1樓：匿名使用者
小草：生命力的頑強（可以在任何地方生長） ：無私（是報春的使者，因為它的出現才讓整個大地因為有他而生氣勃勃，卻不求回報） ：
默默無聞（很少人注意到小草為人類做的貢獻） ：積極向上(雖然生來卑微，只是紅花綠葉的映襯者，但是卻有著旺盛的生命力) 梅花：頑強（寒冬盛開） 生意盎然
關於植物的作文手法:借物喻人,字數:600.
2樓：胡乙司覓
《荷花的品質》
自然界有各式各樣的植物，唯有荷花的品質令我敬仰。
荷花也稱蓮花，花期是每年的六至九月間，花朵單生於花梗頂端，花瓣多數，嵌生在花托穴內，有白、紅、粉紅、紫等色，真是絢爛多彩。
每逢門前的池塘里長滿了美麗的荷花的時候，那綠的葉紅的花氣度非凡楚楚動人。我時常獨自一人漫步池邊，流連忘返，近距離地感受著荷花那高雅、高尚、孤傲、脫俗的品質。
南宋詩人楊萬里的詩句「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」就是對蓮花之美的真實寫照。
北宋文人周敦頤在《愛蓮說》中寫道「中通外直，不蔓不枝，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。」精準地道出了荷花的高尚品格。
荷花被讚譽為花中君子，是古今志士仁人處世的榜樣。
聯想到我們正處在一個躁動不安，物慾橫流的時代。在身邊無時無刻都充滿了各種**，金錢、虛名、美色等等，真是不勝列舉。我時常想，一個人如何才能坦然地生活，有意義地度過自己的一生呢？
古人周敦頤夫子的愛蓮說一文為我們指明瞭方向。人也應該像荷花一樣出淤泥而不染，濯清漣而不妖，面對林林總總的各種**，始終保持底線，做一個高尚的人，做一個純粹的人，做一個脫離了低階趣味的人，做一個有益於社會的人。
荷花出淤泥而不染，關鍵是它的根。荷花的根雖處於淤泥之中，但它卻善於辨別營養與毒素，吸取營養拒絕毒素。可見蓮花根不愧為蓮花之本。
我們也應該像荷花的根一樣，在這個良莠混雜充滿**的環境中，堅持好的，排斥壞的，像荷花，出淤泥而不染。我們要不斷地向荷花學習。
用借物喻人的手法寫寫一種植物(小野菊)
3樓：匿名使用者
我是生長在一個人類遊玩的風景區域裡的一朵微小的小野菊，我隨時都有可能被人類一腳給踩死，或被採摘下來玩。
我的每一天，過的是那麼的幸苦，我多想生長在森林裡呀！因為那裡不會有很多的人類會來，生長在那裡是多麼的幸福呀！
轟隆隆、轟隆隆。突然下起了雨，調皮的露水從雲朵裡跳了出來，一顆顆的從天上直落下來，它會落在每一個小生命的上面，它會滋潤這你乾燥的「臉蛋」上，讓你變得更加的光彩照人。在那個時候，這裡的全部的動植物都會享受著這一刻。
聽著露珠演奏出來的**，滴答滴答、叮咚叮咚、嘩啦嘩啦等各式各樣動聽的**。
雷陣雨下了半個鐘頭左右就停了，烏雲變成了白雲，慢慢的散開了，一道美麗的彩虹掛在了天邊，看著那道彩虹，呼吸著這剛剛下過了雨清新的空氣，壞心情一定馬上就會轉變成好心情的。
心情轉變過來之後，我就會重新綻放出我那美麗的花瓣，讓全世界的人類都看一看我那美麗的姿態和剛剛被雨水滋潤過了的樹葉和花瓣。
展示完了自己，我會觀察一下別的花朵，看一看它們有什麼舉動。我在學這一點，因為別人的做法和我的不同，樣式也不同。
用借物喻人的寫法寫一寫你喜愛的植物和動物
4樓：邂逅
有人喜歡花，喜歡花的嬌豔；有人喜歡柳，喜歡柳的婀娜多姿；而我雖喜歡花，也喜歡柳，但更喜歡那一枝枝翠色慾滴，亭亭玉立的竹子。
竹子既沒有花兒嬌豔，也沒有柳樹婀娜，卻有著自己獨特的韻味。它渾身流動著生命的綠色，一年四季總是給予人一種賞心悅目的綠意，一派生機勃勃的景象；它身姿細長而又英挺，高貴而又典雅，在微風輕拂下，像一位少女在翩翩起舞，舞姿而又柔美，又像一個綠色的精靈在搖頭晃腦。
我喜歡竹子，不僅因為它全身都是寶，更因為它具有從不索取，只會無私奉獻的品質。它為了人類默默地奉獻了自己的一切：嫩嫩的竹筍用來製作各種美味佳餚、翠綠的竹葉即是大熊貓的美味食物又是人們用來做扇子的好材料、竹皮被削成竹條，用來編織成了各種各樣堅固耐用的竹器、精美別緻的工藝品........
我為竹子無私奉獻的品質所感動，不由得想起像竹子一樣為祖國奉獻的許許多多的建設者，他們為祖國、為人民辛勤地勞動著，無私地奉獻著。他們就如竹子 ，有著寧屈不折的精神。
我喜歡竹子，因為它無論遇到狂風還是暴雨，寒冬還是酷暑，也無論它生長在平地還是山間...那飽經風霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改，臨風傲雪，寧折不彎、不屈不撓。鄭板橋詩人曾用詩句稱讚竹子：
「千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風......」就是形容竹子像岩石般堅強。
啊！多麼令人讚歎的竹子！我喜歡竹子，喜歡它的樸實；喜歡它無私的品質；喜歡它堅強不屈的精神。我希望在生活中，人人都能有竹子般的性靈，竹子般的品質，竹子般的精神。
寫一篇借物喻人的文章？
5樓：惡魔復古風
借物喻人，是指借某一事物的特點，來比喻人的一種品格，簡單來說就是你表面上在描寫一棵樹或者一處風景但實際上你想表達的是一種對對人的感情，或是崇敬，或是厭惡，在這個具體的事物上寄託了你不想直接的感情，從而藉助物體來表達。是作文中用來表現、突出中心思想的常用的一種寫作方法。運用借物喻人可以使文章立意更深遠，表情達意更含蓄；可以大大增強文章的表現力 和感染力。
類似文章有《 白 楊》、《桃 花 心 木》、《桂 花 雨》、《梅 花 魂》、《行 道 樹》、等。
有人喜歡高直挺拔的青松，有人喜歡清香淡雅的蘭花，還有人喜歡鮮豔傲骨的梅花，我卻喜歡那平平凡凡的小草。草，雖然平凡、渺小，但卻有堅韌不拔的生命力；雖然不美麗，但卻具有極其旺盛的生命力；這一切都是對生命的渴望而得來的力量！草，不管閃電雷擊，不管狂風驟雨，不管嚴寒酷暑，它都毫不畏懼。
這一切都是信念的力量，小草渴望生命，渴望生存，於是它又頑強地站了起來！
我漫步在小路上，看著路旁那一棵棵嫩綠蔥鬱的小草，陷入了沉思……也許，有很多人都把小草當成是弱小、無能的象徵，認為它們那矮小的身軀經不起一點兒風雨。但，我卻不這麼認為，因為在我眼裡的小草，是那樣的頑強，那樣的富有生機，而最重要的一點，是它們本身具有的生命力和精神。五顏六色的花朵已花殘葉敗，而小草呢，卻以一種比物質的力量更加有力的力量贏得了勝利……
借物喻人，就是借某一事物的特點，來描寫人的一種品格，通常在作文中出現，是作文中用來表現、突出中心思想的常用方法。無論寫人、記事，還是寫景、狀物，正確運用借物喻人的方法，可以使文章立意更深遠，表情達意更含蓄，增強文章的表現力和感染力。運用借物喻人方法需要注意，所描述事物的特點， 要與人的品格有相似之處，讓人讀了文章，能清楚地認識到借物要說明什麼，讚譽怎樣的人。
用借物喻人託物言志的手法寫一種植物400字
6樓：鴨絨
說到松樹,我們難免會想起在寒冬時它那挺拔的身資,它留給我們的太多太多了.松樹,沒有花的芳香；松樹,沒有白樺苗條的身材；松樹,她更沒有果樹又香又甜的果實.但在懸崖峭壁的石縫裡,別的樹木難以紮根安身,惟有她能傲然屹立；在北風呼嘯的隆冬,冰封大地的北國 ,百花凋零,草木枯萎,惟有她還生機勃勃.
松樹不象梅花.有多少詩人來讚美梅花啊,可松樹沒有；又有多少被梅花的淡淡芳香所迷醉,可松樹也沒有.但她不因為這個而停止不前.
為了汲取更豐富的營養,她把根伸到土層五米以下,為了在寒冬時減少水分蒸發,她把葉子變成了一根根小針.松樹啊,松樹,你何不把這份力用到開出更美麗的花或結出更香甜的果實上去呢?瞧,乾旱的土壤上松樹長得更加鬱鬱蔥蔥；暴風雨襲來,樹木被連根拔起,可只有松樹安然無恙.
松樹正是以她那傲然屹立的姿態,憤然向上的精神,被人們視為楷模.七十年代,我國成功解決了松針葉的利用問題.松樹可能萬萬想不到,自己的松針能被我們所利用.
但她知道後,又馬上把自己的松針獻出來,為人類造福.松樹,她不怕狂風,不畏洪水,不怯乾旱；松樹,她捨己為人,甘於奉獻.我愛你,松樹!
願祖國大地處處撒下松子,願神州之上盡是松樹的錚錚傲骨!
7樓：素顏也有魅力
蠟燭雖然平凡，卻有著一種默默無聞，無私奉獻的精神。我們要做一個具有蠟燭精
神的人，為社會，為國家，奉獻出自己的一份力量!蠟燭雖然平凡，卻有著一種默默無聞，無私奉獻的精神。我們要做一個具有蠟燭精神的人，為社會，為國家，奉獻出自己的一份力量!
植物為題目,而內容是和人有關的作文怎麼寫?
8樓：匿名使用者
前年,我家的院中有棵桂花樹,幾乎跟我同齡,長勢喜人,造形可愛.奈院子矮小,遮光,顯得有點不協致,所以在去年隆冬把她移栽到鄉下去了.
因為桂花適應於**帶氣候廣大地區,所以在四川、雲南、貴州、廣東、廣西、湖南、湖北、浙江很常見南宋傑出女文學家李清照一生撰有不少對聯,其中一聯寫道：「露花倒影柳三變,桂子飄香張九成.」我國是桂花的故鄉,金秋賞桂時節,倘能品味一下與桂花有關的對聯,則更添賞桂的情趣.
曾記得在兩年前的中秋,我家那棵桂花樹開得如火如荼,鄰居也為之欣懷,折幾枝回家插在瓶中,香氣殷殷.據說,不管誰折,只要恰如其份,來年將會開得更旺.多麼慷慨的香送萬家,可謂「大愛無疆」.
有人總對花落懷有傷感,但我對那棵桂花樹的凋謝,當作「亂落桂花如金雨」,灑落下來,像是金礫鋪地.
今年中秋,我順便去看過它一次,她似有靈性的在微風中向我致意.感到她比在我家時更舒適,更有「用武之地」,我寬慰著自己.
啊!我喜歡我家的桂花樹.
學習課文借物喻人的特點寫一篇短文用一種植物比喻人的精神200字
9樓：能德文廖醜
我愛梅花，愛它的骨氣，愛它的堅強，愛它的永不屈服。
它排在歲寒三友的第一位，是最有骨氣的！它在嚴寒的冬天時不肯屈服，將自己嬌嫩的肌膚頂著風欺雪壓。只有它會有那份精神與那份傲氣在寒冷的冬天與風雪做鬥爭。
梅因冬天而存在，而正因為梅也使冬天新增了幾分溫馨、清香，減少了幾分嚴寒、冷酷。
「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。」大家會感覺冬天很寒冷，都不願出門。而梅花這種沒有思維的植物卻在冬天裡綻放，雪白的花瓣頂著寒風傲然挺立，顯現出與任何花兒都與眾不同的姿態。
中華民族的英雄有很多，他們都是經歷過風風雨雨的，毫不退縮，毫無懼色！它也是迎著狂風、暴雪一步步成為中國國花、成為歲寒三友的第一！這麼多的榮耀！
同時，梅花也付出了代價，它經歷的困難不知有多少。生活中，有些人的意志都沒有它強，因為有些人本來可克服眼前的困難，但他卻不積極面對，有的甚至採取逃避的辦法。
梅的傲骨，梅的精神我不會忘記，也正因為梅的這份傲骨、這份精神激勵我，讓我勇往直前、永不退縮。
站在寒風中，又飄來了梅的陣陣香氣，那樣清淡、那樣高雅。我的腦海中，又看到了梅花的堅持與毅力！冬天來了,她雖然不像萬紫千紅的春天那麼美麗,也不像綠樹成陰的夏天處處充滿生機；也不像果實累累的秋天那麼會吸引人；它卻銀裝素裹，晶瑩冰麗震人心扉。
大雪紛飛，數九隆冬，地凍天寒，百花凋謝，在著寒冬裡唯獨那梅花，開得那麼鮮麗。纏繞在周身的清香，沁人心脾。
那花白裡透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點冰清玉潔的雅緻。有的豔如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲，在同一顆梅樹上，可以看到花開的各種形態。
有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，就有幾隻小蜜蜂鑽了進去，貪婪的吮吸著花粉；有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛；先前熱熱鬧鬧開過的梅花，如今花瓣以凋謝。風吹花落，你不用擔心花瓣會摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風氣雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。古人有句話說的好：
「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。」吹拂它的不是輕柔的春風，而是凜冽的寒風；滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽光，而是嚴寒裡的一縷殘陽。只有具有挑戰的生活，才是美好的生活。
它是寒意中傲人的芳香，面對如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。
它不僅是清雅俊逸的風度使古今詩人畫家讚美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人立志奮發的激勵。
梅花的色，豔麗而不妖。
梅花的香，清幽而淡雅。
梅花的姿，蒼古而清秀。
我讚美堅貞的松柏，我讚美勇鬥西風的籬菊，我讚美蓮花的傲視汙泥，可我更讚美梅花的傲雪怒放。
借植物喻人的文章，借植物喻人的文章350字
梅花 形容在困境中克服困難丶 堅韌不拔 不屈不撓的人。竹子形容品行 剛直不阿 誠實守信的人。蜜蜂 形容勤勞 的人團結的人們。路燈形容 樸實無華丶，默默奉獻的人。這都是借物人 自己去網上搜 度娘知道很多的哦 工人們像蜜蜂一樣勤勞。打工的東方賓館對面的沒去玩嗎？借物喻人的作文350字黑板擦 描寫植物的作...
借物喻人的文章以上！植物的！急急急
杏子成熟時，正趕上農村收麥。麥收過後的一天，我才抽空兒扛著 木棍兒，棍兒上挑著籃兒，上了南山。半路碰上鄰居二嬸兒。二嬸兒見我也去採杏，忙告訴我 我都找 遍了，只有山樑南面第二個山溝裡那棵樹上還有杏兒，只是杏子又青又 小，還不好吃！說完，二嬸便走下山去。我登上山樑，老遠就看到了那棵樹。它是那條山溝裡僅...
用借物喻人方法寫的作文字用借物喻人方法寫的作文400個字
我讚頌你 粉筆 黑板前的桌子上，零零碎碎的擺放著許多粉筆。這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭，甚至有些小的不值一提。叮鈴鈴，上課的鈴聲響了，老師邁著大步走進來，將教案放到桌子上，開始了這節課的內容。老師拿起了一支剛好能拿住的粉筆，轉身從黑板上為我們寫著。沙沙沙，沙沙沙，粉筆化作粒粒白色的顆粒狀物體，在...