1樓：匿名使用者
我對這個問題有獨特看法！我認為製造工具等等歷史書上說的那些都不是人與動物本質的區別！
我認為人與動物最本質的區別是人天生具有超出普通動物n倍的聯想能力！以至於人類能夠理解抽象的東西！
像什麼製造工具這些能力其實也只是超強聯想能力所發散出來的！聯想能力能讓人類把看似不相關的事情聯絡起來！看到尖銳的東西，人就能想象到殺死獵物的便利，看到堅硬的材料，人就能想象到這種材料適合做成銳利的**！
人的規劃能力也是聯想能力帶來的，把不相干的事物串聯起來，人才會儲存，才會種植，才會發明！
宗教與哲學也是這種超強聯想能力所帶來的必然結果！當人類社會文明發展到一定地步，人類必然會產生哲學與科學！道德也是聯想能力與社會性妥協的必然產物！
人類的學習能力高出普通動物n倍也是這種聯想能力高超的表現！
只有人類能理解抽象！普通動物理解不了！
雖然很多動物也具有長達50年的記憶能力（比如大象）
也有很多動物會使用工具（比如僧帽猴），
動物其實也會規劃，但都只圍繞食物與繁殖！（僧帽猴能夠從十幾公里外的河裡找來堅硬的卵石當工具，也會把椰果提前十幾天摘下來放在石臺上曝晒，晒乾，然後用卵石砸開堅硬的已晒乾的椰果吃裡面的仁！ 還有很多動物提前儲存過冬食物都說明動物也是會規劃未來的！
）動物其實也有情感！
動物也有社會性！
甚至動物也會思考（比如我養的泰迪，每次我都是四根火腿腸，餵它一根再喂貓一根然後再餵它一根再喂貓一根！可泰迪經常會把我喂的第一根火腿腸藏起來不吃馬上再找我要第二根以便能一次吃兩根，可能也是想搶貓的那一根！只不過它的思考能力也只到這了，因為每次它跟我耍這個心眼的時候我就不餵它第二根了，它卻很難接受到這個教訓！
只會自己跑一邊生悶氣下次卻有可能又會犯）！
但動物始終不能理解抽象！就是因為還沒有一種動物能達到人類這樣強的聯想能力所引發的理解能力！
北京理工大學生物專業怎麼樣
2樓：匿名使用者
教育部的學科評估排名，很權威，你看一下吧： 學科 學校 排名 年份應用經濟學 北京理工大學 28 2009 教育學 北京理工大學 25 2009 數學 北京理工大學 23 2007 物理學 北京理工大學 34 2007 化學 北京理工大學 32 2007 力學 北京理工大學 12 2007 機械工程 北京理工大學 7 2007 光學工程 北京理工大學 5 2007 儀器科學與技術 北京理工大學 10 2007 材料科學與工程 北京理工大學 22 2007 光學工程 北京理工大學 7 2007 動力工程及工程熱物理 北京理工大學 14 2007 電子科學與技術 北京理工大學 13 2007 資訊與通訊工程 北京理工大學 5 2007 控制科學與工程 北京理工大學 10 2007 電腦科學與技術 北京理工大學 19 2007 化學工程與技術 北京理工大學 12 2007 交通運輸與工程 北京理工大學 15 2009 航空宇航科學與技術 北京理工大學 6 2009 兵器科學與技術 北京理工大學 1 2009 環境科學與工程 北京理工大學 31 2009 生物醫學工程 北京理工大學 19 2009 材料科學與工程 北京理工大學 24 2007 工商管理 北京理工大學 32 2007
3樓：芮瀚文廉尚
不是特別好，理工大還是側重於電子工科類資訊了本人也是生物類大三學生一枚~
最近一直在看學校，如果是有更具體的條件的話就可以推薦各種研究所，及大學
不過排名考前的大學是
北大清華
武漢大學
廈門大學
生物學教育屬於理工類專業嗎?
4樓：匿名使用者
也就是師範類生物專業，大學的理化生地理都是理科
5樓：群
生物科學專業包括了生物科學和生物技術兩個專業方向，這些專業學科主要培養學生學習生物科學技術方面的基本理論、基本知識。
單獨的生物系屬於理科，自然科學6大學科之一，畢業後是理學學士。
但是有很多生物相關專業是屬於工科專業，例如生物工程，生物資訊科技，生物化學工程之類的專業。
6樓：匿名使用者
有需要環保油配方的可以158聯絡0747我2568**便宜**，我是做餐飲行業的根本沒有時間做這個。出價就賣
大學理工類都有什麼專業 10
7樓：house蜜糖棗棗
理工類專業：
數學與應用數學、資訊與計算科學、
物理學、應用化學、生物技術、 地質學、 大氣科學類、理論與應用力學、電子資訊科學與技術、環境科學、採礦工程、石油工程、冶金工程、機械設計製造及其自動化、建築學等。
1、建築學專業
建築學是一門以學習如何設計建築為主，同時學習相關基礎技術課程的學科。主要學習的內容是通過對一塊空白場地的分析，同時依據其建築對房間功能的要求，建築的型別，建築建造所用的技術及材料等，對建築物從平面，外觀立面及其內外部空間進行從無到有的設計。
2、石油工程專業
石油工程專業培養具備工程基礎理論和石油工程專業知識，能在石油工程領域從事油氣鑽井工程、採油工程、油藏工程、儲層評價等方面的工程設計、工程施工與管理、應用研究與科技開發等方面工作，獲得石油工程師基本訓練的高階專門技術人才。
3、環境科學專業
環境科學專業培養具備環境科學的基本理論、基本知識和基本技能。該專業學生主要學習環境科學方面的基本理論、基本知識，受到應用基礎研究、應用研究和環境管理的基本訓練，具有較好的科學素養及一定的教學、研究、開發和管理能力，掌握環境監測與環境質量評價的方法以及進行環境規劃與管理的基本技能。
4、資訊與計算科學專業
資訊與計算科學專業原名」計算數學」，2023年更名為「計算數學及其應用軟體」，2023年教育部將其更名為「資訊與計算科學」，是以資訊領域為背景，數學與資訊，計算機管理相結合的數學類專業。
5、物理學專業
物理學專業培養掌握物理學的基本理論與方法，具有良好的數學基礎和實驗技能，能在物理學或相關的科學技術領域中從事科研、教學、技術和相關的管理工作的高階專門人才。
8樓：boy我最靚
大學理工類有很多種專業，比如理學有物理，數學，化學生物等等。公學的科目二就更多了，比如電氣工程，汽車工程這類的工程都屬於工業工程，你可以在作業選擇上自己選擇。
9樓：匿名使用者
理工科專業分為理、工、農、醫四個學科門類，各學科
專業設定如下：
一、理學
1． 數學類 ：數學與應用數學；資訊與計算科學
2． 物理學類：物理學；應用物理學
3．化學：化學；應用化學
4． 生物科學類：生物科學；生物技術
5．天文學類：天文學
6． 地質學類：地質學；地球化學
7． 地理科學類：地理科學；資源環境與城鄉規劃管理；地理資訊系統
8． 地球物理學類：地球物理學
9． 大氣科學類：大氣科學；應用氣象學
10． 海洋科學類：海洋科學；海洋技術. 海洋學
11． 力學類：理論與應用力學
12． 電子資訊科學類：電子資訊科學與技術；微電子學；光資訊科學與技術
13． 材料科學類：材料物理；材料化學
14． 環境科學類：環境科學；生態學
15． 心理學類：心理學；應用心理學. 心理諮詢
16． 統計學類：統計學. 電算化會計與統計、統計與會計等
二、工學
1． 地礦類：採礦工程；石油工程；礦物加工工程；勘查技術與工程；資源勘查工程.**地質勘察與管理
2． 材料類：冶金工程；金屬材料工程；無機非金屬材料工程；高分子材料與工程.化學裝潢材料及應用、寶石學
3． 機械類：機械設計製造及其自動化；材料成型及控制工程；工業設計；過程裝備與控制工程,化工裝置與機械、飛機及發動機維修
4．儀器儀表類：測控技術與儀器.自動化儀表及應用、醫用電子儀器、測繪儀器
5． 能源動力類：核工程與核技術. 熱能與動力工程、製冷低溫技術、採暖與通風
6． 電氣資訊類：電氣工程及其自動化；自動化；電子資訊工程；通訊工程；電腦科學與技術；. 軟體工程.
7． 土建類：建築學；城市規劃；土木工程；建築環境與裝置工程；給水排水工程. 景觀設計. 工程造價. 工程管理.
8． 水利類：水利水電工程；水文與水資源工程；港口航道與海岸工程
9． 測繪類：測繪工程. 測量工程、環境治理工程.
10． 環境與安全類：環境工程；安全工程. 室內環境控制工程
11． 化工與製藥類：化學工程與工藝；製藥工程. 精細化工
12． 交通運輸類：交通運輸；交通工程；車輛工程. 油氣儲運工程；航海工程；航海技術；輪機工程. 鐵道運輸
13． 海洋工程類：船舶與海洋工程
14． 輕工紡織食品類：食品科學與工程；輕化工程；包裝工程；印刷工程；紡織工程；服裝設計與工程
15． 航空航天類：飛行器設計與工程；飛行器動力工程；飛行器製造工程；飛行器環境與生命保障工程. 航天測控工程、空間工程
16．**類：**系統與發射工程；探測制導與控制技術；彈藥工程與**技術；特種能源工程與煙火技術；地面**機動工程；資訊對抗技術. 、軍械儲存與管理
17． 工程力學類：工程力學. 工程結構分析
18． 生物工程類：生物工程.生物醫學工程
19． 農業工程類：農業機械化及其自動化；農業電氣化與自動化；農業建築環境與能源工程；農業水利工程
20． 林業工程類：森林工程；木材科學與工程；林產化工.
21． 公安技術類：刑事科學技術；消防工程. 刑偵技術等
22、公安學類 (包括偵查學、刑事偵察、經濟犯罪偵察等)
23. 實用技術類 (包括計算機網路工程與管理、建築裝飾設計與工程、資訊與多**技術等)
三、農學
1． 植物生產類：農學；園藝；植物保護；茶學,花卉、種植養殖
2． 草業科學類：草業科學,商品花卉、園林花卉技術、種子種苗等
3． 森林資源類：林學；森林資源保護與遊憩；野生動物與自然保護區管理
4． 環境生態類：園林；水土保持與荒漠化防治；農業資源與環境,風景園林、環境保護等
5． 動物生產類：動物科學：蠶學,動物科學、經濟動物、養殖技術等
6． 動物醫學類：動物醫學;包括動物衛生檢驗、畜牧獸醫、動植物檢疫等
7． 水產類：水產養殖學；海洋漁業科學與技術,名特水產養殖、資源與漁政管理等
8、農業經濟管理類 (包括農業經濟管理、林業經濟管理、鄉鎮建設與管理)
四、醫學
1． 基礎醫學類：基礎醫學
2． 預防醫學類：預防醫學, 衛生檢驗、婦幼衛生等
3． 臨床醫學與醫學技術類：臨床醫學；麻醉學；醫學影像學；美容醫學、醫學檢驗、高階助產等
4． 口腔醫學類：口腔醫學, 口腔修復工藝學
5． 中醫學類：中醫學；鍼灸推拿學；蒙醫學；藏醫學
6． 法醫學類：法醫學
7． 護理學類：護理學, 高階護理、中西藥結合護理
8． 藥學類：藥學；中藥學；藥物製劑
你認為人和動物的根本區別是什麼，人和動物的根本區別是什麼？
歷史書上說 製造工具 是根本特點，是人和動物的根本區別。但生物書寫的是人類會使用工具，但類人猿也會使用工具。會使用工具不一定會製造工具啊！從本質上來說，人和動物是一體的，有誰能說人不是動物？其區別在於人的飲食問題，人類之所以區別於其他動物，是因為人類是吃燒製過的食物的，而動物沒有。從物質組成來看，人...
人和動物的區別，人和動物的根本區別在哪裡？
一 性質不同 1 人性質 可以從生物 精神與文化等各個層面來定義，或是這些層面定義的結合。2 動物性質 生物的一個種類。它們一般以有機物為食，能感覺，可運動，能夠自主運動。活動或能夠活動之物，包括人。二 特徵不同 1 人特徵 1 人是存在的可能性。人的本質是在人的自身活動中不斷生成的，是一種 自我規...
人和動物的根本區別是A會不會使用工具B
b試題分析 此題考查人和動物的根本區別。在人類進化的過程中，勞動起了決定性作用。由於勞動，人開始直立行走，大腦開始有了思維，形成了語言，會製造和使用工具。其中會使用和製造工具使人和動物區別開來。因此人和動物的根本區別在於會不會製造工具。選項中b符合題意，故選b。人與動物的根本區別是 a 會不會使用工...