1樓：匿名使用者
好像小學的時候有過這麼一篇課文,表達了作者對多年來老牛的辛勤勞作的感激之情.還有對所有勞動者的敬重.
2樓：剛剛好的尺寸
學而不厭，誨人不倦
悽豔絕美，終成宿誼。魅惑，還真
3樓：匿名使用者
對勞動的尊重，對勞動者的尊敬！
讓它安逸地度過它的餘年表達了作者一家怎樣的思想感情
4樓：匿名使用者
,表達了作者對多年來老牛的辛勤勞作的感激之情.還有對所有勞動者的敬重.
閱讀短文
5樓：塵落の離殤
1、衰(shuāi) 逸（yi）2、從第三自然段中，我們知道老牛的「一生」是指（牛犢）、（壯大）、（老弱）。（3分）
3、「餘年」的意思是（晚年，老弱的時候）。「讓它安逸地度過它的餘年」，表達了作者一家（對它不辭勞苦，為作者一家帶來利益的感激和對它深深的愛惜）的思想感情。（3分）
4、讀了這篇文章，你想說些什麼？（3分）
老牛一生都無怨無悔的付出，即使到了生命的最後一刻，它還是對曾撒下過血汗的地方——麥田戀戀不捨，它的這種無私奉獻、勤勤懇懇的精神令我由衷的敬佩。
不一定對，閱讀題應該都有標準答案吧，你湊合著看吧。
6樓：虎愷佔孟
1、中心句：
「它不為別人
觀賞而生長。卻為自己的特色而存在。人活在世上，也要像野蘭一樣不能失去自己的真性，以獻媚而處世，像盆蘭那樣失去了自己的品性，這樣的人是不會對社會有貢獻的。」（其實這也是做人的道理）
2、野蘭的品格是：
「還它不為別人
觀賞而生長。卻為自己的特色而存在。」
3、有哪些事物也具有野蘭的品性呢？
如「流浪僧人」說的，有梅花。還有野百合花，建議你去讀一讀林清賢寫的——《心田上的百合花開》，這講的是無論環境多麼惡劣，野百合花種的心中總是懷著期望，夢想，有著堅定的信念，最後她的願望終於實現了。心田上的百合花開，也許正是在告訴人們只要我們擁有執著、堅持不懈精神，不停努力，就一定能開出絢麗的花朵！
樓主可能會笑我，怎麼前兩題的答案都是原文呢？其實，答案就在原文中！謝謝！
（老師講過的）
7樓：匿名使用者
1、一個問號一層第一層：這是一匹奔跑中的駿馬。怎樣表現它的速度之快呢？作者構思奇妙，讓馬的右前腿大步前跨，左後腿向後平伸，以表現它在快速奔跑。
閱讀問題
8樓：最愛灰太狼
1，（生命，勞動，奉獻）
2，(剩下的日子），（對老牛一生辛勤勞動的感激，對動物的尊敬，視老牛如家人的）
不知道對不對，呵呵！
9樓：匿名使用者
讀《風》這首詩，我們能體會到作者【 輕鬆愉悅 】的思想感情 。（這個真說不好，你可以自己在想想）
第一句寫的那一句好？好在哪？ 拂 運用了擬人，不僅形象的寫出了風的動態，也能讓人體會到瘋的輕柔。
請你也用兩三句詩描繪你心中的風吧！
風是個淘氣的娃娃，總是揉亂我的頭髮，然後在一旁哈哈大笑。
祝學習進步
是否可以解決您的問題？
閱讀短文。
10樓：花語網
1、衰(shuāi) 逸（yi）2、從第三自然段中，我們知道老牛的「一生」是指（牛犢）、（壯大）、（老弱）。（3分）
3、「餘年」的意思是（晚年，老弱的時候）。「讓它安逸地度過它的餘年」，表達了作者一家（對它不辭勞苦，為作者一家帶來利益的感激和對它深深的愛惜）的思想感情。（3分）
4、讀了這篇文章，你想說些什麼？（3分）
老牛一生都無怨無悔的付出，即使到了生命的最後一刻，它還是對曾撒下過血汗的地方——麥田戀戀不捨，它的這種無私奉獻、勤勤懇懇的精神令我由衷的敬佩。
不一定對，閱讀題應該都有標準答案吧，你湊合著看吧。
《老牛》第二 自然段中，我們知道老牛的『』一生『』是指從牛犢( ） 5
11樓：快樂無限
它從一隻小小的牛犢長到壯大，轉到老弱。
知道它一生辛苦，就不在把工作交給它了，讓它安逸（yì miǎn ）地度過它的餘年。 老牛過了一段安逸的生活以後，突然病倒了。它一天比一天瘦弱
12樓：匿名使用者
夕陽無限好，只是近黃昏。
13樓：範偉巨集的家長
表達作者一家對牛的什麼思想感情
跪求90後人教版小學語文課文目錄，特別是有一篇講的是一頭瘦骨嶙峋的老牛的故事，是什麼名字啊
14樓：匿名使用者
第一組1 草原
2* 絲綢之路
3 白楊
4* 把鐵路修到拉薩去
口語交際 習作一
回顧 拓展一
第二組5 古詩詞三首
6 冬陽 童年 駱駝隊
7* 祖父的園子
8 童年的發現
9* 兒童詩兩首
口語交際 習作二
回顧 拓展二
第三組10 楊氏父子
11 晏子使楚
12* 半截蠟燭
13* 打**
口語交際 習作三
回顧 拓展三
第四組14 再見了，親人
15* 金色的魚鉤
16 橋
17* 夢想的力量
口語交際 習作四
回顧 拓展四
第五組18 將相和
19 草船借箭
20* 景陽岡
21* 猴王出世
口語交際 習作五
回顧 拓展五
第六組綜合性學習：走進資訊世界
資訊傳遞改變著我們的生活
利用資訊，寫簡單的研究報告
第七組22 人物描寫一組
23* 刷子李
24* 金錢的魔力
口語交際 習作七
回顧 拓展七
第八組25 自己的花是讓別人看的
26 威尼斯的小艇
27* 與象共舞
28* 彩色的非洲
口語交際 習作八
回顧 拓展八
選讀課文
1 拉薩古城
2 故事兩則
3 一件運動衫
4 豐碑
5 電子計算機與多**
6 我們家的男子漢
7 孔明智退司馬懿
8 維也納生活圓舞曲
9 我有一個強大的祖國
生字表（一）
生字表（二）
15樓：隨風飛揚射手
25 《老牛》，閱讀課文，80後的。
誰知道小學五年級語文課文《老牛》課文內容??????????????? 10
窮人一問表達了作者怎樣的思想感情 5
16樓：y1如繼往
樓主您好、以下是我按北師大版教材全解、英才教程得出的中心思想。
課文通過描寫漁夫的妻子桑拿在自己丈夫出海生死未卜，家中五個孩子衣食難保的窘況下主動承擔起照顧鄰居的兩個孤兒的感人故事，反映了窮人的生活貧苦、窮苦，讚美窮人之間互相關心互相幫助的美好情感，歌頌了天下窮人是一家的淳樸感情。
17樓：樑梓
《窮人》一文的寫作年代，正是**歷史上階級矛盾空前激化的時期。在這個時期，貴族、資產階級吮吸人民的血汗，生活奢華而道德淪喪；廣大勞動人民生活極端貧困，然而他們的道德情操卻高尚淳樸。
18樓：廣新蘭答女
漁夫和妻子桑娜,在鄰居西蒙死後,主動收養她的兩個孩子的故事,真實地反映
了沙俄**制度統治下的社會現實,表現了桑娜和漁夫勤勞、善良,寧可自己受苦也要幫助別人的美好品質.
19樓：水晶∩_∩公主
一、教材說明
課文《窮人》的作者是**作家列夫•托爾斯泰。
課文講的是漁夫和妻子桑娜，在鄰居西蒙死後，主動收養她的兩個孩子的故事，真實地反映了沙俄**制度統治下的社會現實，表現了桑娜和漁夫勤勞、善良，寧可自己受苦也要幫助別人的美好品質。課文用樸實、準確的語言，恰如其分地表達了真情實感，讀來使人深受感動。本課思想內容有以下兩個重點。1
虎皮鸚鵡怎麼讓它乖乖地站在我手上？鸚鵡已經兩歲了，跑出來時往
你好，肯定可以救的。前提是你要有充足的時間，天天陪它玩上幾個鐘頭，這樣它才會和人親近，很快就能養熟的。如果你每天都是下班後才有時間，那估計這個過程就要久一點了。我的虎皮剛買來的時候也是5個月左右，但我天天下班回來即把它們放出來玩，逗逗它們。現在已經養了4年多了，它們就不怕我了，讓我隨便摸，老跑到我的...
籃球溼了什麼辦法讓它很快乾，拖完地後 地面溼溼的，用什麼能讓它快速幹 忘了那個工具叫什麼了。
經常打籃球的我們一定知道，籃球長時間杯水浸泡的話會縮短使用年限的，那麼萬一籃球被無意間弄溼了怎麼辦呢？以下我就根據自己的經驗來說說解決辦法吧。1 你找一個吸水比較好的抹布先把籃球表面的水分擦一下。2 然後接著用衛生紙在把表面的水分在吸附一下。3 把籃球放在通風的地方，讓它自然幹就好了。另外在籃球的保...
我家的烏龜很小,如何讓它馴服
樓bai主，你很可愛。烏du龜自己是站不起來的馴服倒是zhi有法子。可以給dao它取名專字，每次餵食前都重複屬喊它的名字，時間長了，你一喊它的名字它就跟著你走。還有就是，你可以在摸它的腦袋前說 xx 它的名字 摸摸腦袋 時間長了，你一這麼說，它的腦袋就停在那不動，讓你摸一摸。以上2中方法在我家的龜龜...