1樓：蒼夕涼
選a、b、c、d。
《中華人民抄共和國教師法》第九襲章第四十條規定，中小學教師是指幼兒園、特殊教育機構、普通中小學、**初等中等教育機構、職業中學以及其他教育機構的教師。
《教師法》關於適用範圍的規定，是教師的形式特徵，也是法律意義上教師概念的外延。《教師法》的適用範圍僅限於各級各類學校和其他教育機構中的教師。是由教師職業的特殊性、直接肩負著培養社會**人的職責、履行的是特殊的具有公職性質的教學職責決定的。
適用範圍限於教師，便於在權利、義務、資格、任用、培養、培訓、考核等方面對教師作出統一的規定，有利於加強教師隊伍的建設。
2樓：牧軌
答案：baiabcd
擴充套件：第十三du條 中小學教師資格由縣zhi級以上地方人民dao**教育行政部內門認定。中等容
專業學校、技工學校的教師資格由縣級以上地方人民**教育行政部門組織有關主管部門認定。普通高等學校的教師資格由***或者省、自治區、直轄市教育行政部門或者由其委託的學校認定。具備本法規定的學歷或者經國家教師資格考試合格的公民，要求有關部門認定其教師資格的，有關部門應當依照本法規定的條件予以認定。
取得教師資格的人員首次任教時，應當有試用期。
第二十六條 中小學教師和職業學校教師享受教齡津貼和其他津貼，具體辦法由***教育行政部門會同有關部門制定。
第四十條 本法下列用語的含義是：
（一） 各級各類學校，是指實施學前教育、普通初等教育、普通中等教育、職業教育、普通高等教育以及特殊教育、**教育的學校。
（二） 其他教育機構，是指少年宮以及地方教研室、電化教育機構等。
（三） 中小學教師，是指幼兒園、特殊教育機構、普通中小學、**初等中等教育機構、職業中學以及其他教育機構的教師。
3樓：如道居士
對小學生進行教育教學的老師；按照職業型別分，教師可分為講授型和回非講授型兩種型別答。平常大家所熟悉的講授型職業，就是通常說的站在三尺講臺上的老師。
教育培訓： 教育學、中文、數學、**、繪畫、心理學、英語、等相關專業大專以上學歷。教育部的小學教師資格認證：
是成為小學教師的必備條件，2023年開始全面實施。國家語言文字工作委員會、國家教育委員會的普通話等級證書：普通話水平劃分為**六等，教師應達到二級或一級水平，語文科教師應略高於其他學科教師的水平。
工作經驗： 熱愛小學教育事業，遵紀守法，品行端正，敬業愛崗；身體狀況良好，性格開朗，有親和力和責任心，語言表達能力強,掌握一定的資訊科技教學手段。
4樓：匿名使用者
第十三條 中小學教師資格由縣級以上地方人民**教育行政部門認定。中等專業學校、技專
工學校的教師屬資格由縣級以上地方人民**教育行政部門組織有關主管部門認定。普通高等學校的教師資格由***或者省、自治區、直轄市教育行政部門或者由其委託的學校認定。具備本法規定的學歷或者經國家教師資格考試合格的公民，要求有關部門認定其教師資格的，有關部門應當依照本法規定的條件予以認定。
取得教師資格的人員首次任教時，應當有試用期。
第二十六條 中小學教師和職業學校教師享受教齡津貼和其他津貼，具體辦法由***教育行政部門會同有關部門制定。
第四十條 本法下列用語的含義是：
（一） 各級各類學校，是指實施學前教育、普通初等教育、普通中等教育、職業教育、普通高等教育以及特殊教育、**教育的學校。
（二） 其他教育機構，是指少年宮以及地方教研室、電化教育機構等。
（三） 中小學教師，是指幼兒園、特殊教育機構、普通中小學、**初等中等教育機構、職業中學以及其他教育機構的教師。
5樓：李賀偉
1.幼兒
園、特殊教育機構教內師。
容2.普通中小學教師。
3.**初等中等教育機構教師。
4.職業中學以及其他教育機構的教師。
1.各級各類學校，是指實施學前教育、普通初等教育、普通中等教育、職業教育、普通高等教育以及特殊教育、**教育的學校。
2.其他教育機構，是指少年宮以及地方教研室、電化教育機構等。
3.中小學教師，是指幼兒園、特殊教育機構、普通中小學、**初等中等教育機構、職業中學以及其他教育機構的教師。
6樓：中公教育
中小學教師，是指幼兒園、特殊教育機構、普通中小學、**初等中等教育機構、職業中學以及其他教育機構的教師。
結合實際談談你對《中華人民共和國教師法》規定的教室享有的「管
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