1樓：匿名使用者
描寫學習的好詞佳句
（1）描寫學習態度的詞語
勤奮 刻苦 認真 專注 鑽研 踏實
2樓：匿名使用者
我的同桌董開旋長得可真有趣，扁扁的腦袋，一雙大眼睛一眨一眨的，小小的塌鼻子下面，那個大嘴巴緊緊閉著，還有那一綹烏黑的頭髮，令人發笑地翹在前額。我第一天和他坐在一起就喜歡上他了。（開頭介紹記敘的物件 。
寫人物的外貌抓住長得「有趣」這個特徵 。開頭的外貌描寫是與下文描述「同桌」的三方面性格有關係的。學寫作文開始時就要注意不要為寫外貌而寫外貌。
）我的同桌好勝心可強了。（本文采用分類記敘方法，從三個側面寫同桌。本段寫第一點：
好勝心強 。「好勝心」，是從人物的神態描寫中表現出來的。先寫不高興的、懷著妒忌心理的神態：
嘟嘴、瞪眼 。）前些天語文測驗，我得了98分，他呢？97分。
就這麼一分之差，他就不高興了，嘟著嘴把我的考卷拿過去，瞪大眼睛，仔細地看著……我正納悶，他突然像發現了新大陸似地大笑起來，對我一眨眼睛，跑到中隊長那兒，連拖帶拉地把中隊長「請」來，用手點著考卷上的一個字，得意洋洋（再寫獲得戰勝對手希望的神態：大笑、眨眼、得意洋洋 。）地對中隊長說：
「看，這『白玉很珍貴』的『玉』字，顧宇寫成『王』了！」中隊長細細一看，就指著董開旋的腦袋說：「瞎嚷嚷什麼？
哪兒有錯誤？」董開旋瞪了中隊長一眼，自以為是地拿過考卷，讀了起來：「『白玉很珍貴』……咦？
剛才『玉』字不對，現在怎麼又對了？」他直摸腦袋，（最後寫敗下陣來的神態：直摸腦袋、直點頭 。
寫語言，要切合身分、場合等，「要考得好……靠自己的努力呀！」可刪去 。）剛才那股高興勁兒頓時消失得無影無蹤了。
我見他那可憐的樣子，馬上拉住他的手說：「不要緊，下次考好點。要考得好，不是靠找別人的差錯，而是要靠自己的努力呀！
」他看著我，心悅誠服地直點頭。（「心悅誠服地」和前面的逗號也要相應刪去。）
我的這位同桌還有點糊塗——亂趕時髦。（本段寫第二點：糊塗 。
寫「糊塗」，也是通過神態描寫來反映的。先寫他自我欣賞的神態：神氣活現、得意洋洋、挺胸、抬頭、快步走、大聲說 。
）這天早上，他臉上擦了香水，吹過風的頭髮上還擦了油，神氣活現地來到教室。站在講臺邊上的王老師聞到了他身上的香味，就叫他過去。董開旋一挺胸，自以為很美，得意洋洋地快步走到老師面前。
王老師故意問他：「董開旋，你身上怎麼這麼香啊？」他以為老師要表揚他，更加神氣活現地把頭一抬，大聲說：
「我嘛，擦了點香水，抹了點發油！（人物的語言，從語氣、語調到句式的選擇 都跟人物的神態描寫保持一致，集中表現董開旋的自我欣賞。）」老師看著他，又好氣又好笑，對他說：
「董開旋，擦香水抹髮油可不是真正的美呀！想想，怎樣才算美，明天我們一塊兒討論討論。」董開旋像才睡醒的小貓似地揉了揉鼻子，一下子溜到了座位上，直抓自己的頭髮，（再寫他尷尬、羞愧的神態：
揉鼻子、抓頭髮 。）好像這樣能把髮油、香水抓掉似的。（以下三段寫第三點：
愛打人玩 。）
我的這位同桌還挺愛打人玩。我才和他坐了兩星期，就被他打了十來次。王老師知道了，就把我倆找去，嚴肅地問他：
「董開旋，你再打顧宇怎麼辦？」董開旋眨了眨眼睛，脫口而出：「那好辦，就叫他打還我三下唄！
」話是這麼說，可不出三天，他又犯**病了。
自修課上，他很快做完了作業，閒著沒事幹，就學著電視《武松》中的武松，大喝一聲，用手使勁兒朝我腿上「捶」了一下，我痛得哇哇直叫。他慌了，一吐舌頭，忙說：「對不起呀，我尊敬的好顧宇。
」還一個勁地給我揉腿。看著他這副樣子，我的氣消了，立刻說：「不要緊，不要緊。
」（人物的憨直性格，也用神態描寫來表現。例如用「一吐舌頭」表現他知道又犯錯誤後的慌張神情，用「傻乎乎」形容他願意改正錯誤的心理 。）
可董開旋還是很過意不去，傻乎乎地說：（道歉的神情、語言 以及道歉後的動作 都表現出董開旋憨直的知錯就改的性格。）「你打還我吧！
」我才不打呢！他趁我不注意，猛然抓住我的手，用我的手狠狠打了一個他自己的腿。（人物語言和動作跟上文王老師找「我倆」談話一節內容相照應 ，所以詳寫「打還」的過程是合理的 。
）「哎喲！」他叫了一聲，馬上又笑了，他大概認為已經「懲罰」過自己了。看著他那知錯就改的傻樣子，我也忍不住想笑。
我的同桌董開旋，既調皮又可愛，還挺傻。他傻得有趣，誰見了都會喜歡他，真的！
求外貌描寫、神態描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫、環境描寫的句子各5篇，200字
3樓：百度使用者
跳舞，可她有一雙巧手。媽媽的手纖巧、靈活，那白淨、細柔的手指更顯眼。媽媽織起毛衣來，那手指活動像穿梭一般，令人眼花繚亂，不大會兒，就織了一大片。
我媽媽是個眼科醫生，她和所有的媽媽一樣，有一雙普通的手。這雙手不曾幹過什麼驚天動地的大事，也不曾創造過什麼了不起的奇蹟，但這雙手整天忙碌不停，當人們進入夢鄉時，這雙手還沒停止工作。
媽媽撫摸著我的頭，深情地說：「記住，我們可不能只盯著錢而丟了人格
母親一見荔枝，臉立刻沉了下來：「你財主了怎麼著？這麼貴的東西，你……」我打斷母親的話：
「這麼貴的東西，不興咱們嚐嚐鮮！」母親撲哧（ ch9 ）一聲笑了，筋脈（ m4i ）突兀的手不停地撫摸著荔枝，然後用小拇指甲蓋劃破荔枝皮，小心翼翼地剝（ b1o ）開皮又不讓皮掉下，手心託著荔枝，像是託著一隻剛剛啄破蛋殼的小雞，那樣愛憐地望著捨不得吞下，嘴裡不住地對我說：「你說它是怎麼長的？
怎麼紅皮裡就長著這麼白的肉？」畢竟是第一次吃，畢竟是好吃！母親竟像孩子一樣高興.
。1 她的臉好象綻開的白蘭花，笑意寫在她的臉上，溢著滿足的愉悅。
2 她聽到這兒，噗哧一聲笑了，就像石子投進池水裡，臉上漾著歡樂的波紋。
3 他嚇得面色如土，舌頭僵住了，說不出話來 。
4 只見他的臉憋得通紅，雙眉擰成疙瘩，就連胳膊上的青筋都看得清清楚
1.我的表弟明明，今年已經五歲了，一直同我生活在一起。他機靈、淘氣而又幼稚，胖乎乎的身體，圓圓的腦袋上理著個小平頭，那對烏黑髮亮的大眼睛老是忽閃忽閃的，彷彿對一切都感到神奇似的。
那張說話漏風的小嘴，總喜歡提些天真的問題，有時問得稀奇古怪，使別人無從回答。高興的時侯，他總是「咯咯咯」地笑個不停，同時嘴角邊出現兩個小酒窩。同樣，哭起來，他也真夠嗆！
不過，在他臉上，酒窩總是比眼淚出現的時侯多。
2.甜甜胖乎乎，大約三歲左右。白裡透紅的小臉蛋圓圓的。
大大的腦袋瓜上面有一撮黑油油的頭髮調發地垂下來，蓋在他那寬寬的額頭上方。那兩道淡淡的、短短的小眉毛下面，有一雙水靈靈的眼睛。啊，多麼活潑的眼睛，好像會說話似的，還流露出一絲調皮的神色哩！
那美麗的眼睛下面有一個微微上翹的小鼻子，還有兩片紅紅的小嘴脣。身上還圍著一塊小圍兜，圍兜上鏽著一朵盛開的牡丹花。肉墩墩的小手抱著一塊綠皮紅瓤的西瓜。
1、一群傣族少女姍姍走來，肩上扛著小紡車，手裡提著小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風搖擺。她們的身材是那樣苗條，步履是那樣輕盈，儀態大方，好像一群美麗的仙子從天而降。
2、看見冰場上的人，穿梭一般地滑來滑去，我的心激盪著，也急忙換上冰鞋，上場去了。開始的幾步，多少有些荒疏了的感覺，轉了幾下之後，恢復常態了。我又向前滑行，左右轉彎，猛然停止，倒退滑行……一個年齡和我差不多的小孩，像我當初頭次進冰場一樣，他趔趔趄趄，一個跟頭；搖搖擺擺，一個屁股蹲兒。
3、十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。狂風夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。
4、中午由於下雪，我不能回家吃飯了。正當我要寫作業的時候，突然一個香噴噴的包子塞到了我的嘴裡，我回頭一看是小明正調皮地眨著眼看著我。
5、寧佳音跑到跳高架的橫杆前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子一樣飛過了橫杆。
6、他如法將瓜子塞進口中，「格」地一咬，然而咬時不得其法，將唾液把瓜子的外殼全部浸溼，拿在手裡剝的時候，滑來滑去，無從下手，終於滑落在地上，無處尋找了。他空咽一口唾液，再選一粒來咬。這回他剝時非常小心，把咬碎了的瓜子陳列在艙中的食桌上，俯伏了頭，細細地剝，好象修理鐘錶的樣子。
約莫一二分鐘之後，好容易剝得了些瓜仁的碎片，鄭重地塞進口裡去吃。
關於心情描寫的句子有：1、他的渴望和憂鬱 激勵著我們前進。
2、自古多情空於恨，此恨綿綿無絕期。
3、渴望佔有愈多而愈脆弱。
4、如果想飛得高就該把地平線忘掉。
5、我今天好開心!覺得天,彷彿格外的藍;太陽,彷彿更加燦爛!
6、我的心情像解開了一樣，豁然開朗。
7、我感覺到好象全世界都拋棄了我.孤獨,寂寞,失落將我壓的喘不過氣來...
8、 迷迷糊糊就站在自己完全無法掌握的位置 後悔也來不及了。
9、我是一朵不開花的花 尚未學會綻放，就已習於凋零。
10、總在快樂的時候感到有些惶恐 在開懷大笑時流
4樓：匿名使用者
神態描寫、心理描寫、動作描寫、外貌描寫、語言描寫的句子！！【要非常非常的簡短！！！！！！
5樓：眭芷煙閔經
神態描寫:
妹妹喜上眉梢，合不攏嘴，看來是得到了什麼好處才如此快活。
心理描寫:
我心裡像喝了蜜一樣，甜滋滋的
動作描寫
他半張著嘴,微微探著身子,目不轉睛地看著我手中的馬靴外貌描寫
我們院裡來了兩個鄉下小孩。一個是姐姐，梳著小辮，穿著小花褂。一個是弟弟，腦門上留的頭髮，就像扣了個茶壺蓋。
語言描寫
「常言道：『男兒有淚不輕彈。』你是堂堂的軍官，哭得像個娘兒們，不害羞?」
如果幫到你，請記得采納，o(∩_∩)o謝謝
6樓：心明心誠
神態描寫——他絕望得像掉進了沒底兒的深潭一樣萬念俱灰。
動作描寫——他半張著嘴,微微探著身子,
外貌描寫——她高高的個兒,一頭烏黑柔軟的頭髮,梳著許多根又細又長的小辮子。
語言描寫——他說：「我來了。」
7樓：匿名使用者
1 她的臉好象綻開的白蘭花，笑意寫在她的臉上，溢著滿足的愉悅。
2 她聽到這兒，噗哧一聲笑了，就像石子投進池水裡，臉上漾著歡樂的波紋。
3 他嚇得面色如土，舌頭僵住了，說不出話來 。
4 只見他的臉憋得通紅，雙眉擰成疙瘩，就連胳膊上的青筋都看得清清楚 楚
絕對一字一字打的，若滿意，請採納。謝謝
描寫神態動作語言心理的作文描寫神態動作語言心理的作文
乍一看，她個子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是塊跳舞的料。細看，她留著齊耳短髮，頭上總是一左一右地夾著兩隻髮夾，把頭髮緊緊地攏在耳朵後面，顯出一張光滑白淨的臉龐。她的眼睛不大，細細長長的，但是很有神采，一笑就變成了兩條縫。鼻子微微上翹，給人一種俏皮的感覺，顯得十分可愛。她平時最喜歡穿的是一條藍底白花...
運用動作神態心理描寫，描寫愧疚失落的小作文
我也想起爹的背影，並且以後多年，不斷憶起 中等個兒，頭戴灰色氈帽，身穿粗布夾袍，上罩線呢馬褂，肩挎舊錢褡子，褡子一頭鼓鼓囊囊，裡面裝著甜餅 熟雞蛋 母親親手做的納底鞋 步履匆匆，漸行漸遠，漸遠漸小，以致於無。小時候，爹每次離家，我都一路小跑，追著喊 爹！你回來呀！爹頭也不回，大聲回答 回！你趕快回家...
描寫人物心理 語言 神態 動作等的成語
外貌 眉清目秀 面紅耳赤 白淨柔嫩 滿面紅光 滿頭銀髮心理 百思不解 不此之圖 長慮顧後 殫精竭慮 匪夷所思 機關用盡 急中生智 動作 健步如飛 扭頭就跑 定睛一看 側耳細聽 冥思苦想 步履矯健語言 繪聲繪色 巧舌如簧 侃侃而談 高談闊論 談笑風 口若懸河 娓娓動聽 滔滔不絕 神態 大驚小怪 大驚失...