1樓：手機使用者
1．用細葦和紙做的。什麼也不像。
2．快活
3．風箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著。（答案不唯一）
讀下面的文段，回答問題。 在蘆塘裡（扯 拔）幾根細葦，（再 在）找到幾張紙，我們便做起風箏來。做
2樓：悉醉巧
1．劃去：扯 在 精細 象
2．（1）嚮往 （2）充滿希望 還是很快樂 寫句子「略」
3．b4．做風箏 快樂
閱讀課文中的語段，回答問題。 ①在蘆塘裡拔幾根細葦，再找來幾張紙，我們便做起風箏來…… ②我們
3樓：蘇漠然
1．做 放 找
2．細葦 紙
3．第②自然段。託、牽、站、說、一緊一鬆
4．大驚失色 哭 垂頭喪氣
5．越來越好 越來越高 越來越重
千軍萬馬 千言萬語 千絲萬縷
一高一矮 一大一小 一胖一瘦
（答案不唯一）
閱讀下面的語段，完成後面的練習。 在蘆塘裡拔幾根細葦，再找來幾張紙，我們便做起風箏來。 ……
4樓：鸝貓
1．做 放 找
2．託 牽 站 緊 鬆 跑
3．快活地喊叫 拼命地奔跑
4．大驚失色→哭→垂頭喪氣
5．「略」。
三年級《風箏》的第三自然段在課文中的中心句是什麼？
5樓：不懂你給的承諾
我們去放風箏
《風箏》是賈平凹所作的一篇散文，原題為《風箏——孩提記事》 。文章寫了「我」童年時候和夥伴們做風箏、放風箏的情景。文章語言樸實，多於白描而極少雕飾，筆調親切、溫馨、自然。
文章既寫了「我們」放風箏時自由自在、無拘無束的快樂，也寫了放風箏時的傷心；同時還體現了孩子們對幸福和希望的憧憬。文章自始至終，充滿了童真童趣，使人如臨其境，如見其景，如可觸控。
本文在修改後收入人民教育出版社三年級上冊語文教科書中，錄音由金鋒朗讀 。
賈平凹，2023年2月21日生於陝西省商洛市丹鳳縣棣花鎮，當代作家。
賈平凹2023年開始發表作品。2023年畢業於西北大學中文系。2023年憑藉《滿月兒》，獲得首屆全國優秀短篇**獎。
2023年發表作品《鬼城》《二月杏》。2023年創刊《美文》。2023年創作《廢都》。
2023年，先後擔任西安建築科技大學人文學院院長、文學院院長。2023年憑藉《秦腔》，獲得第七屆茅盾文學獎。2023年憑藉《古爐》，獲得施耐庵文學獎。
童年的時候，我們這些孩子，最大的快樂就是做風箏，放風箏。
在蘆塘裡拔幾根細葦，再找來幾張紙，我們便做起風箏來。做一個蝴蝶樣的吧。我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。
風箏做好了，卻什麼也不像了。我們依然快活，把它叫做「幸福鳥」，還把我們的名字寫在上面。
我們去放風箏。一個人用手託著，另一個人牽著線，站在遠遠的地方，說聲「放」，那線一緊一鬆，風箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了。牽線人飛快地跑起來。
風箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野裡拼命地奔跑。村裡人看見了，說：「放得這麼高！
」從早晨玩到下午，我們還是歇不下來，牽著風箏在田野裡奔跑。風箏越飛越高，似乎飛到了雲彩上。忽然吹來一陣風，線嘣地斷了。
風箏在空中抖動了一下，便極快地飛走了。我們大驚失色，千呼萬喚，那風箏越來越小，倏地便沒了蹤影。
我們都哭了，在田野裡四處尋找，找了半個下午，還是沒有蹤影。我們垂頭喪氣地坐在田埂上，一抬頭，看見遠遠的水面上半沉半浮著一個巨大的木輪，不停地轉著，將水揚起來，半圈兒水在閃著白光。那是我們村的水磨坊。
「那兒找過了嗎？」
「沒找過，說不定『幸福鳥』就落在那兒呢。」大家說。
我們向那房子跑去，繼續尋找我們的「幸福鳥」……
6樓：爆米花
問題 三年級《風箏》的第三自然段在課文中的中心句是什麼？
主回答中心句是我們去放風箏
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66 at achool 67 yes,is 68 no,doesn t 69 no,isn t 70 yes,does 閱讀短文，回答問題。這好象是小學試題吧？呵呵，象極我跟小孩講解過的一樣。1 雲大哥說 要比美，你們也比不上月亮姐姐。她會變，有時像小船，有時像眉毛，有時像大玉盤.你們行嗎？雲大哥...
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