1樓：
英盛觀察為你解答：
寫人，可以側重寫人物的外部表現，即寫他在做些什麼。或者有哪些動人事蹟：也可側重寫人物的內心活動。
寫他在一件事面前，在與別人交往中，或在一種特定環境中的內心變化，和隨之產生的喜、怒、哀、樂之情：也可以交錯地寫人的外部表現和心理活動。
寫人的文章應注意以下幾點：
1 交代清楚他是什麼人，如他的年齡、性別、外貌、職業、性情，及與自己的關係。
2 要寫出人物的特點。就是要寫出這個人與其他人不同的地方。只有把特點寫出來了，才能給讀者留下深刻的印象，文章也才能與眾不同，有了新意。
3 要通過具體的事件來表現人物，決不能像老師給你寫品德評語那樣來寫人。所選的事件要能充分表現這個人的性格和品質。當你把事情寫好了。
人物也就寫好了。如當你讀完《董存瑞捨身炸碉堡》以及《我的戰友邱少雲》以後，你對這兩位英雄就有了深刻的印象寫人作文注意事項寫人作文注意事項。
4 要抓住人物細微的動作及其變化，給予具體，生動的描寫。即抓住細節刻畫人物，使原來比較平板、模糊的形象變得栩栩如生，有血有肉。如《一夜的工作》中，***扶正轉椅就是一個細節描寫，它表現了***有條不紊的工作作風。
5 在進行人物語言描寫時。要符合人物的身份和性格。因為年齡、職業、性格等不同的人，他們所講的話是不同的，即使是同一個人，在不同的情況下所講的話也可能不同的。
6 要緊緊扣住人物的特點和文章所要表達的中心思想來寫人，不要想到什麼就寫什麼，馬虎拼湊，拉拉雜雜，更不能重複羅嗦，畫蛇添足，使人看了不知在說什麼。
怎樣寫命題作文
讓同學們根據題目要求做作文，這就叫命題作文。命題作文是同學們進行寫作訓練的一種重要形式。，
當你在做命題作文時，不要看到題目就忙於動筆，要養成動筆之前想周全的習慣。可按以下幾個步驟進行：
一、認真審題，明確題意。仔細地弄清題目的要求，重點和範圍，這是做好命題作文最關鍵的第一步。
二、確定中心，選好材料。在弄清題目的要求，重點和範圍以後，就要認真回憶與這個題目有關的材料，哪些事兒是自己最熟悉的，最有新意的、準備表達一個什麼恩想，這就是回憶材料，確定中心。中心明確了，就要環繞中心，選擇最能表達中心的材料。
三、列好提綱。確定詳略。確定中心，選好材料以後，就得列個寫作計劃，先寫什麼。
再寫什麼最後寫什麼，得有個次序。哪些內容與中心關係密切，要詳寫，哪些內容與中心關係不大寫人作文注意事項素材庫。可以略寫，得分個主次，這不要求列好提綱，確定詳略
提綱好比建造樓房的圖紙。有了好的圖紙，造出的樓房才能堅固美觀。
以上三步做好了，你就可以按提綱進行作文了，這樣寫出來的作文。就可以避免選材不當、文不對題。或者結構混亂、條理不清，或頭重腳輕、主次不分，甚至沒有中心的毛病。
2樓：放棄了也習慣了
她認為也許有一天，天上的星星會厭煩黑暗的天空，墜落凡間，也許會落入她的懷抱。她渴望成為一顆美麗的明亮的星星，在世人的憐愛中長大，閃耀。
——題記
她也有一顆愛美的少女心。看，這不又照鏡子臭美啦!通過鏡子看到一個大約一米七的少女，高高的個子，圓圓的臉蛋，一雙不大的眼睛。
挺直的鼻樑上卻早已架起一個「眼鏡」，這都是因為平時對手機電腦太用功的緣故!(哎，沒戴眼鏡的同學，你們可要保護好自己的眼睛，不要像她一樣，追悔莫及。)她愛**，愛三隻，愛交友，她喜歡自由，不喜歡有人束縛她。
她時而矜持時而不矜持，但這都不是刻意裝出來的，這就是她的本性。有時她不矜持，過於放縱時，她的同桌就會跟她說：說好了高冷呢?說好的傲嬌呢?
她是一個完美主義and有強迫症的人，這一點她周圍的同學都知道，比如鞋髒了就趕緊拿東西插乾淨，做任何事情都力求完美，而且還必須得做完。她是一個很倔強的人，(她同桌說這不是倔，這是執著。)認定一件事就會做到底，不撞南牆不回頭。
她也很笨，沒有那些學霸們瀟灑，成績就是在中上游，玩什麼遊戲都很差，她就是不精通，不聰明。她有時喜歡安靜的自己聽歌，她安於孤獨，更樂於孤獨，在這一刻，她就是一個安靜的美女子了吧!
她只是一個很普通很普通的女孩，她脾氣不怎麼好，很容易衝動，別人說的麼幾句就會傷心或者生氣。
她不喜歡巴結人和巴結人的人，因為她覺得那樣很虛偽，她就是那種你給她一巴掌，她仍能記著你的好的人，她認為人就是要做自己。她不聰明但很敏感。
寫人作文的幾大要點和技巧是什麼？
3樓：陶陶
人物描寫，根據描寫的物件，可以分為外貌描寫（肖像、衣著、神態）、語言描寫、動作描寫、心理描寫和細節描寫。寫人，可以直接寫頭髮、畫眼睛，使其栩栩如生，這叫直接描寫；還可以通過間接的方法寫人，如通過第三者的轉述介紹某人，通過描寫第三者來反襯某人，以寫景狀物來烘托某人等等。從而體現人物的性格特徵。
人物描寫：人物描寫的運用很普遍，人物描寫的目的是刻畫人物的性格，表現人物的精神面貌，這同時也能更深刻地表達文章的中心。人物描寫應力求具體生動，能做到繪聲繪色地再現"人物"，讓讀者如見其人，如聞其聲。
補充細節：
1)神態描寫：是與外貌描寫與區別的，神態描寫是對人的面部表情進行刻畫，可以突出人物的性格特徵。
2)細節描寫：對文章中細小的環節或情節進行描寫。
3)白描：指抓住事物的主要特徵，並以簡潔的語言勾畫出事物形象的一種寫法。
4)工筆：細緻寫實。
5)對比:是把具有明顯差異、矛盾和對立的雙方安排在一起，進行對照比較的表現手法。
6)也要按照規定的主題突出中心，精彩結尾.
寫人作文方法技巧
4樓：匿名使用者
人物描寫
的方法技巧如下：
1、肖像描寫（外貌描寫）：通過對容貌、神情、姿態、服飾、音調的描寫，來揭示人物性格的一種描寫方法. 例如：她有著烏黑的頭髮，粉紅色的外套稱托出她那水靈靈的臉蛋。
2、動作描寫（行動描寫）：是通過對人物個性化的行動、動作的描寫，來揭示人物性格的一種描寫方法。 例如：他邁著步子，踏步向前進。
3、語言描寫：是通過人物的個性化的語言，如與別人交談的對話，來表現人物性格的一種描寫方法。例如：他誠懇地說：「對不起，老師，我錯了。」
4、心理描寫：是通過剖析人物的心理活動（如內心感受、意向、願望、思索、思想鬥爭……），挖掘人物的思想感情，以刻畫人物形象內在性格特徵的一種描寫方法。例如：
他心想，如果我有了理想，那就可以為此奮鬥了！
5、神態描寫：與外貌描寫是有區別的，神態描寫是對人的面部表情進行刻畫，可以突出人物的性格特徵。例如：他皺著眉毛，一種厭惡的神情。神態描寫也叫表情描寫。
其他描寫技巧：
按敘述分可以將描寫（包括人物描寫和環境描寫）分為正面描寫、側面描寫、場面描寫和細節描寫。
1、正面描寫（直接描寫），是對人或環境的直接描述
2、側面描寫（間接描寫），通過對其他人或環境的描寫，從側面烘托所寫人物、所寫之景從而收到「烘雲托月」的效果
3、場面描寫，是對許多人蔘加的大型的社會活動或生活、戰鬥、勞動、娛樂的場景的描寫，反映出社會的面貌和生活的各種側面，反映出巨集觀的自然現象。可分為動景、靜景描寫。
4、細節描寫，是指對錶現人物和情節發展有特殊作用，包括動作、神情、物件、環境等內在或外在的一些細小環節的細緻描寫。
5樓：武夷山大道
【寫人文章的寫作方法有哪些】
在記敘文中，人和事是不可分的，關鍵是看題目如何要求。要求寫事的題目，文中的人要為事服務;要求寫人的題目，文中的事必須為人服務。寫人為主的記敘文，就是要通過一件或幾件事，來表現人物一種或多種品質。
寫人的繼續文，敘事不要求完整;記事的記敘文，虛實要求完整，而且要貫穿文章始終。
(一)通過一件事來寫人
通過一件事來寫人，通常是表現人物的一種品質或性格的一個方面。為了刻畫人物，對所寫人物必須進行必要的外貌、語言、動作、心理等方面的描寫。但是，從以事寫人這個角度來說，最好是選擇一件最能反映此人某一特點的事，並把這件事寫好。
在寫事情的時候，要選擇典型的事例。所謂典型，就是能集中反映中心思想的事，能夠表現人物的好思想、好品質、美好情感的事。對小學生來說，選擇典型事例，要著眼於小事，選擇那些最能反映深刻意義的小事。
這樣的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中卻蘊涵著深刻的意義，這就是我們常說的小中見大。
(二)通過幾件事寫人
可以分成兩種情況：以是用幾件事表現某個人的一種品質;二是用幾件事表現某個人的多種品質。要注意：
用幾件事寫人，這些事可以是完整的，作者必須把事情發生的時間、地點、人物、事件(起因、經過、結果)，一一交代清楚，也可以是不完整的，只著重於某幾點進行敘述。的是在一篇文章中，有的事詳寫;有的事略寫;有的事要求寫得比較完整，有的事要求寫得比較簡單。通過幾件事寫人，同樣要對人物進行必要的外貌、行動、語言、心理的描寫。
(三)學會刻畫人物
寫人的文章要會在敘事的過程中，對最能表現人物思想感情、性格特點的外貌、語言、動作、心理活動等方面進行描寫，也就是學會刻畫人物。
1.也叫肖像描寫，是通過對人物的容貌、神情、衣著、姿態、語調、外貌特徵的描寫。來揭示人物性格的一種方法。
人物的的外貌和人物內心世界密切的聯絡，具體說：通過外貌描寫，使人物的形象更豐滿，能給讀者留下深刻印象;通過外貌描寫，揭示人物的身份;通過外貌描寫，展示人物在特定場合的內心世界;通過外貌描寫，表現人物性格、精神面貌和思想品質。
總之，外貌描寫要和表現人物特點、突出文章的中心思想緊密配合。外貌描寫要傳神，切忌臉譜化，反對那種部分主次，從頭寫到腳、千人一貌的寫法。
2.語言描寫有對話和獨白兩種。
對話是兩個人或幾個人的談話;獨白是人物的自言自語。語言是人物內心世界的直接表露，對錶現人物的思想性格起重要作用。有個性特點的語言可以起到聞其言，見其人的作用。
語言描寫要注意以下兩點：一是文章中人物的語言要精心篩選，把那些足以能表現人物的個性特點、最能表現中心思想的語言，寫進文章中;二是好的語言描寫，一定是符合當時的情景，符合人物的性格、身份、性別、年齡和文化修養等方面的特點。對話描寫有四種形式：
說的話寫在後面，說話人後面用引號;說的話在前，說話人寫在後，用引號、句號;前後各引一句或幾句，中間交代誰說的，用逗號;只寫人物語言，不寫說話人。這四種形式要根據實際需要靈活事業，避免行文死板。
3.動作描寫
是通過人物的行動、動作，來表現人物的思想性格的一種方法。一個人的行為、動作，往往是他的思想感情、性格特徵的最真實的外化。看一個人，不僅要聽他怎麼說，更要卡他如何做，正所謂聽其言，觀其行，因此，動作描寫是直接刻畫人物形象，展示人物精神面貌，把人物寫活的重要手段。
那麼，怎樣描寫人物的動作呢?
首先，要選擇關鍵性的動作來寫。一個人做事的時候，會有許多動作。但他們不可能、也沒有必要把這些動作一個不少地都寫出來。這就要求選擇那些關鍵性的、最有意義的動作來寫。
其次，要寫準確。同一個動作可以用很多動詞來表示，但只有那些有特色，最能反映人物氣質的動詞，才能把人寫活。有一位作家說過，最難的不是寫動作，而是寫出有特點的動作，從動作中寫出人來。
4.心理描寫
心理的人物內心的活動，是無聲的語言。人物內心世界，指人物內心的喜、哀、樂、憂傷、猶豫、嫉妒、嚮往等複雜的感情。在寫人的文章中，恰當地描寫人物心理，可以更有效地刻畫人物，突出中心思想。
心理描寫的要求是：要真實，要有根據;人物的心理變化要自然，合情合理;心理描寫要為文章的中心思想服務;在描寫人物的心理活動時，要客觀、謹慎，不能以己之心，度人之意。
小學生作文時，大多采用第一人稱(我活我們)，採用這種人稱作文，就不能用他想的形式來寫人物的心理活動，因為我不可能鑽到別人的腦子裡去看。此時，可以換一種方式--在描寫人物的語言、神態、動作上下功夫，這樣可能更合情理，使人感到真實可信。
心理描寫除了用我想之外，還可以採用以下幾種方法。
(1)提出問題，引入所想的內容。
(2)使用假設，流露心理活動。
(3)字裡行間，流露著想。
(4)直接抒發心中所想。
寫人的作文,寫人的作文怎麼寫
這樣的作文主要是描寫人物。通過一定的事件來表現人物的性格特點。表達自己的情感。寫人作文,寫作技巧。寫人的作文怎麼寫?一 抓住特點。有的同 學愛學習 有的同學愛幫助別人,有的同學愛做小手工,有的同學愛吃零食,等等。這 愛學習 愛幫助別人 愛做小手工 愛吃零食 就是這些人的主要特點。寫人的作文就是要抓住...
欲揚先抑寫人作文，欲揚先抑寫人作文
那日,天色陰暗,一切似乎都很平靜,和往常沒有什麼不一樣.我獨自坐在河邊,看遠方裊裊炊煙冉冉升起,微風拂面,楊柳親吻著河水,泛起絲絲漣漪,愜意極了 不遠處,幾個孩子在河邊嬉鬧著,一切都彷彿那樣祥和.突然,遠方躁動了起來,遠方傳來求救聲.我向遠方一看,原來是有個孩子一個不小心失足落了水.眼看孩子就要沉下...
寫人的作文寫人的作文500字
父親的愛 父親的愛像一杯咖啡，第一口是苦的，但是越品越甜 父親的愛像一塊夾心糖，外表是硬的，心確是軟的 父親的愛像一本書，表面平淡無奇，書裡卻充滿知識。我的父親是嚴厲的，但深愛著我。記得有一次，我叔叔給我買了一塊滑板，當時我興沖沖的和爸爸媽媽一起來到廣場練習滑滑板，我先把一隻腳放到滑板上，另一隻腳在...