1樓：
再見了親人再見了親愛的土地，這句話再見了說明，志願軍叔叔馬上就要離開呼喚親人，表現兩國人民的友誼，呼喚親愛的土地，強調對朝鮮土地的依依惜別之情，這裡的呼喚簡短而親切，真摯而感人，表達了志願軍戰士與朝鮮人民的爭執情誼
2樓：小葉子萱萱
表達了志願軍戰士與朝鮮人民難捨難分的感情。以前老師是這麼講的。希望能幫到你。
3樓：匿名使用者
不知道也。。。。。。。。
再見了親人再見了親愛的土地表達的效果是什麼拜託各位了 3q
4樓：木蘭織布
留念 追問： 還有呢 回答： 要離開了。。 追問： 我已經寫好了，但我還是會採納你的答案。謝謝
再見了親人再見了親愛的土地變式句改常式句
5樓：匿名使用者
將主謂倒裝改為主謂順序句：親人，再見了；親愛的土地，再見了！
再見了親人再見了親愛的土地第一段運用了什麼的方式
6樓：匿名使用者
反覆.屬於片語或句子反覆.有時為了表達內容或者結構安排的需要,要連續兩次以上使用同一個片語或句子.
再見了親人再見了親愛的土地加標點
7樓：炘燁
將主謂倒裝改為主謂順序句:親人,再見了;親愛的土地,再見了!
再見了親人再見了親愛的土地是什麼修辭方法
8樓：沐雨蕭蕭
是：反覆的修辭手法。
再見了，母校 詩歌，再見了，親愛的母校。（）詩歌
再見，童年！聽，操場上的嬉鬧聲，聽，外出時的歡笑聲 聽，比賽時的吶喊聲，聽，軍訓時的口號聲。所有歡聲笑語，在此時此刻，被譜寫成愛的篇章。看，同學們的你追我趕，看，老師們的認真批改 看，園丁們的細心灌溉，看，乾淨而亮堂的教室。所有美好事物，在此時此刻，被定格在你我心中。兩千一百九十天，有歡笑，比賽獲勝...
再見了親人仿寫每段的祈使句,再見了,親人課文祈使句
再見了,朋友 我們永遠記得你 再會了,冤家 再見了,冤家 我們永遠記得你 再見了,志願軍,我們永遠愛你們 再見了,志願軍,我們永遠愛你們 再見了,親人課文祈使句 1 大娘,停住您送別的腳步吧 2 小金花,不要哭了,擦乾眼淚,再給我們唱個 搗米謠 吧 3 大嫂,請回去吧 課文的前3個自然段都是以祈使句...
再見了親人為作文,再見了親人為作文六十字
人了,你們copy想念他們嗎?為什麼搖bai 頭呢?是不是舍不du得我們,是不是擔心 zhi大娘把你們忘記了?不dao,再見了親人作文.八年來,你們為我們犧牲了許多,為我們失去自己的同事.你說這情是不是很深,我們怎會忘懷了?志願軍叔叔們我雖然沒唱 搗米謠 但在你們心是要永遠記住我,唱過 搗米謠 的小...