開放教育在學習過程中有哪些環節

2021-03-13 18:13:43 字數 808 閱讀 3657

1樓:等待晴天

主要包括:

1、專業教學準備環節;

2、課程教學準備環節;

3、教師的配置與培訓環節;

4、學生入學水平測試環節;

5、入學教育環節;

6、課程教學(教學安排、學生自主學習、導學、助學、課程實踐教學、課程考核)環節;

7、集中實踐教學環節;

8、教研活動環節;

9、教學檢查環節;

10、教學評價環節;

11、教學督導等環節。

開放教育是實現一校多區資源共享、校際之間學分互認的理想途徑;是教師教育學歷與非學歷一體化、職前職後相銜接和溝通的有益探索;是傳統教育與網路教育相互融合,構建混合學習模式的切入點。

2樓:習而知

主要包括:學生自主學習、導學、助學、實踐、反饋測評等環節

3樓:問道花開

普遍認為開放教育具有這樣幾個基本特徵:以學生和學習為中心,而不是以教師、學校和教學為中心;採用各種教和學的方法;取消和突破種種對學習的限制和障礙。開放教育對入學者的年齡、職業、地區、學習資歷等方面沒有太多的限制,凡有志向學習者,具備一定的文化、知識基礎的,不需要參加入學考試,均可以申請入學;學生對課程選擇和**使用有一定的自主權,在學習方式、學習進度、時間和地點等方面也可由學生根據需要決定;在教學上採用多種**教材和現代資訊科技手段等等。

4樓:匿名使用者

要靠學生自覺和興趣而定,給他們一定的自由空間

5樓:匿名使用者

法大使館的搜噶電視**回訪過解放軍

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