1樓：投機士
1.控制教育物件的發展方向
教育目的是社會對培養人才的總要求.按照教育目的來培養人的活動是一種對受教育者的控制活動.這種控制活動需要較長的週期,需要學校、社會、家庭各方面的配合.
教育目的規定了受教育者預定的發展方向,可使各個方面共同地自始至終地對受教育者進行有效的控制.只有這樣才有利於青少年一代按照社會的要求,健康地成長.因此,教育工作者應該宣傳教育目的,讓家長、社會各方面瞭解教育目的,並配合學校共同搞好教育工作.
2.對教育活動起指導和支配作用
教育目的是關係著教育的全域性性的問題,它貫穿於教育工作的始終和一切方面,並對教育工作起指導和支配作用,教育工作的一切方面,如教育內容、教育方法的選擇、教育制度的制定,都要受教育目的的制約,都要符合教育目的的要求.教育目的是一切教育活動的出發點和歸宿,一切教育活動都是為實現教育目的服務並在教育目的支配下進行的.評價教育質量的高低,檢查教育措施是否恰當,要看其是否實現了教育目的.
因此,教育工作者要做好教育工作,首先要學習和正確理解教育目的.
3.有利於端正教育思想,促進教育改革
教育思想是對教育的根本看法和觀點,教育目的是教育思想的核心問題.學習和研究教育目的,有利於我們端正教育思想,自覺投入教育改革,從而促進社會改革和發展.十一屆三中全會以後,我國頒發了一系列改革決定,為我國政治、經濟的發展以及物質文明和精神文明建設開闢了廣闊的道路.
現在的關鍵是人才的培養,在什麼教育思想指導下,按什麼要求和規格去培養人,是關係到我國改革和社會主義現代化建設事業成敗的大問題.如果教育工作者能正確理解和貫徹執行教育目的,教育改革就能取得良好的效果.反之,不僅教育改革不會取得預期成效,也會給我國整體改革帶來阻力,延緩我國改革開放和現代化程序.
正因為如此,所有教育工作者都必須認真對待和正確解決教育目的這一根本問題
2樓：鋒利的銳刀
不做糊塗事，少走彎路
職業對個人及社會的發展具有怎樣的意義
3樓：匿名使用者
你問的是不是職業規劃啊？
4樓：楊過悟
具有重大的穩定和提升的意義
讀書對於個人成長來說有什麼重要的作用？
5樓：匿名使用者
高爾基先生說過：「書籍是人類進步的階梯。」書還能帶給你許多重要的好處。
多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。
讓別人覺得你更富有文采，美感。 多讀書，可以讓你全身都有禮節。俗話說：
「第一印象最重要。」從你留給別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。
多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：「知識就是力量。
」不錯，多讀書，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方向。
所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對困難。
讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。
讀書也是一種休閒，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裡遨遊也是一種無限快樂的事情。
用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！
6樓：天空一朵雲
世界在這一瞬間失去色彩，世界在這一秒種淹沒音符。當年華撒落了一地的花瓣，唯有你，跨越了時間與空間的距離，飛過了現實與夢想的差距。沒有了國界，沒有了季節，你，讓世界插上羽翼！
讀書，在絢爛的春天。沒有人會否認春天的溫暖和浪漫。讀你，就像讀一個五彩的春天，「遲日江山麗，春風花草香。
」當百花齊豔，百鳥爭春，在書的海洋裡，我尋找甜美的神祕，當一本秦文君的《男生賈裡》握在手裡，我想沒有人會拒絕它的甜蜜，沒有跌宕起伏的情節，沒有波瀾萬丈的人生，但它卻讓你情不自禁地和書中的人物一起笑，一起哭、一起走過甜蜜的青春才華。讀一本書，就像讀一個溫暖的春天，讓溫暖照亮你的心窩！
讀書，在熱情的夏天，沒有人會否認夏天的火熱和激情，讀你，就你讀一個激情的夏天「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」。原來，夏天也可以有這樣的景緻。當一本郭敬明的《1995至2005夏至未至》握在手上，沒有人會拒絕它的熱量。
手心有了溫度，眼神有了潮溼，浮草開出了伶仃的花，寂寞推開了沉重的門，和主人公一起走過十里花海，然後就是一望無際的沙漠。灼熱的淚無聲地劃過臉龐，讀一本書，就像讀一個熱情的夏天，讓熱情燃燒你的心窩！
讀你，在悲涼的秋天。沒有人會否認秋天的蒼涼與希翼。讀你，就像讀一個希翼的秋天，「停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花」，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，看著保爾悲慘的遭遇，認為一切都有了盡頭，而你卻告訴我們有一種力量叫堅強，它能讓一切腐朽變為神奇，讓人即使在悲涼的秋天也能看到生命的活力。
讀你，就像讀一個希望的秋天，讓希望填滿你的心窩！
讀你，在寒冷的冬天。沒有人會否認冬天的寒冷與肅穆。讀你，就像讀一個肅穆的冬天，「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開」，然而，你卻告訴我們，冬天到了，春天還會遠嗎？
你告訴我們，有一種力量叫堅持，所以寂寞的山谷裡，野百合也有春天。讀《輪椅上的夢》，你教會我們，即使身處嚴寒，只要永不言棄，我也能活出真精彩！讀你，就像讀一個堅持的冬天，讓堅持捧暖你的心窩！
讀書，在四季，四季，在讀書！你是那蜿蜒曼妙的古爵城堡，埋藏著這世上最閃亮的星星，你是我心中最深邃的美麗，讓我的人生之路永不迷茫！
徜徉於書海之間，書是人類進步的階梯。書不僅是人類發展的驅動，更以渙然一新的方式給我們一方暢索未來，渺若辰星，撲朔迷離的幻想之境。也許就在我與它心與心的觸控，體及之中，我已了一對以智慧為羽翼的翅膀，在忘我的書海中飛翔，生命的形式不僅僅是滿足於，在平實的路地上默默無語的度過空虛的寂寞時光。
而應該在潛移默化中昇華自己的肉體，更重要的是提高自身靈魂的高尚情操。我思故我在，人只有在讀書中思索，在思索中讀書，在不知高深處的湖水中漫逆，從而達到另一種生命形式的誕生。也就這樣靈魂從混沌的塵世中超脫出來。
《愛蓮說》中的荷花「出淤泥而不染，濯清漣而不妖。」在渾濁之中，不受汙染，以潔身自好的品格立足於塵世中，亦稱之「君子者也」。在不盡的書海中，無數傾吐芳香的荷花，在文人墨客的筆下。
更顯其高貴從容之色。也就在文學氣息的充溢間，這個世界的紛繁事物都被淨化了，絲絲渺渺浸潤著這香氣四溢的空靈之境。人在書中，也就更像是飛翔，毫無束縛，隨心所欲，在不盡的大自然中也能嗅之清靈之氣。
在書中的一隅，奏響了春之聲，綿柔細滑，清新怡人，恰似一位出浴的少女身著粉裙，在柳葉間翩然起舞，無怪乎有詩云：「碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰栽出，二日春風似剪刀。
」「書中自有**屋，書中自有顏如玉。」書中的世界令人神往，如痴如醉於詩情畫意之中。楓葉寄託著人的思念故人之情，秋風瑟瑟，楓葉飄飛，滑落於你的指尖，你是否會想起「停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。
」當讀到「飛流直下三千尺，疑是銀河落九天時。」是否會為瀑布的壯闊雄渾所嚇倒，要知道假若瀑布退縮於巖壁之上，而不邁出騰空飛越之舉，瀑布又怎麼會有今天之奇觀呢？
我不是一棵乾枯的蘆葦，而是在書香的雨露中沐浴長大的青翠欲滴的幼苗。在不斷的暢想中飛翔，又在不斷飛翔中昇華。只有與書心與心地觸及，才會感受到生命竟是如此豐富多彩。
如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。這種境界恐怕只能在徜徉於書海時，才能真正體會，也因為如此生命才能得卓的飛越。
國家重視教育的發展有何重要意義
7樓：紫色學習
發展教育事業的意義是重大的。它不僅僅是對國家全體國民個人素質的保證，而且也關係國家的前途和命運。二十一世紀人才是最重要的，而人才的出現是與教育事業密不可分的，大力發展教育事業也是保證國家人才所需的條件。
再次，教育是個基礎性事業，它的發展關係到國家每一個行業，這種牽一髮而動全身的關鍵領域，其水平直接決定了社會的發展水平。
再者，國家建設正在以高速的形式發展著，這需要教育提供強勁的人才動力，社會的進步和發展，也是依賴人才建設的。所以，大力發展教育事業，意義是重大的。
8樓：邪莫無道
兒童才是祖國的花朵啊！
職業對個人及社會的發展具有怎樣的意義
9樓：名字響亮呃
we must not lie down,
作為當代大學生,你認為我們今天回顧與重溫歷史有什麼現實意義?可舉例 10
10樓：匿名使用者
學習歷史，有以下一些好處。
一是正見， 著名英國歷史學家湯因比說過，「人類本和任何動物一樣，都是自我中心論者，（也就是思考問題是：我吃，我睡，我的地盤我做主，筆者舉例）。但是學些歷史，可以幫助人類學會脫離人類自身觀點，從非我視角看問題」。
所以學習歷史，有助於幫助大學生建立科學的人生觀和世界觀，學會從人類發展的眼光看待事物，增強對人類社會事物發展變化規律的把握能力。偉大的思想家，往往出於猶太民族，例如馬克思，斯賓諾莎，弗洛伊德等等，其中因為猶太人是一個歷史感很強的民族，善於從歷史中總結出新的思想和理念。
二是**，人類的每一步足跡，都是歷史，那麼瞭解和掌握人類都曾經做過什麼，其實就是了解了人類社會在不同歷史階段的所有人類行為模式。歷史，是一部關於關於所有人類知識的大百科全書，既有現代的，更有古代的人類行為知識。所以學習歷史，可以成為博學的人，而且通過學習和分析歷史形成規律，還可以不但知其然，而且可以通過脈絡分析，得知其所以然。
三是增智，歷史學人棍子王曾經說過：「在茫茫宇宙中，迄今為止人類是唯一一個已知的智慧生物，因此，要研究人類這種生物，那麼研究其短暫而錯誤百出的人類歷史，就是無奈而唯一的選擇」，人類的任何一項進步，都是站在前人的肩膀上的來的。通過了解人類走過的足跡，可以訓練出科學有效的思維方式，提高出發點，避免前人所犯的錯誤，選擇正確的前進路線。
四是助學，任何一門學科，都有本學科的歷史，數學有數學史，經濟學有經濟學史，基本上除了這幾年新創設的學科，都有本學科的發展史。瞭解這些歷史，有助於理解當前所學的知識，瞭解前人的思考軌跡，瞭解當前最頂峰的思想和科學成果，幫助本學科的學習。
五是振心。中國是五大世界文明之一，也是傳承最完整，特性最鮮明的文明。在絕大多數時間，中國都處在世界發展的前沿。
學習中國歷史，有利於增強民族自豪感，學習中國近代史，瞭解苦難深重的現代史，就是為了建立自強不息的民族精神。
六是修身。沒事讀讀歷史書籍或歷史人物傳記，就會多瞭解一些其他人類個體，特別是歷史傑出人物對事物，對社會的看法和觀點，都自己的人生也會產生啟發。習慣從超大歷史尺度看待問題，就可一具備更開闊的眼界，就不會拘泥於眼前的細枝末端，具備歷史性甚至世界性視野。
社會性對學前兒童的發展有何意義,師幼互動對學前兒童社會性發展有哪些影響
促進人際交往與幼兒的親社會行為 師幼互動對學前兒童社會性發展有哪些影響 你好,是這樣的,良好的師幼互動,在幼兒獲得知識與技能 與同伴交往 親子交往等社會性發展過程中有著積極的意義,主要表現在以下幾個方面 1.有利於增強學前兒童的安全感 自信心及探索精神2.有利於學前兒童同伴交往能力的發展3.有利於加...
傳統農耕文化傳承對現代農業發展有何意義
當今傳承農耕文化的重大現實意義 在繼承和發揚農耕文化的基礎上大力發展有機農業，使古老的農業耕作智慧與現代有機科技相結合，探索天地人和諧共生的智慧農業，無異於讓老樹發新芽 開新花。這是我們看到當今傳承農耕文化的重大現實意義。當今正是農耕社會被工業化 現代化快速取代的時代，城市化的程序加速了農耕社會的消...
條件反射對人類有何意義
在個體生活過程中，如果只有非條件反射是無法在多變的環境中生存的。可以設想，機體不能只依靠食物掉入口中才引起吃食動作，更不能只在身上遭受傷害時才引起防禦動作。實際上，在生命活動中，單純的非條件反射是不存在的 機體在複雜多變的環境中，不斷在非條件反射的基礎上建立新的條件反射，所以條件反射與非條件反射是密...