1樓：匿名使用者
第一，老師每天講課的內容一定要認真聽。因為只有認真聽了才會記憶深刻，以後遇到的時候版可以由權
當時的場景來回憶相關知識；
第二，每天的溫習是必不可少的。放學回家後要回憶今天上課老師的講課內容，重點、還有當時沒理解的難點。然後開始做習題鞏固，這個做題是很重要的，它是知識的一個應用，同時也是對所學知識的檢驗。
第三，每星期做一個小的總結性複習，把老師一週的講課重點穿起來再記憶一遍，再做組題目鞏固一下；
第四，每個月做一次大的總結性複習，把當月的知識點集中再鞏固一便；
第五，平時做錯的題目整理到一個本子上，用其他顏色的筆標出自己當時出錯的原因，考試之前除了過一遍知識點以外這個也很有用。
2樓：匿名使用者
效率，是指成本一定的抄
情況下，效果與
時間的比值，或者，時間一定的情況下，效果與成本的比值。現實中，情況總要比數學的公式更復雜。所謂「課堂效率」就是一個十分複雜的現實情況。
「提高課堂效率」就是要在一定的時間內（如45分鐘或40分鐘或50分鐘）、一定的成本條件下（如教師的教學水平、全班同學的學習基礎水平、自己的學習基礎和學習態度等等），獲得更高的學習效果。要提高課堂效率，就必須分析每一個條件要素。
此時，有些條件要素屬於不可變動的量值（如時間，，如教師的教學水平，如全班同學的學習基礎水平等），有些條件要素屬於必須「提高」的量值（入學習效果），剩下的可變動的要素只有屬於自己的那些變數了。自己的變數包括：學習基礎（這個變數比較難以在短時間提高）、學習態度（這個變數相對講可以在短時間改變）、學習方法（這個變數一般都能夠在短時間發生變化的）。
所以，提高課堂效率最直接的思路就是改變自己的學習方法。
怎樣提高時間效率作文300字
3樓：匿名使用者
學習效率
是決定學習成績的重要因素。那麼，我們如何提高自己學習效率呢?
第一點，要自信。很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數人並沒有有效地開發這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。
相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。
提高學習效率的另一個重要的手段是學會用心。學習的過程，應當是用腦思考的過程，無論是用眼睛看，用口讀，或者用手抄寫，都是作為輔助用腦的手段，真正的關鍵還在於用腦子去想。舉一個很淺顯的例子，比如說記單詞，如果你只是隨意的瀏覽或漫無目的地抄寫，也許要很多遍才能記住，而且不容易記牢，而如果你能充分發揮自己的想象力，運用聯想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘。
現在很多書上介紹的英語單詞快速記憶的方法，也都是強呼叫腦筋聯想的作用。可見，如果能做7到集中精力，發揮腦的潛力，一定可以大大提高學習的效果。
另一個影響到學習效率的重要因素是人的情緒。我想，每個人都曾經有過這樣的體會，如果某一天，自己的精神飽滿而且情緒高漲，那樣在學習一樣東西時就會感到很輕鬆，學的也很快，其實這正是我們的學習效率高的時候。因此，保持自我情緒的良好是十分重要的。
我們在日常生活中，應當有較為開朗的心境，不要過多地去想那些不順心的事，而且我們要以一種熱情向上的樂觀生活態度去對待周圍的人和事，因為這樣無論對別人還是對自己都是很有好處的。這樣，我們就能在自己的周圍營造一個十分輕鬆的氛圍，學習起來也就感到格外的有精神。
4樓：樹影搖曳丨
時間一去不復反。小朋友們時間如流水，你們想過怎樣提高時間效率嗎？下面我就把我的時間是怎樣安排的給你們說一下吧！~~
有一天，我家來了一位阿姨，阿姨來我家的時候已經12：11了。我想她一定非常餓也非常的口渴。
我立即說：「阿姨我給你來杯茶水吧！~」我還沒等阿姨的回答就已經跑到了廚房。
我想怎樣才能快一點把水燒開呢？~這是功夫不負有心人啊！~我終於想到了，我一邊燒水一邊一邊把茶杯洗乾淨。
我才用了0：11的時間就把茶水端到阿姨面前了。阿姨細細的品嚐著茶水一邊說：
「你女兒真勤快啊！~」我心裡非常開心。
小朋友們時間一去不復反。加油！~我相信你們一定也在珍惜時間！~我相信你們一定能做到！~
如何提高學習效率作文300到500字
5樓：匿名使用者
在學校裡，總有一些同學不能按時完成作業、背書背得慢、日記不會寫、考試成績越來越差。怎樣才能解決這些問題呢？下面就說說我的想法吧！
有些同學每次寫的日記老師都給他吃「甲」，那跟他平時的閱讀是離不開的。我建議大家每天寫完作業的時候讀十分到二十分鐘課外書，比如：一些好的作文啊、寓言故事啊······等等，這樣日積月累，你的語言表達能力就提高了，你的作文水平自然也就上去了。
有的同學學過的內容很容易忘，那是因為他在課下不復習。我們大家一定要養成可惜啊複習舊知識的習慣啊！媽媽說那樣的話我們將受益終生的！
有的同學上課的時候老師講的課他跟不上去，我建議大家在頭一天晚上把第二天要學的內容預習一遍到兩遍，那樣老師在講的時候你會很容易聽懂的。
以上就是我說的幾個可以幫助學習的小竅門，希望可以幫助到你。
關於怎樣提高課堂效率的作文從初中學生的
6樓：丨千里快哉風丨
寫作是運用語言文字進行表達和交流的重要方式，是認識世界、認識自我、進行創造性表述的過程。然而相當一部分孩子一提到「作文」二字，就眉頭緊皺、情緒低落、甚至東拼西湊應付了事。那麼，如何提高初中生的寫作水平呢?
以日記為載體 豐富孩子寫作素材
寫觀察日記。現在的孩子最缺乏的就是留心觀察生活，作文時想當然，任意編造，言之無物，行文乾癟。孩子寫觀察日記時，可把觀察日記分為人、景、物三塊，每月確定一個訓練重點。
如人物觀察日記，可細化為「我的同學」、「我的老師」、「我的親人」、「我的朋友」等，並要求孩子每週從不同的角度進行觀察。
寫敘事日記。要求孩子清楚、完整地記敘生活中的一件、兩件或多件真人真事。先一件事，再兩件事，最後到多件事，循序漸進，逐步達到較有文采地記敘事情的目的。
寫心情日記。鼓勵孩子以我手寫我心，寫對生活的思考，對人生的思考，學會用理性的思想、感性的認識來看待生活。
日記是抒發心聲、交流思想的平臺，更是激發情感、揮灑情感的載體。它不僅能鞏固語言基礎知識，更能促進學生寫作能力的提高。
以課堂為陣地 教給孩子寫作方法
作文教學是初中語文教學的一個重要環節，它幾乎佔去了半壁江山。作文指導，需要讓孩子在動筆之前，認定中心，審查材料，這對孩子寫好作文起著關鍵作用。
例文學習。初中生生活閱歷與生活體驗較少，很難寫出情節動人、說理深刻的文章。但初中生可塑性強、思維活躍、接受力好，摹仿就成為提高學生作文水平最有效的途徑。
在例文學習時，可按照「析構思、找線索、品語言」的模式操作。
方法指導。作文寫作方法和技巧很多，教師在指導時應根據學生實際情況和需要，有選擇性的介紹和講解，要注重實用，切忌面面俱到。教師在方法指導時，要巧妙地點撥學生的寫作靈感，激發學生的寫作熱情，增強創新意識，以提高寫作質量。
化整為零 引導學生在觀察生活中寫作
為打破作文的時空限制，在寫作時，要採用「化整為零」的方式，引導學生在觀察生活中進行寫作。
定主題，寫系列文章。每學期用1個月讓學生就某一主題寫三至五篇不同形式、不同角度、不同體裁的作文，自己設計封面、插圖，在全班範圍內相互交流、評改，並選擇優秀作文彙編成冊。
定形式，寫類似文章。每當發現一種較為新穎的寫作形式，筆者就把它推薦給學生，讓他們學習，並要求在一定的期限內完成一至兩篇形式類似的作文。
定時間，寫快速作文。平時一節課的寫作時間過長，容易讓學生產生畏難情緒。因此在作文教學時，一般只給學生30分鐘，讓學生產生一種積極的心理暗示，引導學生在較短時間內完成寫作。
參加活動 提升寫作興趣
要想幹好一件事情，必須要有濃厚的興趣。「衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴」、「每有會意，便欣然忘食」，只要對寫作有濃厚的興趣，就會樂此不疲，持之以恆。
寫作訓練是苦的，然而當學生切實感到作文水平在提升時，那感覺又是甜蜜的。提升寫作能力不是一蹴而就的事，也不是靠紙上談兵就能提高的，這需要有一個較為長期的積累和訓練過程。只要通過以上途徑進行訓練，學生寫作能力一定會得到有效的培養，寫作水平也一定會逐步提高。
如何提高數學課堂效率實施計劃。步驟。過程
1全部 課堂效果特重要 課堂上的學習效果特別重要。怎樣避免在課堂上不專心造成的學習效果不好？就事實來說，很多大人都做不到專心致志40分鐘，強調在課堂上40分鐘不開小差，幾乎是不可能的。如果做到 一 課前預習，記下不懂的地方。二 上課時，老師講到不懂的地方時認真聽。三 萬一因開小差而漏過了重點，課後作...
如何提高高中美術課堂教學效率，如何提高高中美術教學課堂效率
提高高中美術教學的效率有如下幾個方法 1 激發學生的 興趣 良好的師生關係與和諧愉快的課堂教學氣氛是學生敢於參與的先決條件。學生只有在不感到壓力的情況下，在喜愛所教老師的前提下，才會樂於學習。在高中教學中怎樣提高美術課堂教學效率2100字 如何提高高中英語課堂教學的有效性？1.對有關的文化背景知識進...
我要想象作文，左右不要太多，懸賞我會提高，謝謝
神奇的樂器 是優美的，是富有激情的，是動聽的，不過，它們都是樂器演奏出來的，而在22世紀的我，發明了一種名叫 多功能 的神奇樂器。這 多功能 神奇樂器構造獨特是神奇之一 只要你去參加什麼盛重的演唱會的時候，不用費九牛二虎之力把這 多功能 搬去，而只需要拿上原配的神奇手提包把 多功能 摺疊後放進去，就...