1樓：夜色_鋼琴
首先復不管是技能素養還是管理能力制
都是知bai識和實踐出來的
第二：理du
解技能和管理能力的區別zhi
，技能dao是硬效能力 ，是你通過知識的學習加多次的實踐可以穩固的，但是管理是一個文化類目，是修身養心加科學的管理知識出來的，這是一個軟能力，需要時間的積累
第三：現在知道了這兩者的區別，那我們就要知道如果去做了 技能考培訓，管理能力靠學習，聽管理的培訓課 上mba班 然後養性，多看書，陶冶情操。聽起來很簡單做起來難 貴在堅持。
2樓：匿名使用者
五項管理也是從事企業培訓的，
主要針對3個層次：\r\n1、針對高管：解決如何版實現高增長的、心智思
權維模式培養和突破增長的極限方法；\r\n2、針對中層：解決管理系統的問題，通過系統的管理方法教會中層如何管理、提升團隊業績；3、針對員工：讓員工具備自我管理能力、目標設定能力、達標能力、提升員工的自信心等等。
\r\n\r\n可以參加五項管理的 中高管理人員的 培訓課程，提升員工的素養和能力。\r\n\r\n五項管理 企業培訓 針對這3個層次，我們提供3類培訓：\r\n1、公開課（針對高管、總裁：
突破思維習慣和瓶頸，解決管理層心智模式問題，例：如何實現企業的總體營銷策劃。我們通過專門現場顧問輔導、做自己企業案例分析，當場學會，學不會100%退款。
針對中層：如何下動作（提勢力動作），圍繞目標管理、數字化、聚焦、培養員工的學習習慣、強化執行力，即：管理動作培訓。
針對員工：實現自我管理、目標能力、如何達標、自信心培養。） \r\n2、內訓（針對全員：
真正解決企業存在的問題；以實踐為主，100%落地執行。）\r\n3、入門課（針對中高層：講解管理的槓桿和如何讓員工成為贏利單位。）
如何培養和提高自身職業素質和職業能力
3樓：染目黒曈
提升自身的職業素質大致可分成兩大部分:首先，要具備並強化職業意識;其次，不斷磨練職業素質。
源引管理大師彼得·德魯克，於2023年出版的《管理實踐》一書中的《三個石匠的故事》。從前，有人問三個正在幹活的石匠在做什麼？第一個石匠木然地說：
「我在混口飯吃。」第二個石匠一邊努力敲打石塊一邊說：「我在做全國最好的石匠活。
」第三個石匠眼中帶著想象的光輝仰望天空說：「我在建造一所世界上最有特色的大教堂。」 10年之後，第一個手藝毫無長進，被老闆炒了魷魚；第二個勉強保住了自己的飯碗，但只能是一名普普通通的泥水匠；第三個卻成了著名的建築師。
於是，我們聯絡現今實際，不難拓展、歸結出提升自身的職業素質的幾大意識。
其一，對企業的責任意識。有了責任意識，才會主動承擔更多的工作，在工作中能自覺地善始善終，在出現問題時先從自身尋找改進的方向而不是互相責怪、互相推諉。有了責任意識，才會鄭重地兌現承諾，才會堅守職業道德，對企業忠誠。
其二，工作中的職業化目標意識。新員工在企業中常犯的錯誤之一是缺乏主動性，推一推，才動一動，相當被動地成長自己。不懂得自己主動並適時設定上級認可的工作目標，並落實到行動。
其三，對上級職業化的溝通意識。走出校門不久的新畢業生，往往會沿用在校園中與老師的溝通模式，即到期交作業，老師不問則不會主動彙報作業情況。因此到了企業中也沒有向主管主動彙報工作程序的意識，要麼上級被迫主動來詢問他，要麼上司總是不知他在忙什麼，造成上下級之間的不默契，影響企業效率和效能，同時，也不可避免地影響到自身的持續發展！
其四，職業化的協作意識，即團隊互利共贏的意識。職業人士在遇到衝突時能做到對事不對人，強調事實，而職場新人往往感情用事，忽略事實;職業人士注重引導討論程式，而不是主導結果，同時尊重少數意見，避免盲點，力求尋求共同解，而不是多數解。這也是我們走向另一個更為廣闊的人生舞臺的最大障礙，應當引起我們的足夠重視！
其五，不斷學習和發展的意識。職業人士，必須不斷地進行知識和技能的更新，通過閱讀、參加培訓、工作實踐、向先進者學習、輔導他人、自我反省等多層次的學習方式，保持知識結構的與時俱進，並竭力於自身的不斷總結與昇華。不斷思考、總結自己的職業道路，實時確立、修正發展的目標和方向，在實踐中紮實前進......
其六，職業化的禮儀意識。職業化的禮儀是職業化的內在心態、意識和素質的外在綜合體現。職業化的禮儀意識，要求職業人從儀容、表情、舉止動作、服飾、談吐和待人接物等等方面展現出職業人的良好形象，從而進一步體現企業的良好形象。
以上六大職業化意識，是提升自身的職業素質的重要基礎。在此基礎上，可以更專注於某些特定的方面，不斷地磨練自身的職業素質。成功偏愛於有準備的人，你願意是其中一員嗎？
不斷磨練職業素質，是一個長期的鍛造過程。其間，我認為，最關鍵的內容：其一，明確自己所必備的職業素質標準；其二，在不斷的適時調整中，堅定、堅持前行的大方向。
明確自己所必備的職業素質標準，即工作中，實實在在要用到的知識、技能等等。比如，對於汽車中級維修工來說，處理來車的常規故障是基本職業素質的要求，再者，能從理論高度上，較為準確地確定故障產生的癥結所在，並能簡單、明瞭地解說故障的始末，難道，這不是更為高水準的表現嗎?總之，職業崗位的必備素質標準，對於職業人來說，應能瞭然於胸。
在不斷的適時調整中，堅定、堅持前行的大方向。只有這樣，才能更好地確保，自身的磨練過程中具體化的目標，有更強針對性的同時，明朗化前行的道路，穩步實現過程目標，不失為最優解之一。
綜上所述，尋找一條具有自身特色的自我鍛造之路，不斷提升自身的職業素質，無疑，自身是絕對的主角。不難設想，當足夠的職業意識具備，當不斷磨練職業素質的過程在穩步進行，自身所享受的，也必然是一個不斷提升的過程！
4樓：匿名使用者
社會主義經濟建設以來，人們最大化地追求經濟的發展，生活水平的提高，忽視了道德品質的培養，導致了整個社會道德水平的下降，而職業道德是勞動者在職業活動過程中應遵循的特定的職業思想和行為準則，是正確處理職業內部、職業之間、職業與社會之間、人與人之間關係應遵循的行為規範，是社會一般道德在職業中的具體體現，它不僅關係著個人的名譽和形象，還與公司、企業乃至整個行業的聲望和利益密切相關，良好的職業道德會給公司企業帶來額外的收益。使受教育者養成良好的職業道德，是職業教育又一重要內容。
現在社會職業道德水平的下降，大家是身有體會。前不久，《新民晚報》刊登了一則駭人聽聞的新聞：某地區小學，一名男教師在教室裡在所有學生面前毆打一女同學直至死亡。
這樣一則訊息無疑是發人深省的，教師被譽為世界上最偉大最高尚的職業，是人類靈魂的塑造者，這樣一個受世人愛戴崇拜的角色竟然摧毀了一個年輕的充滿希望的生命，不禁讓我們深思：教師的職業道德何在？不僅是學校，在醫院這樣一個救死扶傷的場所，醫生**那冷若冰霜的面孔和話語也時常讓我們不寒而慄。
在感嘆人情冷暖，世態炎涼的同時，我們也會思考職業道德的問題。
職業道德包括職業理想，職業信念，職業態度，職業品質，職業責任，職業良心等諸多方面，一個人職業道德的缺失體現在對本職工作的不熱心，態度不端正，沒有責任心等。為何會出現這種現象，試從學校和學生角度做簡要分析。從學校角度看，因為目前人們對職業學校仍存在偏見，認為文化知識學不好才會進職業學校學技術，而高等職業學校更被人們認為是高考落榜生的收容所，一般成績優異的有理想有抱負的學生均進入了綜合大學學習，因此職業學校從生源上來看與普通高校相比缺乏優勢。
另一方面，因為職業教育尤其是高等職業教育迴應了社會對高等職業技術人才的呼喚，培養生產、管理、服務等社會各行各業第一線高階應用型人才，具有明顯的職業技能性和技藝性，學生能力的培養固然是職業教育的基本出發點和落腳點，是學校培養目標的首位。與之相對，道德教育則目標模糊，在道德上要培養怎樣的人，如何培養等存在的不確定的因素較多，沒有一定的標準可以衡量，因此，學校往往忽視了學生人文素養方面的教育。從學生角度看，進入高職的學生，往往認為自己是高考落榜生，進入高職是一種「失敗」，是無奈的選擇，覺得職業學校名聲難聽，形象不好，因此產生自卑心理，對學習工作喪失熱情，進入工作領域，也會對工作不滿意，缺乏職業道德也是自然之事。
也有另一種學生，進入職業學校，認為以後工作明確，只要學好技術技能，成為本崗位的高階技術人才便可高枕無憂，從而疏忽了自身職業道德水平和素養的提高。
職業道德與一般社會道德或階級道德相比，有其自身的特點：具有鮮明的專業性和多樣性；具有特定的適用範圍；它的內容有具體性，相對穩定性和連續性。職業道德的內容包括：
職業認識的提高，職業情感的培養，職業意志的鍛鍊，職業理想的樹立以及良好的職業行為和習慣的養成等五個方面。 如何培養職業道德，進行職業道德教育，試做以下建議：
一：社會主義職業道德規範是全心全意為人民服務精神在各行各業的具體實踐。職業道德規範的主要要求是：
（1）樹立全心全意為人民服務的思想，這是職業道德的出發點和落腳點。（2）忠於職守，熱愛本職工作，刻苦鑽研職業技術與業務，在職業活動中發揮創造才能。（3）遵紀守法，團結協作，誠實守信，以主人翁精神對待工作。
5樓：徹夜聽雨冬
1、多看書，特別要多看跟自己職業相關的書籍。博才多學。提高職業素質，一個最好的方法就是讀書.看各種各樣的書籍,
2、多與身邊的同事交流。取長補短。
3、多聽聽領導、同事的意見、建議。旁觀者清、當局者迷。
4、積極主動勤奮好學。
5、工作中謙虛謹慎。
6、善於總結經驗不足。
7、勇於承擔責任。
1、職業素質是勞動者對社會職業瞭解與適應能力的一種綜合體現，其主要表現在職業興趣、職業能力、職業個性及職業情況等方面。影響和制約職業素質的因素很多，主要包括：受教育程度、實踐經驗、社會環境、工作經歷以及自身的一些基本情況。
一般說來，勞動者能否順利就業並取得成就，在很大程度上取決於本人的職業素質，職業素質越高的人，獲得成功的機會就越多。
2、身體素質：指體質和健康（主要指生理）方面的素質；心理素質：指認知、感知、記憶、想像、情感、意志、態度、個性特徵（興趣、能力、氣質、性格、習慣）等方面的素質。
拓展訓練以提高心理素質，很多知名企業都通過拓展訓練來提高員工的心理素質以及團隊信任關係。
3、政治素質：指政治立場、政治觀點、政治信念與信仰等方面的素質。思想素質：
指思想認識、思想覺悟、思想方法、價值觀念等方面的素質。思想素質受客觀環境等因素影響，例如家庭、社會、環境等。道德素質：
指道德認識、道德情感、道德意志、道德行為、道德修養、組織紀律觀念方面的素質。
4、科技文化素質：指科學知識、技術知識、文化知識、文化修養方面的素質。審美素質：
指美感、審美意識、審美觀、審美情趣、審美能力方面的素質。專業素質：指專業知識、專業理論、專業技能、必要的組織管理能力等。
如何提高管理能力
可 以 進 行 網 絡 線 上 的 課 程 學 習 我 剛 剛 報 了 一 個 班 普 偉 的 課 程 步驟 方法 1 溝通能力。為了瞭解組織內部員工互動的狀況，傾聽職員心聲，一個管理者需要具備良好的溝通能力，其中又以 善於傾聽 最為重要。惟有如此，才不至於讓下屬離心離德，或者不敢提出建設性的提議與...
如何提高管理能力？溝通技巧如何掌握？
提升自己溝通的技巧。a 觀察。觀察的重要性在於 人們通過非語言訊號所流露出來的真正意思遠比我們想象的要多。非語言的訊號包括面部表情和肢體動作。從非語言訊號中，我們可以把握自己對方溝通的有效性程度。對溝通者來說，重要的非語言訊號所包含的含義可以是 正面的 接受 信任 自信 誠懇 評估。負面的 拒絕 冷...
怎樣才能提升企業投資管理能力？有什麼好的課程嗎？或者有什
投資策略確抄 實是當下企業戰略制定的重點之一bai，曾經也有同事跟我du談論到這個問題，他提到zhi說，對於一個dao注重長遠發展,以建立持續的企業競爭優勢為目標,並能持續為股東創造價值的任何一個企業來說,財務投資策略毫無疑問是最為重要的。這方面的內容太專業，也太注重前沿性與趨勢性，我不建議你通過閱...