1樓：使用者名稱用
在生活上，我們會經歷許許多多的第一次，第一次騎自行車，第一次做飯，第一次吃西餐，第一次乘飛機，第一次總是讓回味無窮。所以，不要輕易放過人生難得的第一次。 第一次的感覺非同尋常，第一次的情趣不同凡響。
2樓：匿名使用者
噓！小聲點，這事我只對你說，這是我的一個天大的祕密。如果你不是我版最好的朋友，我權才不告訴你呢！
「其實，我是一個美麗的男生！」哈哈……開個玩笑，我要是男生，怎麼會有這麼長的頭髮呀，哈哈……你真好笑，這話你也相信。 「我跟你說，我的祕密是我今天在路邊撿到一盞阿拉伯神燈，可以幫助你完成三個願望，很神奇吧！
看在你是我好朋友的份上，我就讓你許一個願望，並幫你實現這個願望。」 「哦！我想起來了，我在家許了三個願望，全被我用完了！
」你想知道是什麼願望嗎？我來告訴你吧，首先，讓我成績好，考試門門滿分。讓我漂亮，傾國傾城。
還有一個就是能讓我們全家長生不老，天天開心。以上說的都不算，哈哈……好笑吧，逗你玩的呢！其實，我最
大的願望是祖國富強，人民安好，這就足夠了！我的祕密都告訴你了，作為好朋友要記住幫我保密哦！嘿嘿！帶有懸念的作文二：告訴你一個祕密
用設定懸念的方法寫一個作文的開頭
3樓：盧清安黨酉
噓！小聲點，這復
事我只對你制說，這是我的一個天大的bai祕密。如果你不是du我最好的朋友，zhi我才不dao告訴你呢！
「其實，我是一個美麗的男生！」哈哈……開個玩笑，我要是男生，怎麼會有這麼長的頭髮呀，哈哈……你真好笑，這話你也相信。
「我跟你說，我的祕密是我今天在路邊撿到一盞阿拉伯神燈，可以幫助你完成三個願望，很神奇吧！看在你是我好朋友的份上，我就讓你許一個願望，並幫你實現這個願望。」
「哦！我想起來了，我在家許了三個願望，全被我用完了！」你想知道是什麼願望嗎？
我來告訴你吧，首先，讓我成績好，考試門門滿分。讓我漂亮，傾國傾城。還有一個就是能讓我們全家長生不老，天天開心。
以上說的都不算，哈哈……好笑吧，逗你玩的呢！其實，我最大的願望是祖國富強，人民安好，這就足夠了！
我的祕密都告訴你了，作為好朋友要記住幫我保密哦！嘿嘿！
帶有懸念的作文二：告訴你一個祕密
作文開頭設定懸念的幾種方法
4樓：匿名使用者
作文開頭很巧妙地設定懸念，製造某種氣氛，會使文章引人入勝，波瀾起伏，使讀者產生急切期待的心理和極為關注的感情，收到良好的效果。 下面介紹幾種開頭設定懸念的方法：
一、倒敘法 採用倒敘手法，把全文中的結局放在開頭說，讓讀者一開頭就陷入疑問之中，有了疑問，就有急於讀下去解開謎團的慾望。如：《同志的信任》就是一個極好的範例。
文章一開始寫魯迅先生與一個陌生的女青年會面，女青年將一個紙包和一封信交給魯迅先生。讀罷開頭讀者自然要問：這個紙包裡面藏的什麼?
這封信寫的什麼內容?有了這麼多的疑問迫使讀者產生追究起源的想法，情不自禁地、迫不及待地讀下去，這樣的文章，讀者想不說好也難，達到引人入勝的效果。
二、對比法 這種方法往往先寫人們已經認定定勢的東西，然後提出與之相反的看法。因為任何事物都有正與反、肯定與否定兩個方面。人們在日常生活中往往只承認一個方面而忽視另一方面，如果我們抓住「這另一方面」大做文章就會使人感到突兀的同時體會到主題的新穎別緻。
曾經有一位學生在一篇作文的開頭這樣寫道：「愚公，早已被稱為艱苦創業、持之以恆的楷模，但我卻認為愚公確實是愚。」讀了這樣的開頭，讀者會產生疑慮，因此就必須讀下去。
三、行為反常法 文章一開始以人物的反常行為開頭，引人發思，產生疑問。初中語文《小**兩篇》就是一例。這種開頭好就好在它能調動讀者的思想：
這個小鞋匠每天在路口張望的這個高大的身影是誰?為何張望他?其妙處就是利用小鞋匠的反常行為。
四、回憶法 其
一、文章開頭寫作者事後對事或人的看法、評價。《一件小事》就是用了這種方法。其
二、文章的開頭觸目傷懷、睹物思人。 例如有一篇學生作文開頭這樣寫道：每當開啟那像集，看到那張熟悉的面孔，我的思緒便回到那孩提時代。於是讀者的思緒也被帶到作者的孩提時代。
五、引用寓言法 如：河水對河道說：「你為什麼要阻礙我自由前行呢?
」河道說：「沒有我的限制，你早枯涸了，你不會見到蔚藍的大海。」 小草對野火說：
「你為什麼要阻礙我順利的成長?」野火說：「沒有我的燒烤，你早枯萎了，你不會有如此頑強的生命力。
」 唐僧對佛祖說：「你讓我取經，為什麼又讓我經歷九九八十一難。」佛祖說：
「沒有這些妖魔鬼怪的阻礙，你那幾個劣徒早就作烏獸散了，你不會取得真經。」 以寓言開頭，以引起讀者對要說明的的道理或事物的興趣。以上用三小段寓言故事引出所要講的道理，這種方法多用於議**的開頭，能使文章發端新穎，增強文章的吸引力和表達效果。
總之，「文無定法」具體運用那種方法要根據文章的內容而定。但是給文章開頭設定懸念應注意：一是開頭懸念的設定要簡明扼要，不能囉嗦，與懸念關係不大的內容不寫，懸念的點要集中。
5樓：匿名使用者
怎樣在作文開頭設定懸念
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dajiang983知道合夥人教育行家2018-05-29
作文開頭很巧妙地設定懸念，製造某種氣氛，會使文章引人入勝，波瀾起伏，使讀者產生急切期待的心理和極為關注的感情，收到良好的效果。 下面介紹幾種開頭設定懸念的方法：
一、倒敘法 採用倒敘手法，把全文中的結局放在開頭說，讓讀者一開頭就陷入疑問之中，有了疑問，就有急於讀下去解開謎團的慾望。如：《同志的信任》就是一個極好的範例。
文章一開始寫魯迅先生與一個陌生的女青年會面，女青年將一個紙包和一封信交給魯迅先生。讀罷開頭讀者自然要問：這個紙包裡面藏的什麼?
這封信寫的什麼內容?有了這麼多的疑問迫使讀者產生追究起源的想法，情不自禁地、迫不及待地讀下去，這樣的文章，讀者想不說好也難，達到引人入勝的效果。
二、對比法 這種方法往往先寫人們已經認定定勢的東西，然後提出與之相反的看法。因為任何事物都有正與反、肯定與否定兩個方面。人們在日常生活中往往只承認一個方面而忽視另一方面，如果我們抓住「這另一方面」大做文章就會使人感到突兀的同時體會到主題的新穎別緻。
曾經有一位學生在一篇作文的開頭這樣寫道：「愚公，早已被稱為艱苦創業、持之以恆的楷模，但我卻認為愚公確實是愚。」讀了這樣的開頭，讀者會產生疑慮，因此就必須讀下去。
三、行為反常法 文章一開始以人物的反常行為開頭，引人發思，產生疑問。初中語文《小**兩篇》就是一例。這種開頭好就好在它能調動讀者的思想：
這個小鞋匠每天在路口張望的這個高大的身影是誰?為何張望他?其妙處就是利用小鞋匠的反常行為。
四、回憶法 其
一、文章開頭寫作者事後對事或人的看法、評價。《一件小事》就是用了這種方法。其
二、文章的開頭觸目傷懷、睹物思人。 例如有一篇學生作文開頭這樣寫道：每當開啟那像集，看到那張熟悉的面孔，我的思緒便回到那孩提時代。於是讀者的思緒也被帶到作者的孩提時代。
五、引用寓言法 如：河水對河道說：「你為什麼要阻礙我自由前行呢?
」河道說：「沒有我的限制，你早枯涸了，你不會見到蔚藍的大海。」 小草對野火說：
「你為什麼要阻礙我順利的成長?」野火說：「沒有我的燒烤，你早枯萎了，你不會有如此頑強的生命力。
」 唐僧對佛祖說：「你讓我取經，為什麼又讓我經歷九九八十一難。」佛祖說：
「沒有這些妖魔鬼怪的阻礙，你那幾個劣徒早就作烏獸散了，你不會取得真經。」 以寓言開頭，以引起讀者對要說明的的道理或事物的興趣。以上用三小段寓言故事引出所要講的道理，這種方法多用於議**的開頭，能使文章發端新穎，增強文章的吸引力和表達效果。
總之，「文無定法」具體運用那種方法要根據文章的內容而定。但是給文章開頭設定懸念應注意：一是開頭懸念的設定要簡明扼要，不能囉嗦，與懸念關係不大的內容不寫，懸念的點要集中。
作文開頭設定懸念的幾種方法?
6樓：蕾絲孤
作文開頭很巧妙地設定懸念，製造某種氣氛,會使文章引人入勝，波瀾起伏，使讀者產生急切期待的心理和極為關注的感情,收到良好的效果。
下面介紹幾種開頭設定懸念的方法：
一、倒敘法。採用倒敘手法，把全文中的結局放在開頭說，讓讀者一開頭就陷入疑問之中，有了疑問，就有急於讀下去解開謎團的慾望。如：
《同志的信任》就是一個極好的範例。文章一開始寫魯迅先生與一個陌生的女青年會面，女青年將一個紙包和一封信交給魯迅先生。讀罷開頭讀者自然要問：
這個紙包裡面藏的什麼？這封信寫的什麼內容？有了這麼多的疑問迫使讀者產生追究起源的想法，情不自禁地、迫不及待地讀下去，這樣的文章，讀者想不說好也難，達到引人入勝的效果。
二、對比法。這種方法往往先寫人們已經認定定勢的東西，然後提出與之相反的看法。因為任何事物都有正與反、肯定與否定兩個方面。
人們在日常生活中往往只承認一個方面而忽視另一方面，如果我們抓住「這另一方面」大做文章就會使人感到突兀的同時體會到主題的新穎別緻。曾經有一位學生在一篇作文的開頭這樣寫道：「愚公，早已被稱為艱苦創業、持之以恆的楷模，但我卻認為愚公確實是愚。
」讀了這樣的開頭，讀者會產生疑慮，因此就必須讀下去。
三、行為反常法。文章一開始以人物的反常行為開頭，引人發思，產生疑問。初中語文《小**兩篇》就是一例。
這種開頭好就好在它能調動讀者的思想：這個小鞋匠每天在路口張望的這個高大的身影是誰？為何張望他？
其妙處就是利用小鞋匠的反常行為。
四、回憶法。其
一、文章開頭寫作者事後對事或人的看法、評價。《一件小事》就是用了這種方法。其
二、文章的開頭觸目傷懷、睹物思人。
例如有一篇學生作文開頭這樣寫道：每當開啟那像集，看到那張熟悉的面孔，我的思緒便回到那孩提時代。於是讀者的思緒也被帶到作者的孩提時代。
五、引用寓言法。
如：河水對河道說：「你為什麼要阻礙我自由前行呢?」河道說：「沒有我的限制，你早枯涸了，你不會見到蔚藍的大海。」
小草對野火說：「你為什麼要阻礙我順利的成長?」野火說：「沒有我的燒烤，你早枯萎了，你不會有如此頑強的生命力。」
唐僧對佛祖說：「你讓我取經，為什麼又讓我經歷九九八十一難。」佛祖說：「沒有這些妖魔鬼怪的阻礙，你那幾個劣徒早就作烏獸散了，你不會取得真經。」
以寓言開頭，以引起讀者對要說明的的道理或事物的興趣。以上用三小段寓言故事引出所要講的道理，這種方法多用於議**的開頭，能使文章發端新穎，增強文章的吸引力和表達效果。
總之，「文無定法」具體運用那種方法要根據文章的內容而定。但是給文章開頭設定懸念應注意：一是開頭懸念的設定要簡明扼要，不能囉嗦，與懸念關係不大的內容不寫，懸念的點要集中。
二是要圍繞懸念一步一步地解開謎底，一層一層地解除懸念，慢慢地完成，直到結尾時才讓人恍然大悟，這樣，既符合讀者的閱讀思路，又可以使文章曲折多姿，前後呼應。
設定懸念的開頭，設定懸念的文章開頭
巧妙地設定懸念的開頭,製造某種氣氛,會使文章引人入勝，波瀾起伏,使讀者產生急 切期待的心理和極為關注的感情，收到良好的效果。比如課文 橋 在柏林 如果想要用一個非常有懸念的開頭，你可以用倒敘的手法來寫，也就是最開始的時候就寫一個結尾，然後在正文當中慢慢的把原因寫出來。她來了就像風一樣的來了他走了就像...
懸念的作文，懸念式開頭的作文
懸念式開頭的作文 懸念式開頭。也稱倒裝式開頭或直接切入式開頭。即開篇以特寫鏡頭寫出事件的某個最富有吸引力的片段或事情的結果，以設定懸念，吸引讀者。例 以 空間 為話題寫的一篇作文 開頭 李軼凡自殺了！不會吧，他平時那麼聽話，學習成績又是這麼好，怎麼可能呢？是呀。他的爸爸媽媽是那麼地關心他 接著作者追...
作文題目是一次難忘的考試。開頭是設定懸念的，怎麼寫
一次難忘的考試 今天我懷著無比高興的心情來到學校,到教室裡一看.啊 我大吃一驚,同學們都在認真複習,我也不幹示弱拿起書本認真的複習起來.叮鈴鈴 清脆的上課鈴聲響了,開始考試了我的心忐忑不安.同學們的心情也是異常的緊張.教室裡鴉雀無聲,我拿起試卷一看,太簡單拉,我那顆緊張的心也漸漸的輕鬆下來.我連題目...