1樓：哊點壞
五年級下冊語文書的16課該怎樣分段，寫段意第一段（第1-5自然段）：寫山洪突發，從睡夢中驚醒的人們驚慌失措。
第二段（第6-16自然段）：寫老書記沉著的指揮、疏散群眾。
第三段（第17-23自然段）：寫老書記和小夥子被洪水吞沒，犧牲了。
第四段（第24-27自然段）：寫老太太祭奠丈夫和兒子。
五年級下冊語文第16課怎麼分段
2樓：蠢成豬樣呵呵噠
1到2,3到20，21到27我認為是這樣，請見諒
3樓：匿名使用者
第一段講了，洪水來臨。第二段講了，老漢指揮過橋。第三段講了，村民平安過橋。第四段講了，老漢和小夥子不幸犧牲。第五段講了，前來祭奠。感謝！！！
五年級下冊語文書第一課分段概括段意內容
4樓：匿名使用者
第一段；草原的風光景色
第二段；喜迎遠客
第三段；主客聯歡
5樓：大小姐
第一部分（第一自然段）：講作者初次見到的草原景色。
第二部分（第二自然段）：講主人來到幾十裡外歡迎遠客。
第三部分（第三自然段）：講在蒙古包外迎客的情況。
第四部分（第四自然段）：講進了蒙古包相互敬酒的情況。
第五部分（第五自然段）：講主客話別。
五年級下冊語文書 23課《刷子李》 怎麼分段
6樓：介於石心
分段：刷子李專幹粉刷這一行。他要是給您刷好一間屋子，屋裡什麼都不用放，單坐著，就賽**一般美。
最讓人叫絕的是，刷時必穿一身黑，幹完活，身上絕沒有一個白點。別不信！他還給自己立下一個規矩，只要身上有白點，白刷不要錢。
這是傳說。人信也不會全信。行外的沒見過的不信，行內的生氣愣說不信。
一年的一天，刷子李收個徒弟叫曹小三。當徒弟的開頭都是端茶、點菸、跟在屁股後邊提東西。曹小三當然早就聽說過師傅那手絕活，一直半信半疑，這回非要親眼瞧瞧。
「刷子李」普普通通，卻有「俗世奇人」之美稱。首先是「俗世」中的「凡人」，因為他是生活於市井裡巷的凡夫俗子，是一位普普通通的手藝人；可他又是「俗世」中的「奇人」。
因為刷牆的技藝高超，讓「行外的沒見過的不信，行內的生氣愣說不信」。他有才能、有個性，喜怒哀樂樣樣俱全，但行事言語又高於常人，所以，用「俗世奇人」之稱最為恰當。
7樓：臥尋醉裡香
1. 按事情發展的順序分段。
2. 按時間的先後順序分段。
3. 按地點或空間位置的變換分段。
4. 按內容的總分關係分段。
5. 按材料的性質分段。
6. 按人物的活動分段。看那篇課文是按什麼順序的
五年級語文書下冊17課分段及段意
8樓：匿名使用者
劃分段落的方法一般有：
1. 按事情發展的順序分段。
2. 按時間的先後順序分段。
3. 按地點或空間位置的變換分段。
4. 按內容的總分關係分段。
5. 按材料的性質分段。
6. 按人物的活動分段。
9樓：柯羅綺伍堅
五年級下冊語文書的16課該怎樣分段，寫段意第一段（第1-5自然段）：寫山洪突發，從睡夢中驚醒的人們驚慌失措。
第二段（第6-16自然段）：寫老書記沉著的指揮、疏散群眾。
第三段（第17-23自然段）：寫老書記和小夥子被洪水吞沒，犧牲了。
第四段（第24-27自然段）：寫老太太祭奠丈夫和兒子。
五年級下冊語文的第四單元第十六課的段落大意
10樓：匿名使用者
第一自然段講了作者院子周圍美麗的景色.
第二自然段描述了晉西北惡劣氣候.
第三自然段講了老人堅持種樹的事.
第四自然段講述了所作的貢獻.
第五自然段講了老師對土地的熱愛.
第六自然段講了作者與老人道別時的感受.
第七自然段總結了全文「青山是不會老的」
五年級下冊語文第18課的分大段及段意
11樓：心銘永遠思念
第一部分(第一到五自然段)寫童年夏夜生活在母親的歌謠中是多麼美妙，激發了我對故鄉的愛，對民間藝術的愛。
第二部分(第六到13自然段)，寫母親在夏夜給我講神話故事，唱童謠，猜謎語，啟迪了我的想象與智慧。
第三部分，(第14自然段)寫母親是啟蒙老師，奠定了我飛向詩歌的王國的基礎
12樓：令懷雨宣寅
《手指》這篇課文可以分為三段,
第一段【第一自然段】,段意：概括說明了作者對一隻手上的五根手指的認識——姿態不同,星哥哥一起,各有所長,各有所短.為下文的描寫做了鋪墊,定了基調.
第二段【2至5】,段意：作者以風趣幽默的語言,具體描寫了五根手指不同的姿態和性格.
第三段【6】,段意：點明文章主旨,說明手指的全體和人的全體一樣,團結起來力量才會大.
蘇教版五年級下冊語文書第六課怎麼分段，還要每段的意思
13樓：匿名使用者
7.火星——地球的「孿生兄弟」 第一大段（1）人們把地球和火星稱為太陽系中的「孿生兄弟」 第二大段（2~5）火星上水的**第三大段（6~7）睡沒留住的原因第四大段（8）火星上的謎團
蘇教版五年級下冊語文書11課怎麼分段.還要意思哦 7
14樓：天馬神行者
1 蘇教版語文五年級下冊11課課文是《鄭和遠航》，本課生字為： 獄 酷 刑 泰 恥 攤 隸 耗入獄 酷刑 刑法 泰山 恥辱 攤位 隸字 噩耗 2 蘇教版語文五年級下冊3課課文是《早》，本課生字為：釀 樸 墨 壽 哪 默 瓣佳釀 樸素 墨水 壽星 ** 默寫 花瓣
五年級下冊語文14課全課五年級下冊語文課文14課的主要內容
14.再見了，親人 大娘，停住您送別的腳步吧！為了幫我們洗補衣服，您已經幾夜沒閤眼 了。您這麼大年紀，能支援得住嗎？快回家休息吧！為什麼搖頭呢？難道您擔心我們會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？不，永遠不會。八年來，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖！記得五次戰役的時候，由於敵機的封鎖，造成了暫時...
五年級下冊語文書習作三作文，五年級下冊語文書習作三作文170字
人與人之間的關愛有很多種形式，而這其中唯有媽哈哈關愛是最真摯最溫情的，也便更加值得珍惜，可也偏偏最容易被忽視。那是不久以前的一天，我正綣在姥姥家的大沙發上美美地看著電視，鈴突然不合時宜地響了起來。我懶洋洋地拿起 媽哈哈聲音鑽進我的耳朵 你馬上給我回來！緊接著 哐 的一聲 被結束通話了。我先是一懵，接...
小學五年級下冊語文書第3課16自然段的含義
老一代建設者就如同來這高大源的白楊樹,孩子們就像bai這小白楊。他們du在父輩的教育,關愛下,zhi會想小dao樹一樣,迎著困難成長,在艱苦的邊疆經受鍛鍊和考驗,成長為新一代建設邊疆的棟樑之才,繼承老一輩的事業,繼續前進,所以父親笑了。反映了老一輩西部開拓者 獻了青春獻終生,獻了終生獻子孫 的博大胸...