1樓：翰林學庫
發展觀的集中學習，使我對科學發展觀的提出背景、踐行科學發展觀的重大意義，尤其是對科學發展觀的內涵有了更為完整和深刻的認識,通過學習和實踐，我一直在思考我們中心如何更好的科學穩定和可持續的發展，我想我目前需要做好以下三項工作：
1、科學的發展培訓工作。
少兒培訓工作是中心的重點工作之一，目前的培訓主要是以少兒**、美術、體育專案為主，文學綜合類為輔，中心培訓工作的穩定、可持續發展已經能夠從每期培訓班的學員數量上體現出來，中心學員從最初的百把個人到現在的七百多人，我們的學員數量一直在穩定的快速增加，這說明我們培訓工作的思路和方向是正確的，目前的工作是如何進一步的可持續發展，在中心的發展過程中，我是一直重視師資隊伍的建設的，目前中心如果沒有好的老師就吸引不了家長和學員的長期參與，所以加強中心年輕教師教育教學水平和業務能力以及師德的不斷提高，使年輕教師儘快的成長起來，是中心發展培訓工作的核心問題。中心目前有專職教師10人，按小班化教學平均每人帶四個班共100個學員計算，1000個學員就飽和了，專職教師的編制是有限的，不可能無限制的招聘進編人員，如何統籌兼顧，如何發展中心學員到5000人，同樣師資隊伍的建設又是關鍵。
我想，在今後的培訓工作中，我應該進一步的加強學習，進一步的解放思想，進一步的嚴格要求和帶好我們的這支教師團隊。
2、科學的開展活動工作。
開展好公益性的活動也是中心的重點工作之一，中心近期開展了很多大型的公益性活動，和蒼梧晚報、市教育局、市體育局、市交巡警支隊、市文聯、市廣播電視報社、師專三附小等單位加強合作，聯合舉辦公益活動是我們目前開展活動的一個工作思路，如少兒舞蹈專場免費**會，少兒現場書畫作品比賽、各類專題文藝演出、中小學生社會實踐活動、少兒乒乓球比賽、圍棋比賽等等。經過精心的策劃和組織，這些活動舉辦的都是非常順利和成功的。
存在的問題：因為中心大型活動的舉辦基本上是利用雙休日的時間，組織和參與活動工作的主要是老師和一些學員，這樣必然會和雙休日從事的教學培訓工作，產生時間上的衝突，前一階段活動特別多，活動多了自然會影響正常的教學秩序，因為經常調課，所以一些學員家長就有了意見和看法，如何正確的解決好開展活動和少兒培訓方面的矛盾，也是我需要進一步思考、研究和科學解決的一個問題。
3、科學的內部管理工作
我想科學的管理是維護中心正常執行的保障，各個部門的管理、教研組教師的管理、行政人員的管理到保安、保潔、水電的管理，確保各項制度到位，中心制定了月、學期、年終績效考核方案，提高了教職員工的工作積極性，同時以制度來約束，以制度來保障，以制度來發展，促進中心快速、穩定的可持續發展。
存在的問題：各項內部管理的規章制度有了，每個部門、每位職工每項工作制度貫徹和遵守的是否準確到位，今後我需要進一步加強對各部門有些常規工作的嚴格檢查和督促。確保以身做責，確保中心各項管理制度的落實到位。
以上是我通過學習和實踐科學發展觀，結合我自身工作的一些工作思路和想法，存在的主要問題是學習的深度不夠，今後要加強學習，深入研究工作，要發揮創新精神，創新工作方式方法，創新載體，形成自己的特色和風格，搞好工作調研，及時解決問題，推進工作按照正確的發展思路前進，懇請大家批評指正。
2樓：何來呼
我是銷售業務員，
對自己的工作感覺比較累，
常年在外奔波，
不僅是本地的，還得到外地，
身體的，精神的，心裡的都累，
所以在考慮是否要堅持下去，
馬上要跨年了，
該給自己做比較長期的規劃了，
談談對工作的想法和自己要怎麼做？
3樓：血色薔薇
一、瞭解自己的工作崗位 做好本職工作的前提是要了解自己的工作崗位。瞭解崗位必須要先了解自己的單位，瞭解單位存在的基礎和未來的發展目標，判斷國家的政策走向對單位發展的影響並且理解自己的崗位在本單位中發揮的作用。綜合事業局是一個事業單位，那麼，我們就首先要了解什麼是事業單位，瞭解事業單位的現狀，然後我們要了解本單位的工作重點，我們是水利行業的單位，我們要思考並且認識本單位能為國家水利事業做些什麼，能為水利部起什麼樣的支撐作用，再結合國家對事業單位改革的趨勢和內容，認識本單位發展的目標和重點。
在此基礎上，才能正確認識自己的崗位，努力發揮自己的能力和作用。在此次培訓中，「當前水利發展形勢和主要任務」、「事業單位改革走向與政策」和「綜合事業局發展戰略」這幾門課能幫助我找到對上面提出問題的解答，讓我對水利工作的重點以及本單位的發展方向有了一定的認識和理解。
二、提高個人工作能力 正確認識了自己的崗位後，要如何把工作做好，需要我們結合個人能力和團隊能力， 首先說說個人工作能力。有時候領導交辦的具體工作，為什麼不同的人做的結果會大相徑庭，這就是個人的問題了。從此次培訓中，「青年幹部必備的能力和素質」、「塑造卓越的執行力」這兩門課讓我體會深刻。
結合自己的實際工作，對如何提高個人的工作能力，把工作做好，我有幾點認識。一是要明確工作任務，知道工作任務是什麼，才能做到有的放矢，抓住重點，在處理工作時，才不會一問三不知；二是要端正工作態度，要有承擔責任的強烈意願，要有完成工作的使命感，把工作看作是提高自己的方式方法和自我價值的實現，而不是把工作當成一種負擔和枷鎖去應付工作；三是要不斷學習，工作中難免會遇到難題，遇到自己不明白或者處理不了的事時，可以自己查詢資料、知識或者向有經驗的人請教，不恥下問，努力學習；四是永不放棄，永不放棄不是鑽牛角尖，而是在遇到挫折無法解決時，不氣餒、不放棄，努力尋求新的方法和方式，不被挫折打倒；五是要多觀察多總結，在工作中應該多觀察，做完一項工作後，就應該針對工作過程、結果以及領導的修改和評價對工作進行自我總結，形成自己的心得，這樣可以更好地指導以後的工作，才會不斷提高。當然，除了以上五點，還應該提倡創新思維，站在不同的角度看問題，也許會有不同的收穫。
三、加強團隊協作力 一個團隊若存在，肯定就有他的工作任務和目標，團隊中的每個人既要做好自己的工作又要相互配合，才能達到團隊的目標，完成團隊的任務。在此次培訓的拓展活動中，我對此深有感悟。大到一個單位，小到一個部門或者一個工作組、專案組，可以說都是一個團隊。
首先，團隊中的成員都要清楚地認識到團隊的任務是什麼，然後明確自己的分工。其次，團隊的溝通機制很重要，良好的溝通機制有利於問題的反饋和處理，在此基礎上，團隊才能協作。團隊協作中，注意工作的安排，發揮個人所長，有問題出現時注意及時對階段工作進行調整，團隊成員間相互信任，保證團體任務的完成。
4樓：97小閒魚
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