1樓：假面
聯絡：教育政策是制定教育法律、法規的依據。教育法律、法規是將教育政策具體化。
區別：教育法律、法規是任何政黨或集團組織無論執政與否，都可制定的，而教育法律只有統治階級才能制定。實施的手段不同，政策是通過學習，教育實施的，而法律是通過國家強制力實施的。
拓展資料：
教育政策是一個政黨和國家為實現一定歷史時期的教育發展目標和任務，依據黨和國家在一定歷史時期的基本任務、基本方針而制定的關於教育的行動準則。
教育法規有關教育方面的法令，條例，規則，規章等規範性檔案的總稱，也是對人們的教育行為具有法律約束力的行為規則的總和。
所以，我認為教育法律、法規往往是把行之有效的教育政策規範化,教育政策是制定教育法律法規的依據。
所謂教育政策「缺席」是指，在特定時空下需要教育政策來進行管理的事務或活動沒有相應的政策來規範和引導。我們的教育政策往往都是應付式的，常常是等教育問題發展到一定程度以後才考慮政策制定。一方面，問題從潛隱到顯現、從輕微到嚴重需要經歷一個過程；另一方面，即使政策制定後，從頒佈到實行、從實行到起效也存在時滯問題。
這個從無到有、從存在到有效的過程中，政策都是「缺席」的。
需要指出的是，教育政策的不均衡現象不僅僅表現為教育政策的供給不足。有的時候，政策過多、過剩也是一個問題，同樣會擾亂或限制教育實踐的良性發展。
特性內容具有多層次性、廣泛性、調整物件的多樣性、法律後果的特殊性。
另解教育法規作為一門課程，是我國各級師範院校，師範類考生的必修課程之一。《教育法規》與《課程與教學論》、《教育史》、《德育》一起被視為師範生最重要的四門基礎課程。
2樓：笑出強大
對教育行政人員選拔任用的基本要求有哪些
3樓：秋的云云
教育政策是一個政黨和國家為實現一定歷史時期的教育發展目標和任務，依據黨和國家在一定歷史時期的基本任務、基本方針而制定的關於教育的行動準則。
教育法規有關教育方面的法令，條例，規則，規章等規範性檔案的總稱，也是對人們的教育行為具有法律約束力的行為規則的總和。
所以，我認為教育法律、法規往往是把行之有效的教育政策規範化,教育政策是制定教育法律法規的依據。
教育法律和教育政策的區別有
4樓：清溪看世界
教育法bai律，即
一、制定du
主體不同
1、教育法律：
zhi是由國家權dao力機關和國家行**機關按法定程屬序制定的。
2、教育政策：教育政策的制定既可以是政黨組織，也可以是國家立法機關和國家行政機關。
二、執行方式不同
1、教育法律：以國家的強制力為後盾的，任何組織和個人都必須遵守，不得違反。
2、教育政策：教育政策的執行方式主要是倚靠黨政力量或黨的紀律，運用號召、宣傳、教育、解釋、動員等方法貫徹落實，其強制力是有限的。
三、規範效力不同
1、教育法律：是一種社會規範，規定了人們的權利和義務。因此，有關社會成員和行政人員都必須遵守執行。由國家立法機關和國家行政機關制定的教育政策則具有普遍的約束力。
2、教育政策：政黨機關制定的教育政策規範效力則只對政黨組織及其黨員有效。
5樓：匿名使用者
教育法律和
教育政來策源的區別有寫回答bai有獎勵
教育法律和教育政du策的區別有
寫回zhi答有獎勵dao 共2個回答
lapland09
lv.72019-10-04
教育法律，即
一、制定主體不同
1、教育法律：是由國家權力機關和國家行政機關按法定程式制定的。
2、教育政策：教育政策的制定既可以是政黨組織，也可以是國家立法機關和國家行政機關。
二、執行方式不同
1、教育法律：以國家的強制力為後盾的，任何組織和個人都必須遵守，不得違反。
2、教育政策：教育政策的執行方式主要是倚靠黨政力量或黨的紀律，運用號召、宣傳、教育、解釋、動員等方法貫徹落實，其強制力是有限的。
三、規範效力不同
1、教育法律：是一種社會規範，規定了人們的權利和義務。因此，有關社會成員和行政人員都必須遵守執行。由國家立法機關和國家行政機關制定的教育政策則具有普遍的約束力。
2、教育政策：政黨機關制定的教育政策規範效力則只對政黨組織及其黨員有效。
6樓：愛穿拖鞋
教育法律bai是由國家強制力du
保障實施的，是法律，zhi位階絕dao對高於政策。我內國的《教育法容》是基本法，是由全國**制定的，位階僅次於憲法與刑法、民法通則等法律相同，在全國範圍內適用。
教育政策的制定主體就可能不同了，有可能是***，也有可能是***所屬部門如教育部，也有可能是省市縣各級**或其工作部門。效力絕對低於教育法，而且內容不得與教育法相牴觸，否則可以不予適用乃至於撤銷。適用範圍也因其制定主體而各不相同，如***的當然全國使用，但是省市縣的則只在本轄區內適用。
論述學前教育政策與法規的作用
7樓：匿名使用者
儘管教育法律的內容是廣泛的、複雜的、易變的，但其調整和規範的物件是明確的，調整的始終是國家機關、**及其教育行政機關、學校以及其他辦學組織、教師、學生、學生家長的教育行為及其所引起的各種教育關係。
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