1樓：拍案三下
「士別三日」bai
中的士指的
du是：
有志氣的人。
一、zhi士的拼音：daoshì
二、士的釋義：
1、古代統治階級回中次於卿大夫答的一個階層。
2、舊時指讀書人。
3、未婚的男子，泛指男子。
4、對人的美稱。
5、軍銜的一級，在尉以下；亦泛指軍人。
6、稱某些專業人員。
7、姓。
三、士的部首：士
四、漢字結構：獨體字
五、造字法：會意。
六、相關片語：
女士、**、隱士、博士、勇士
擴充套件資料一、漢字筆順：橫、豎、橫
二、片語釋義：
1、庠士[ xiáng shì ]
指在學生員。
2、士論[ shì lùn ]
3、士議[ shì yì ]
士大夫的**、評價。
4、偉士[ wěi shì ]
才智卓異的人。
5、書士[ shū shì ]
從事文字、文書工作的人員。
2樓：匿名使用者
士別三日指別人已有進步，應當用發展的眼光看待別人.
士就是你要用發展眼光看待的那個人。
3樓：小林中國
士 shì
古代統治階級中次於卿大夫的一個階層：士族。士大夫。
舊時指讀書人內：士子。士民。學容士。
未婚的男子，泛指男子：士女。
對人的美稱：志士。烈士。女士。
軍銜的一級，在尉以下；亦泛指軍人；上士。士兵。士卒。士氣。
稱某些專業人員：醫士。**。
姓。 這裡的「士」應該是對人的美稱
4樓：鍋盔山下
士，是作為封建copy社會中最基礎bai的貴族，也是最高階du的百姓。歐zhi洲有騎士，日本有武士，dao而中國的是以知識分子為代表的士族階級。
士族制度光大於三國兩晉南北朝，到了唐朝逐漸沒落，宋以後幾近消亡士別三日 刮目相看典故出自三國時代的吳國：
初，權謂呂蒙曰：「卿今當塗掌事，不可不學！」蒙辭以軍中多務。
權曰：「孤豈欲卿治經為博士邪?但當涉獵，見往事耳。
卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。」蒙乃始就學。
及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：「卿今者才略，非復吳下阿蒙！」蒙曰：「士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！」肅遂拜蒙母，結友而別。
5樓：龍逸
這裡頭的「士」，指的是「士者」，有素質有志向的人。
士別三日 當刮目相看是什麼意思
6樓：瀛洲煙雨
士別三日，當刮目相待的意思是：人在一段時間內有極大的進步，要用新的眼光去看待他。
讀音：shì bié sān rì，dāng guā mù xiāng dài
出處：《孫權勸學》選自《 資治通鑑》。
原文如下：
初，權謂呂蒙曰:"卿今當塗掌事，不可不學!"蒙辭以軍中多務。
權曰:"孤豈欲卿治經為博士邪?但當涉獵，見往事耳。
卿言多務，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益。"蒙乃始就學。
及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰:"卿今者才略，非復吳下阿蒙!"蒙曰:"士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!"肅遂拜蒙母，結友而別。
譯文如下：
最初，孫權對呂蒙說:"你現在手握權柄，不可以不讀書。"呂蒙辯護說，不是他不讀書，而是軍中事情太多，沒有時間。
孫權說:"我豈是要你研究儒家經典，去當教書匠?只不過希望你大略有個印象，知道歷史就夠了。
如果說沒有時間，誰能比我更忙，我還常常讀書，自以為大有裨益。"呂蒙才開始求學。
後來，魯肅路過尋陽，跟呂蒙談論，不由大吃一驚，說:"你今天的才識智略，已不是當年吳郡時代的呂蒙。"呂蒙說:
"士別三日，就要刮目相待，大哥發現得未免太遲!"魯肅遂拜見呂蒙的孃親，結交成為好友，然後告辭。
《孫權勸學》是北宋史學家、政治家司馬光創作的一篇記敘文。選自《資治通鑑》，文題為後人所加。此文既記敘了呂蒙在孫權勸說下開始學習，之後大有長進的故事，也讚揚了孫權、呂蒙認真學習的精神，並告誡人們學習的重要性。
此文簡練生動，首重以對話表現人物，對話言簡意豐，生動傳神，極富表現力，毫無冗繁之處，更是運用了側面烘托及對比的手法來塑造人物形象，突出了人物的風采。
7樓：東波釣徒
從典故可以看出，「士別三日，當刮目相看」有四層意思：
第一，三日後能被人刮目相看的必須是「士」，也就是有志氣、有志向的人；
第二，士要被人刮目相看必須別「三日」，這裡的三日當然不是指三天，而是指經過一段時間之後；
第三，時間可以改變一切，量的積累會導致質的變化；
第四，事物是發展變化的，不能用老眼光、老觀點看待同一事物
8樓：農糖子涵
士別三日 刮目相看的意思是：別人在一段時間內有極大的進步，自己要用新的眼光去看待他。
9樓：上善若水
詞 目： 士別三日，當刮目相待
發 音： shì bié sān rì，dāng guā mù xiāng dài
釋 義： 指別人已有進步，不能再用老眼光去看他
10樓：匿名使用者
"士別三日當刮目相看"才能表達別人已有進步，應當用發展的眼光看待別人深刻的意思。
11樓：匿名使用者
釋義 指別人已有進步，應當用發展的眼光看待別人。這原是魯肅誇讚呂蒙學有長進的話，後以形容對人重視，另眼相待。
12樓：啾啾
人分別三日,另眼相看
13樓：李雞晨
不見一段日子，對方的改變讓你難以置信
14樓：談笑有樂
士別三日,就應該用新的眼光去看待他。
15樓：逍遙霸氣
人在一段時間內有極大的進步，要用新的眼光去看待他。
16樓：匿名使用者
別人已有顯著進步，不能再用老眼光看待
士別三日當刮目相看什麼意思啊？
17樓：叫那個不知道
解 釋 指別人已有進步,當另眼相看.
出 處 晉·陳壽《三國志·吳志·呂蒙傳》：「遂拜蒙母,結友而別南朝·宋·裴松之注：「士別三日,即更刮目相待.」
用 法 複句式；作賓語、分句；含褒義
近義詞 士別三日,刮目相看
三國時代東吳的呂蒙,可說是一個博學多才的人,周瑜死後,他繼任東吳的都督.設計擊敗了蜀漢的關羽,派部將潘璋把關羽殺死後,不久地也死去.呂蒙本來是一個不務正業不肯用功的人,所以沒有什麼學識.
魯肅見了他,覺得沒有什麼可取的地方,後來,魯肅再遇見他時,看見他和從前完全不同,是那樣威武,踉他談起軍事問題來,顯得很有知識,使魯肅覺得很驚異.便笑著對位開玩笑說：「現在,你的學識這麼好,既英勇,又有如謀,再也不是吳下的阿蒙了.
」 呂蒙答道：「人別後三天,就該另眼看待呀!」呂蒙的話,原文是「士別三日,刮目相待.
」 後來的人,便用「士別三日」這句話,來稱讚人離開後不久,進步很快的意思.
18樓：上善若水
詞 目： 士別三日，當刮目相待
發 音： shì bié sān rì，dāng guā mù xiāng dài
釋 義： 指別人已有進步，不能再用老眼光去看他
19樓：
初，權謂 呂蒙曰：「卿今當塗掌事，不可不學！」蒙 辭以軍中多務。
權曰：「孤豈欲卿治經為博士邪（yé）!但當涉獵，見往事耳。
卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。」蒙乃始就學。
及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：「卿今者才略，非復吳下阿蒙！」蒙曰：
「士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！」肅遂拜蒙母，結友而別。
根據這段話，是呂蒙對魯肅說的，但其實這句話的適用物件是呂蒙自己。意思是：指別人已有進步，不能再用老眼光去看他
20樓：匿名使用者
釋義 指別人已有進步，應當用發展的眼光看待別人。這原是魯肅誇讚呂蒙學有長進的話，後以形容對人重視，另眼相待。
21樓：匿名使用者
一段時間沒見 他變化好大 不能用老眼光看他了
22樓：高啟亮寶寶
指別人已有進步，不能再用老眼光去看他
23樓：匿名使用者
「在很久沒見到過這人，今天看到了，覺得他跟以前完全不一樣了（向好的方向變）
24樓：卿峰保真一
刮目是擦擦眼，那刮應該就是擦擦吧
25樓：匿名使用者
4紀念封搞活劃時代發揮 風格才能廣泛腹股溝吧 規範化突然義和團臺沒沒統一體個娛額外負擔後 退熱不管發揮頭髮能否 該 腹股溝大鍋飯廣泛地方 反對廣泛大後方對於的 蝴蝶花非晶體方法打通 恢復黑糊糊和
26樓：匿名使用者
我虎哥哥和財富公佈規劃法規和地方的非常豐富集團與法國的採訪
「士別三日，即更刮目相待」的「更」是什麼意思
27樓：楊必宇
沒有更。
是士別三日，當刮目相看吧。釋 義：指別人已有進步，不能再用老眼光去看他。
出處：《孫權勸學》。
原文：初，權謂呂蒙曰：「卿今當塗掌事，不可不學！」蒙辭以軍中多務。權曰：「孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？
譯文：當初，孫權對呂蒙說：「你現在當權掌管事務，不可以不學習！
」呂蒙用軍中事務繁多來推託。孫權說：「我難道想要你研究儒家經典，成為學官嗎！
我只是讓你粗略地閱讀，瞭解歷史罷了。你說軍務繁多，誰像我？我經常讀書，自己覺得獲益很多。」
28樓：野原氵口
應該是：士別三日，當刮目相看吧。
釋 義： 指別人已有進步，不能再用老眼光去看他。
出處：《資治通鑑·孫權勸學》中：「蒙曰：『士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎？
更的意思就是當的意思吧。
29樓：閆齡竹
按照部編版七下教材來看，更是另外的意思，考試按書上來，別看度娘
30樓：生活好幸福
指別人已有進步，不能再用老眼光去看他。
呂蒙是東吳的一員戰將，但有武無文，孫權就對他說：「如今你是掌管大事的國家要人，應當學些文化以開心智。」為了讓呂蒙有效學習，孫權還給他開了書單，有《孫子》、《六韜》、《左傳》、《國語》，還有一些其他的史書。
從此，呂蒙便開始看書，並且非常努力，他讀書越來越多，有的書連當時的儒生也沒讀過。有一次，魯肅到陸口接替周瑜，路過呂蒙的軍營，和他一起聊天。他驚奇的發現，呂蒙的學問大長，自己常常被他問住。
魯肅拍著呂蒙的肩膀說：「我總認為你不過只有武略罷了，今天看來，弟學識淵博，再不是吳下阿蒙了。」呂蒙說：
「士別三日，即更刮目相待呀！」
31樓：匿名使用者
更是重新的意思[怎麼辦呢]
32樓：匿名使用者
讀書的人分別幾天，就要用新的眼光看待他。
33樓：匿名使用者
指別人已有很大進步,當另眼相看.語出《資治通鑑》
典故：初,權謂呂蒙曰：「卿今當塗掌事,不可不學!
」蒙辭以軍中多務.權曰：「孤豈欲卿治經為博士邪?
但當涉獵,見往事耳.卿言多務,孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益.
」蒙乃始就學. 及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰：「卿今者才略,非復吳下阿蒙!
」蒙曰：「士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!」肅遂拜蒙母,結友而別.
譯文：起初,吳王孫權對大將呂蒙說道：「你現在身當要職掌握重權,不可不進一步去學習!
」呂蒙以軍營中事務繁多為理由加以推辭.孫權說：「我難道是想要你鑽研經史典籍而成為學問淵博的學者嗎?
只是應當廣泛地學習知識而不必去深鑽精通.你說要處理許多事務,哪一個比得上我處理的事務呢?我常常讀書,自己感到獲得了很大的收益.
」呂蒙於是開始學習.
等到東吳名將魯肅路過尋陽,與呂蒙研討論說天下大事,魯肅聽到呂蒙的見解後非常驚奇地說：「你如今的才幹謀略,已不再是過去的東吳呂蒙可相比的了!」呂蒙說：
「對於有志氣的人,分別了數日後,就應當擦亮眼睛重新看待他的才能,老兄你為什麼看到事物的變化這麼晚呢!」魯肅於是拜見呂蒙的母親,與呂蒙結為好友,然後告別而去.
士別三日的三日什麼意思士別三日是什麼意思
三日 是虛指，不是實指三天，指的是 分別了一段時間 並不是實指分別了三天。士別三日是一個成語，讀音是sh bi s n r 意思是指三日不見，別人已有進步，即不能再用老眼光去看人。蒙曰 士別三日，即更刮目相待。大兄今論，何一稱穰侯乎?兄今代公瑾，既難為繼，且與關羽為鄰。斯人長而好學，讀 左傳 略皆上...
士別三日當刮目相待是什麼意思後來比喻什麼
指別人已有進步，當另眼相看。作賓語 分句 用於看待別人的成績。後常比喻是要用發展的眼光看別人。希望對您有所幫助 釋義 指別人已有進步，當另眼相看。這原是魯肅誇讚呂蒙學有長進的話，後以形容對人重視，另眼相待。士別三日，刮目相看 呂蒙，e68a84e8a2ad62616964757a686964616f...
二桃殺三士，二桃殺三士是什麼意思
其實從這個故事都可以看出那三個人還是滿 純 的但打了幾個勝仗就確實都飄飄然的了.不大把其他的人放在眼裡 而且他們這種人也容易受一些陰謀家利用 估計那三呆瓜不至於會自己搞什麼叛亂的事情 所以.三個人存在著還是有點危險的 功高震主,自持功高,而且三人手足情深,義字當頭,對王室潛在威脅,所以除掉.在有晏子...