1樓：神級人氏
最抄主要的是抓關鍵字bai和詞眼，一般來說，高考中這道題du得滿分的zhi極少，並且閱dao卷老師也只看那幾個關鍵字的解釋是否明白準確，運用的知識也是學過的，推薦你一種方法，多看多記，遇見根本不懂的詩詞時，聯想與之相關的詩詞，不管對錯，全寫上去，能寫多少寫多少，儘量去得分。我就是這樣過來的
2樓：茆建令狐奇
參考：1、以「沙似雪」「月如霜」
之景渲染出一種令人望而生寒的悽內冷氣氛。運用了容比喻手法。
2、（如霜的月光和月下雪一般的沙漠正是觸發徵人鄉思的典型環境。）抒發了思鄉之情。
1、本詩中
三、四句表達了這種意思。穠麗最宜新著雨，
嬌嬈全在欲開時。
海棠最美最動人之處就在於含苞待放之時。海棠花蕾「新著雨」而又在「欲開時」，色澤分外鮮紅豔麗，看上去有如少女含羞時的紅暈，嬌嬈而嫵媚。海棠顯得別具一番風韻，異常之美。
2、第三聯詩人從側面對海棠進行烘托。
那美麗勤勞的莫愁女為欣賞海棠的嬌豔竟懶於梳妝，善畫海棠的畫家樑廣也為海棠的嬌美所吸引而遲遲動筆，不肯輕易點染，唯恐描畫不出海棠的丰姿神韻。則海棠的美麗和風韻也就可想而知，真所謂「不著一字，盡得風流」了。
大學語文課的心得體會700字
3樓：雲南萬通汽車學校
對於每個中國人來說，語文，從小學到初中，從初中到高中，都是一門必修課。然而，到了大學，尤其是對於我們這些非漢語專業的學生來說，語文離我們漸行漸遠。選修一門語文，驀然發現，久違了的親切感又回來了，還有絲絲縷縷的新鮮感和幸福感。
漢語——我們的母語。儘管買我們從一出生就開始學習，但漢語言文學博大深奧，未必我們各個精通。然而，學習大學語文，我們對基本的語言知識技能有了掌握和運用，系統的學習了語法規則。
尤其是在這歷史悠久的千年學府，我盡情的在書海中沉醉，體驗到的不進食學到博大精深文學的成就感，更是一份對母語的強烈熱愛。
從《詩經》到漢樂府，從唐詩宋詞到明清**，從中國古典到外國經典，語文承載的不僅僅是人類智慧和勞動的結晶，更傳承著中華厚重的文化和經久不衰的思想之光。我驚歎於先哲們睿智的頭腦，被無數文人墨客恨意的才氣說震撼，更沉醉於流傳萬世而不滅的經典之中。我讚歎，中華文化源遠流長；我欽佩，華夏兒女才智驚人；我迷醉，千古美文精妙絕倫。
「啊，我親愛的祖國！」每當徜徉在經典中的時候，我就想這麼高聲吟詠一句，尤其是在長沙，當你看到無數的白**·黑**·藍眼睛的人們捧著漢語書時，但你微笑著用英語和他們交流中華名著時，但你聽到他們用結結巴巴的漢語和你交談時，一種來自內心深處的自豪，一種深埋了幾百年的揚眉吐氣的自豪，像彩虹一樣的繽紛色彩的絢麗光環將你包圍，享受這世界最矚目的光輝。
一首《蒹葭》，「所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長；溯游從之，宛在水**。蒹葭萋萋，白露未晞。
所謂伊人……」追尋的恍惚迷離，詩意的朦朧唯美，彷彿是棉紗線的神祕女郎，彷彿是蒙娜麗莎的微笑……每個人讀後都各自詮釋著心中的嚮往。在年少輕狂的青年人眼裡，「伊人」是心中美好的戀人；在求賢若渴的政客眼裡，「伊人」是寶貴的助手，遙遠而美麗。大學語文啟發的正是這樣一種發散思維，多角度，多立場地看問題。
以前，雖然學了那麼多年語文，但從未這樣深入的分析，體會鬼文學這種立體的美感。應試教育束縛了我們斯文的翅膀，而在大學裡，我們幸好有找到了那些遺失的美好。
雖然如今，人們對大學語文的教育提出質疑，但還沒有得出實用結論之前，學習大學語文，偶爾回顧一下經典，在忙碌的鑽研中給心靈一個暫時休憩的家，何樂而不為呢
大學語文的心得體會
4樓：大肥紅仔紅
對於每個中國人來說，語文，從小學到初中，從初中到高中，都是一門必修課。然而，到了大學，尤其是對於我們這些非漢語專業的學生來說，語文離我們漸行漸遠。選修一門語文，驀然發現，久違了的親切感又回來了，還有絲絲縷縷的新鮮感和幸福感。
漢語——我們的母語。儘管買我們從一出生就開始學習，但漢語言文學博大深奧，未必我們各個精通。然而，學習大學語文，我們對基本的語言知識技能有了掌握和運用，系統的學習了語法規則。
尤其是在這歷史悠久的千年學府，我盡情的在書海中沉醉，體驗到的不進食學到博大精深文學的成就感，更是一份對母語的強烈熱愛。
從《詩經》到漢樂府，從唐詩宋詞到明清**，從中國古典到外國經典，語文承載的不僅僅是人類智慧和勞動的結晶，更傳承著中華厚重的文化和經久不衰的思想之光。我驚歎於先哲們睿智的頭腦，被無數文人墨客恨意的才氣說震撼，更沉醉於流傳萬世而不滅的經典之中。我讚歎，中華文化源遠流長；我欽佩，華夏兒女才智驚人；我迷醉，千古美文精妙絕倫。
「啊，我親愛的祖國！」每當徜徉在經典中的時候，我就想這麼高聲吟詠一句，尤其是在長沙，當你看到無數的白**·黑**·藍眼睛的人們捧著漢語書時，但你微笑著用英語和他們交流中華名著時，但你聽到他們用結結巴巴的漢語和你交談時，一種來自內心深處的自豪，一種深埋了幾百年的揚眉吐氣的自豪，像彩虹一樣的繽紛色彩的絢麗光環將你包圍，享受這世界最矚目的光輝。
一首《蒹葭》，「所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長；溯游從之，宛在水**。蒹葭萋萋，白露未晞。
所謂伊人……」追尋的恍惚迷離，詩意的朦朧唯美，彷彿是棉紗線的神祕女郎，彷彿是蒙娜麗莎的微笑……每個人讀後都各自詮釋著心中的嚮往。在年少輕狂的青年人眼裡，「伊人」是心中美好的戀人；在求賢若渴的政客眼裡，「伊人」是寶貴的助手，遙遠而美麗。大學語文啟發的正是這樣一種發散思維，多角度，多立場地看問題。
以前，雖然學了那麼多年語文，但從未這樣深入的分析，體會鬼文學這種立體的美感。應試教育束縛了我們斯文的翅膀，而在大學裡，我們幸好有找到了那些遺失的美好。
雖然如今，人們對大學語文的教育提出質疑，但還沒有得出實用結論之前，學習大學語文，偶爾回顧一下經典，在忙碌的鑽研中給心靈一個暫時休憩的家，何樂而不為呢
5樓：帥櫻艾沛柔
網上搜一下,圖書館翻翻,找找靈感,還是自己動手豐衣足食
對 大學語文 的心得
6樓：happy瑞新
大學語文學習心得
通過這一個學期以來對語文的學習，讓我發現在大學學習語文與中學是非常不同的。在大學，學習語文更多的是強調能從欣賞語文的角度上出發，語文沒有像以往學習時枯燥乏味的練習，她不再要求我們為了考試而循規蹈矩地學習。相反，她是讓我們在愉悅的氛圍中通過對它的接觸和了解逐漸去感受語文的獨特文化魅力。
在學習當中，我們分別學習了中國的詩歌、散文、戲曲和**。一方面，對語文的學習使我的國學文化積累有了一定的幫助，另一方面，它通過文化的手法像我們展示了中華上下五千年的璀璨文明。
學習語文一定要多讀書，不要把自己的思維禁錮在《大學語文》這本書裡。古時的顏真卿就曾經說過「黑髮不知勤學早，白髮方悔讀書遲。」所以，我們一定要多讀書，還要趁早讀書。
我們要多讀書，多讀名著，以增加自己的見識，擴充套件自己的思維。通過一段時期的語文學習之後，還要偶爾回顧一下經典，感受語言和文字那獨特的魅力。就是徐志摩的《偶然》，「我是天空裡的一片雲，偶爾投影在你的波心……」我才開始迷戀起詩歌，開始追尋詩中的恍惚迷離。
詩意的朦朧美使每個人讀後都各自詮釋著心中的嚮往。我們學習語文，就是通過學習歷史上最美的語言和文字，提高文化修養，使我們的言談和書寫更美更有文采；在與他人交流的過程中，使我們的言行舉止更優雅更有風度；使我們整個的人、整個的生活都更有文采風流。她讓我們在學習中**出屬於自己的東西，她對人的影響是潛移默化的。
語文是一幅美麗的錦繡山河圖畫，它有優美的線條和斑斕的色彩，既道出了語文的複雜性，也說明了語文的重要性。葉聖陶先生曾經說過：「語文天生重要。
所以，我們要好好珍惜語文的學習，在學習中能學以致用，在學習中能寧靜致遠。
7樓：匿名使用者
多讀，多看，多寫，這個不難的
8樓：布頭
不分課內課外，多看書籍
大學語文的總結，學習大學語文後的總結 1500左右
大學語文學習心得 通過這一個學期以來對語文的學習，讓我發現在大學學習語文與中學是非常不同的。在大學，學習語文更多的是強調能從欣賞語文的角度上出發，語文沒有像以往學習時枯燥乏味的練習，她不再要求我們為了考試而循規蹈矩地學習。相反，她是讓我們在愉悅的氛圍中通過對它的接觸和了解逐漸去感受語文的獨特文化魅力...
大學語文教些什麼《大學語文》教了什麼，學了什麼？
我們大學語文就學了一個學期 我學的是會計 那本書就講講什麼事名詞動詞什麼的 然後俗語成語 還有就是病句 然後就是應用文寫作了 可能不同的專業用的書不一樣 學的時間也不一樣 在大學裡面 數學和英語是年年有的 在就是政治教育類的課程了 比如什麼馬哲 思修 毛概 鄧論什麼的 基本和高中一樣，不過不同的是書...
求幾份大學語文模擬試題及答案，順求大學語文部分課後習題的答案
我也想要，樓主有的話，記得分享一下我327720276 1 1 32 4 求大學語文課後習題答案 求 大學語文 增訂本 徐中玉 課後習題答案所有 100 我是吉林省畢業生，東北師範大學畢業！注意高考大知識點 圓錐曲線，導數，三角函式，數列，統計，立體幾何等 文科生數學不好很正常！但如果數學能考到10...