺性沒有提升，具體是指？
三、**問題的成因，並具體分析：
a 孩子自主能力不足：1-3年級的孩子，平常自主能力還不足夠，小孩子更多的想要以「玩」為主，所以做完作業了，或者考試結束後，孩子的心思會更多的放在玩上，其實也是一種正常的現象。
解決：（1）與孩子一起制定學習規劃表，把每天要做的事情詳細的描述清楚，最好可以詳細到哪個時間段去做哪些事情，當然這裡也包括休息與娛樂的時間，達到了有哪些獎勵等。注意一定是一起商定的。
（2）將規劃表貼在孩子的床邊，或者家裡顯眼的位置，家長每天監督孩子去執行。一般21天以上會初步建立習慣，100天以後，習慣養成比較穩定。
（3）對於計劃表中不合理的部分，每週、或每個月找一天與孩子一起商定，及時修改。
（4）如果孩子達到了目標，或達到了獎勵標準，家長一定要如約執行這些標準，不可拖欠孩子。
b 孩子學習興趣不足：成績提升但自覺性沒有提升，還有可能學生學習興趣不足導致無心自主學習。
解決：提升孩子的學習興趣，用遊戲的方式將語文、數學或英語知識交給孩子們，比如「成語接龍」、「英文詞卡猜中文」等等，如果您不自己沒有時間來和孩子進行這些活動，則可以找專業機構上「學習力」相關課程，提升學習興趣。
4樓：故得新教育
相信許多家長和老師都為這樣的現象傷過神：許多孩子整天貪玩，對學習毫無興趣，不能自覺學習，即使是在有監督的情況下，也總是心不在焉左顧右盼。那麼，如何對待這種貪玩、不愛學習的孩子呢?
以下是幾條應對措施，希望可以給你一定的啟發與幫助。
一、培養孩子的學習興趣。 學習興趣是促使孩子自覺學習的原動力，興趣是最好的老師。如果孩子對學習產生濃厚的興趣，他們自然就不會把學習當成苦差事。
我們經常看到，有的孩子對電腦很有興趣，他就願意自覺主動地看許多計算機方面的書籍，貪玩的習性就會有很大的改善。因此，家長和老師應不時地尋找發現孩子的興趣所在，並加以引導和培養，促進孩子的健康成才。
二、使孩子嚐到成功的滋味。 很多孩子不愛學習的原因，多是由於學習總是失敗，考試成績總是不如人。因此，要從孩子的實際出發，恰當地為孩子確定學習目標，並給以切實有效的幫助，這樣孩子就能通過努力達到他能夠實現的目標，獲得成功的體驗。
成功的體驗又會激勵孩子的繼續努力，使他不斷進步。
三、從小培養注意力。 兒童不愛學習常與其注意力差有關。課堂教學要求注意力至少保持20分鐘，有的孩子卻只能集中注意幾分鐘，有許多內容在"開小差"時沒聽到、沒理解，結果成績差，逐漸對學習失去信心和興趣，進而不愛學習。
所以要從小培養孩子的注意力。有的孩子天生注意力不集中，這需要家長長期的努力。
四、學習強度不可超過孩子的承受能力。 許多家長望子成龍心切，在孩子課後又安排家教和補習，想借此來得到提高孩子成績的目的，其實這樣很容易產生事倍功半的惡果。孩子在學校學習的內容已夠多，再加上幾個小時的額外學習，會超過了其承受能力。
這種"課堂--家庭式"的接力學習往往使孩子失去對學習的新奇感，開始厭倦學習。
五、身教重於言教。 父母言行是孩子最好的榜樣，他們的一舉一動都能對孩子產生潛移默化的深遠影響。父母要使孩子熱愛學習不貪玩，自己必須勤於讀書，努力在家庭中營造良好的學習氛圍。
如果父母整天沉迷於麻將、電視、跳舞、應酬中無可自拔，那麼要想孩子"出汙泥而不染"是不可能的。
六、避免家教中的誤導。 家庭教育中父母講話不慎而產生的錯誤導向，也是孩子不愛學習的原因，如果一位家長整天喋喋不休地說："你成績如此差，一定是比別人笨，再努力可能也不會見效了。
"這樣的話語勢必會嚴重挫傷孩子的積極性與進取精神，使孩子不愛學習，變得貪玩。
七、為孩子找一個愛學習的好夥伴。 同齡人之間的影響也是極為重要的。大部分的孩子仿效性極強，只要有一個好的榜樣在身邊，孩子就會產生希望變好的內在動力，逐漸喜歡學習起來。
這種同伴的力量有時甚至比家長的說教、打罵更有功效。 改變孩子貪玩的方法很多，但是真正關鍵的部分掌握在家長和老師手中，只要家長和老師方法得當、態度認真、對孩子給與足夠的關心與幫助，相信這樣的問題很容易就能得到解決。
5樓：匿名使用者
多做練習題對孩子提高學習成績肯定有幫助的。
經常讓不怎麼愛學習的孩子多做練習題，到期末後，成績肯定有所提高，但是主要還是看您的孩子，如果他真的學不進去，您在怎麼逼他也是沒有用的，找到一個好的方法才是最好的方法，比如
設定一些獎勵
全家多舉行一些答題比賽
和孩子的班主任好好溝通一下，看看孩子弱在**，同時也多和孩子溝通一下
6樓：張海輝
孩子學習成績不好，原因有三類：一是不想學，二是不會學，三是學不會。這三個原因之中，前兩項是主觀的，後一項是客觀的。
客觀原因不好改變，因為它是由先天決定的。主觀原因是可以改變的，只要我們能夠對症下藥，就不難解決問題。
首先說孩子不想學習的問題。孩子不想學習，主要是對學習沒有興趣，文化知識對他沒有吸引力。對學習不感興趣的孩子大多都會有下列症狀：
一是上課不注意聽講，精力不能集中起來。二是一看書就犯困，扔了書本就精神。三是遇到難題就發矇，不鑽研題目做小動作，消磨時光。
四是不懂的問題不向老師和家長請教，不懂裝懂，作業應付差事。五是玩心太重，腦子裡不想著學習。
第一，要讓孩子把學習當成一種責任。孩子對學習不感興趣，主要是不把學習當成一回事兒。造成這種局面的原因是多方面的，有家庭的原因，也有社會的原因。
但不論是什麼原因造成，孩子對學習不感興趣都不利於孩子健康成長。作為家長，應該給以正確引導，要讓孩子把學習當成一種責任。要讓孩子知道，只有從小愛學習，打牢基礎，將來才能學有一技之長，才能創造財富。
第二，要用榜樣的作用激發孩子的學習熱情。家長在教育孩子把學習當成一種責任的同時，還要用榜樣的作用激發孩子的學習熱情。經常給孩子講一些優秀學生的事蹟，孩子大多都有好勝心理，家長給孩子講的多了，孩子就會生出學習的熱情來，但要避免不適當的比較。
第三，要把家裡當成第二課堂，對孩子科學輔導。對於不愛學習的孩子，家長一定要下一番工夫。孩子放學以後，家長要及時檢查孩子一天的學習情況，發現孩子**沒有弄懂、沒有記牢，要在家裡給孩子補課。
要制定科學的學習計劃，讓孩子覺得學習是一種很好玩的事情。這樣，孩子就會漸漸對學習產生興趣，學習成績會越來越好。
其次說孩子不會學習的問題。孩子不會學習，主要是學習的方法不正確，學習的效率不高。學習方法不正確的孩子大多有以下症狀：
一是抓不住學習重點，不知道什麼知識應該牢記，什麼應該靈活運用。二是上課聽講，思路不能跟著老師的講課內容走，聽了一半就覺得學會了，其實是一知半解。三是沒有舉一反三能力，書本上的知識不會活學活用。
四是看不到自己的缺點，每次考試總犯同樣的錯誤。五是自以為是，答題草率，粗心大意。六是讀書不用心，不會歸納總結。
改正這些就必須做到以下幾點。
第一，要讓孩子端正學習態度。學習態度，決定學習的方法。孩子學習方法不正確，主要是學習態度不端正。
這樣的孩子，最大的問題就是自以為是，不求甚解。要教育孩子認真聽講，思路要隨著老師的講課內容走，要認真細心地對待學習。這一點，家長要在課外搞好督促，幫助孩子把各科學紮實。
只有端正了學習態度，孩子才會專心、細心地去學習。
第二，要讓孩子正確估價自己。要讓孩子知道自己有哪些優點、哪些缺點，特別是缺點，一定要努力改正。每次的作業、考試出現了錯誤，下一次絕不能再犯同樣的錯誤。
自以為是、答題草率、粗心大意的孩子，要讓他們在做完作業或答完試卷之後認真檢查，**曾出現過錯誤，就重點檢查**。沒有舉一反三能力的孩子，要多在課下練習，讓他們一題多解，一事三議。久而久之，孩子就會漸漸改掉自己的毛病，把學習成績提高上去。
第三，要教會孩子歸納和總結。歸納總結是多方面的，一方面要讓孩子對自己的學習情況進行總結，每一單元結束之後，要讓孩子找出這一單元沒有弄清楚的地方，並抓緊時間把沒有弄懂的問題弄懂。另一方面，要讓孩子學會思考，對書本上的知識歸納總結，自己找出學習的竅門。
經常歸納總結，孩子就會靈活運用所學知識，收到事半功倍的效果。
解決好孩子「不想學」與「不會學」問題，是提高孩子學習成績的關鍵，一些學習成績不好的孩子家長。一定要對此引起高度重視，用正確的方法引導、教育，讓孩子改掉所有毛病，全身心地投入到學習中去，學習成績自然會得到提高。
做對一道題給八分，做錯一道題扣五分，他做完26道題後，得到零分，他做對幾道題，用方程解
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設答對了x道題，則答錯為20 x道題。5x 3 20 x 60 則x 15 答 她做對了15道題 假設他全做對了。20 x5 100 分 100 60 40 分 5 3 2 分 40除以2 20 道 20 20 0 道 答 做對了0道題。某學校舉行數學競賽，每做對一題得9分，做錯一題倒扣3分，共有十...
一道小學數學能力提高應用題
12 17 47 26 29 21 8 人 答 兩科都得100分的有8人.希望對你有幫助。先設得100分的都是一門就一共有12 17 26 55人 因為一共有47人,所以有55 47 8人是兩科得100分的 so easy 47個人哇，語文沒100的有47 12 35數學沒100的47 17 30 ...