1樓：a嘎嘎嘎嘎
專注小學數學重難點，歡迎關注收藏
2樓：沉默的淺夏
增加一分鐘新
接到通知的隊員數正好是前面所有接到通知的隊員專和老師的總數，也就是第屬n分鐘新接到通知的隊員數等於前（n-1）分鐘內接到通知的隊員和老師的總數。
2、第n分鐘所有接到通知的隊員和老師的總數就是一個等比數列，通項公式為an=2n，
3、第n分鐘所有接到通知的隊員總數就是（2n-1）人。
n個人互相打**，那麼總共數量是1+2+3+4+5+……+n，跟數線段一樣
3樓：匿名使用者
看書上例子每增加一分鐘新接到通知的隊員數正好是前面所有接到通知的隊員和老師的總數。
4樓：匿名使用者
1、每增加一分鐘bai
新接到通知的du隊員數
正好是前面所有接到zhi通知的隊員和老師dao的回總數，也就是第n分鐘新接到通知答的隊員數等於前（n-1）分鐘內接到通知的隊員和老師的總數。
2、第n分鐘所有接到通知的隊員和老師的總數就是一個等比數列，通項公式為an=2n，
3、第n分鐘所有接到通知的隊員總數就是（2n-1）人。
n個人互相打**，那麼總共數量是1+2+3+4+5+……+n，跟數線段一樣
5樓：匿名使用者
n分鐘通知到的人應該是2的n次冪減一
6樓：匿名使用者
被通知到的人數=2的n次冪—1
7樓：匿名使用者
應該是2的n次方-1
8樓：手機使用者
我不知道，你沒希望了
9樓：匿名使用者
如果每個人給別人打x個**
那麼 一次 x
兩次 x·x
三次 x·x·x
。。。。。。
五年級數學打**的規律是什麼？
10樓：a嘎嘎嘎嘎
專注小學數學重難點，歡迎關注收藏
11樓：司馬瑞麟
n個人互相打**，那麼總共數量是1+2+3+4+5+……+n
跟數線段一樣
12樓：匿名使用者
1、每增加一分鐘新接到
通抄知的隊員數正好是前面所有接到通知的隊員和老師的總數，也就是第n分鐘新接到通知的隊員數等於前（n-1）分鐘內接到通知的隊員和老師的總數。
2、第n分鐘所有接到通知的隊員和老師的總數就是一個等比數列，通項公式為an=2n，
3、第n分鐘所有接到通知的隊員總數就是（2n-1）人。
n個人互相打**，那麼總共數量是1+2+3+4+5+……+n，跟數線段一樣
13樓：匿名使用者
n個人打**，總數量應是n+ 2n
14樓：匿名使用者
前一個數*2+1=後一個數
15樓：手機使用者
2n（分鐘）-1=通知到的人數
16樓：匿名使用者
1234567890
五年級數學，打**的規律是什麼？求給正確的答案，快點呀，快要考了。
17樓：匿名使用者
1、每增加一分鐘新來接到通知的隊源員數正好是前面所有接到通知的隊員和老師的總數，也就是第n分鐘新接到通知的隊員數等於前（n-1）分鐘內接到通知的隊員和老師的總數。
2、第n分鐘所有接到通知的隊員和老師的總數就是一個等比數列，通項公式為an=2n，
3、第n分鐘所有接到通知的隊員總數就是（2n-1）人。
n個人互相打**，那麼總共數量是1+2+3+4+5+……+n，跟數線段一樣
18樓：灶斜關鞍舷喬遇
做這種題目，有兩種方法。第一種就是比較單純的使用列表的方式：第一分鐘通回知1人，第二分鐘可以答通知2個人，那麼就有3個人（第一分鐘和第二分鐘的和）被通知到，同理，第三分鐘可以通知4人，總共7人被通知到，下一分鐘被通知到的人數是上一分鐘的2被。
第二種方法用公式：被通知的總人數=2的n次方-1，其中n為第幾分鐘。
19樓：白xx我是一米八
2的n次方－1 1表示老師，而n表示要通知的人數是幾人。
20樓：匿名使用者
是幾分鐘，就是2幾次方，比如是5分鐘就用2乘5次，就是2的五次方。
21樓：匿名使用者
做這種題目，有bai兩種方法。第
du一種就是比較單zhi純的使用列表的方式：dao第一分鐘通知專1人，第二分鐘可以
屬通知2個人，那麼就有3個人（第一分鐘和第二分鐘的和）被通知到，同理，第三分鐘可以通知4人，總共7人被通知到，下一分鐘被通知到的人數是上一分鐘的2被。
第二種方法用公式：被通知的總人數=2的n次方-1，其中n為第幾分鐘
人教版五年級下冊數學打**的規律是什麼？希望說完整點。
22樓：匿名使用者
第n分鐘知道
來訊息的總人數：如果包
自括老師就是2的n次方，如果不包括老師就是2的n次方減1.
第n分鐘新接到**的人數：就是前面所有接到通知的隊員和老師的總數。
50人至少要打6分鐘，因為2的6次方是64人，這64人包括老師，而64減1＝63人，這63人不包括老師。
23樓：匿名使用者
我想規律bai如下：
1、每增加一分鐘新du接到通知
的隊員數zhi
正好是前面所有dao接到通內知的隊員和老師的容總數，也就是第n分鐘新接到通知的隊員數等於前（n-1）分鐘內接到通知的隊員和老師的總數。
2、第n分鐘所有接到通知的隊員和老師的總數就是一個等比數列，通項公式為an=2n，
3、第n分鐘所有接到通知的隊員總數就是（2n-1）人。
24樓：匿名使用者
人教版小學數學五年級下冊 打**
25樓：黎賢友
1分鐘1個.2分鐘3個，3分鐘7個，4分鐘15個，5分鐘31個，6分鐘63個。2n-1等於人數
26樓：張世楷
老師多通知，但不要太多。
五年級下數學打**和找次品的規律是什麼？
27樓：紛手_bu許哭
.在用天平找次復品時，把物制體儘量平均分成3粉，不能平均分的，多的一份與少的1粉要相差1，才能使稱量的次數最少
2.課本的那個表的規律
次數 物品的個數1 2-32 4-93 10-274 28-815 82-243…… ……個數的上限是下一個上限的三倍
28樓：匿名使用者
找次品的規律師是每次儘可能平均分成3份，如8件物品，我們可把它分成3，3，2，如果3和3平衡就在2那一份中，再稱一次就找出來了，所以2次就能找到次品
29樓：簡單單的愛
打**通知
1人用1分
通知2~3人用2分
通知專4~7人用屬3分
通知8~15人用4分
通知16~31人用5分
通知32~63人用6分
通知64~127人用7分
通知128~255人用8分
通知256~511人用9分
通知512~1023人用10分
五年級數學日記，五年級數學日記156字
有一天我起床了，開啟窗戶正要透一透氣。剛剛才開啟窗戶，就把我嚇得把窗戶猛地關了起來，窗外有許多隻蜜蜂飛來飛去，原來這些蜜蜂在我們家的空調外機邊安了一個家。我透過窗戶玻璃可以看到蜜蜂的巢。看過後覺得很奇怪，蜜蜂的巢裡面有許多許多的小孔，而且這些小孔有規律的排列著，我的腦袋裡閃過一個又一個的問號。通過上...
五年級數學
759 333 18 6 426 12 35.5 333 35.5 6 4 120 4 30 排球的單價是30元和足球的單價是35.5元 設買了排球x個，足球y個 4x 6y 333 4x 18y 759 解得 x 30,y 213 6 這個題出的不是很好，或者有點簡單了，要是第二次排球數量不是4的...
五年級數學
解 原來長方形鐵皮的面積 60 50 3000平方釐米減去的正方形面積 4 4 16平方釐米。共切了4個 所以去掉的面積 16 4 64平方釐米製作這個容器用的面積 3000 64 2936平方釐米剪掉後的長度 60 4 2 52釐米。寬度 50 4 2 42釐米 高度 4釐米體積v 長 寬 高 5...