1樓：木樨
四時田園雜興（其三十一）
——范成大
晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當家.
童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜。
一個學字說明小孩子從小耳濡目染，喜愛勞動。
2樓：書學民
哈哈哈哈或許哥哥哥哥哥哥太
《四時田園雜興(其三十一)》中哪個字型現了詩人對農村人民的讚揚？
3樓：士俊雅
村裡的人們白天去地裡幹活，睌上回來搓麻繩，村裡的孩子也在桑樹的樹蔭下學著大人種瓜
4樓：侯婕林嘉良
塑造了兒童勤勞，活潑，可愛的形象，流露出詩人對勤勞的農村兒童的讚揚。
5樓：年綠旋
我覺得是夜，因為農民們早出夜歸，晚上還得搓麻。
6樓：fyy愛坤坤
《四時田園雜興(其三十一)》中「供"字型現了詩人對農村人民的讚揚。
四時田園雜興其31中一個學字表達了詩人怎樣的情感？
7樓：happyde小五
《四時bai田園雜興(其三du十一)》是南宋詩人範成zhi
大所作的田園詩《四時dao田園雜興》60首中的版一首。這首權詩以樸實的語言、細微的描繪，描寫了農村夏日生活中的一個場景，熱情地讚頌了農民緊張繁忙的勞動生活。
後兩句中「學」字生動地描寫了農村兒童參加力所能及的勞動的情景，流露出對熱愛勞動的農村兒童的讚揚。詩中描寫的兒童形象，天真純樸，令人喜愛。
四時田園雜興其31中詩句什麼流露出詩人對鄉村孩童的喜愛特別是什麼字表達作者？
8樓：白玉琉璃書
童孫未解，共耕制也傍桑陰學種瓜。描寫兒童學著大人的樣子，種瓜的情景，塑造了農村兒童天真，勤勞可愛的形象。
一個『學』字讓天真可愛的兒童形象躍然紙上，表現了農村兒童的天真爛漫，表達了詩人對熱愛勞動天真可愛的農村兒童的喜愛和讚美之情。
9樓：匿名使用者
童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜
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四時田園雜興，四時田園雜興資料
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