1樓：快去學吧
活動目標：1、瞭解豆子的生長過程，學習用圖畫的方式進行記錄。2、仔細、耐心地進行觀察，養成做事有始有終的習慣。
3、通過種植觀察活動，激發幼兒關愛植物的情感。活動準備：幼兒觀察豆子成長的記錄
活動過程：
一、開始部分。
教師：小朋友們，你們在家裡的時候有沒有和爸爸媽媽一起種植豆子呀?現在我們一起來看一看吧。
(幼兒回答)
二、基本部分。
1、教師陳列幼兒種植的豆子，引出觀察興趣。
教師：小朋友，這就是你們種的豆子，它怎麼樣了?它現在是什麼樣子的?還記得以前的樣子嗎?
(幼兒回答)
2、幼兒拿出自己的記錄，互相說一說觀察結果。
請幼兒展示自己的記錄表，相互介紹豆子的成長過程。
教師:請你和同伴說說自己種的豆子是怎樣慢慢長大的。
3、集體交流，幫助幼兒歸納豆子的生長過程。
請幼兒按照自己的記錄介紹豆子的生長過程。
教師幫助幼兒歸納豆子的生長過程。
豆子——長出兩瓣小芽——長出葉子——長高——開花。
4、引導幼兒找出豆子生長情況不一樣的原因，激發幼兒關愛植物的情感。
引導幼兒發現豆子葉子長得不一樣。
教師：仔細看看，你們的豆子長得都一樣嗎?**不一樣?
(幼兒回答)
5.討論原因。
(1)教師：為什麼有的豆子長得高而且葉子又多，還開花了，而且有的豆子卻長得不高，有的甚至爛了呢?
(2)請幾個幼兒說說自己是怎樣種的，為什麼他們的豆子長得不一樣?
6.激發幼兒愛護植物的情感。
教師：我們應該怎樣照料它呢?
(幼兒回答)
三、結束部分。
教師總結：豆子就像我們的好朋友，我們每天都要來看它。發現它幹了應該給它澆點水，但水不能太多，否則會淹死。
2樓：匿名使用者
案例是一個實際情境的描述，包括有一個或多個疑難問題，同時也能包含有解決這些問題的方法；教學案例描述的教學實踐，它以豐富的敘述形式向人們展示了一些包含有教師和學生的典型行為、思想、情感在內的故事；教育案例是一個教育情境的故事，在敘述一個故事的同時人們常常還發表一些自己的看法，也就是點評。所以一個好的案例就是一個生動的故事加上精彩的點評。
大班科學教案有趣的回聲，大班科學《有趣的蔬菜種子》教案怎麼寫
教學目標 1 感受充滿著幻想與樂趣的回聲 這一大自然的現象，並讓學生在 的感悟下去探索，去發現大自然的奧祕。2 在優美的 情境及有趣的遊戲中，學會 f p 強弱記號，並能自信的，自如的運用到歌曲的表演中。教學重點 1 有感情的演唱樂曲 2 掌握前半拍休止 3 使用氣息控制聲音的強弱。4 認識並掌握力...
幼兒園大班科學教案 特殊的本領
幼兒園教案活動目標 1.瞭解動物的特殊本領，知道人類的許多發明創造都與動物有關。2.能利用對動物本領的的認識進行大膽想象，設計自己的的新發明。幼兒園教案活動準備 各種動物及根據動物發明的物品的，筆 紙等。幼兒園教案活動過程 1.匯入 動物模仿操 隨 做動作。師 剛才我們做了 動物模仿操 你喜歡小動物...
幼兒園小班科學教案池塘裡的表演會
活動目標 1 引導幼兒欣賞詩歌，理解詩歌內容，感受詩歌所描繪的意境。2 培養幼兒沿著詩歌線索大膽想象。3 要求幼兒觀察到月亮在水中的倒影，激起幼兒探索的興趣。活動準備 1 有關詩歌情景的課件一個。2 剩滿水的臉盆3個。3 鏡子若干面。活動過程 一 引出課題 今天老師要帶小朋友們到一個地方去玩耍，那裡...