1樓：匿名使用者
為從學生向職場人士轉變做準備；人們常說，大學是個象牙塔。學校與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著巨大的差異。在角色的轉化過程中，人們的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當的調整。
增強找工作時的競爭優勢 ；不同性質與規模的公司側重點有較大的不同，唯有一個要素是所有公司都重視的，那就是和應聘職位相關的實習經驗。所以，如果你們在大學期間有相關的實習經驗，在找工作時會有很大的優勢。
尋找實習機會的方法：
實習前先做擇業規劃；很多學生的實習不是很有價值，因為它們和將來要應聘的工作相距甚遠。不要盲目地實習，在實習前就要做一個規劃。在知彼知己的情況下，制定出自己的擇業目標，然後尋找和擇業目標相關的工作。
通過多種渠道尋找實習機會；目前提供大量實習資訊的招聘傳媒還不是很多，很多公司也不會公開招聘實習生，所以要多管齊下，尋找實習機會。
2樓：風景
實習：顧名思義，是在實踐中學習。在經過一段時間的學習之後，或者說當學習告一段落的時候，我們需要了解自己的所學需要或應當如何應用在實踐中。
因為任何知識源於實踐，歸於實踐，所以要付諸實踐來檢驗所學。實習一般包括大學裡的學生的精工實習和公司裡安排員工實習。企業的硬性要求往往會成為實習生被留用的絆腳石。
實習的作用
實習對於個人的作用
實習的作用有驗證自己的職業抉擇，瞭解目標工作內容，學習工作及企業標準，找到自身職業的差距。
3樓：話少又軟萌
實習的目的就是更好掌握業務技能。
4樓：老馬揚蹄
實習是一種實踐。是理論聯絡實際,應用和鞏固所學專業知識的一項重要環節，是培養我們能力和技能的一個重要手段。畢業實習是一門專業實踐課，是我們在學習專業課程之後進行畢業設計時不可缺少的實踐環節。
它對於培養我們的動手能力有很大的意義，同時也可以使我們瞭解傳統的機械製造工藝與現代機械製造技術之間的差別。高等學校和中等專業學校學生，在生產現場以工人、技術員、管理員等身份，直接參與生產過程，使專業知識與生產實踐相結合的教學形式。現在國家培育人才的第一要求就是「上手快」，通過生產實現過程，培養學生的動手能力，在實習中總結經驗，學以致用，更好的應用於以後的工作中。
畢業實習更是我們走向工作崗位的必要前提。通過實習，我們可以更廣泛的直接接觸社會，瞭解社會需要，加深對社會的認識，增強對社會的適應性，將自己融合到社會中去，培養自己的實踐能力，縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的思想與業務距離，為我們畢業後社會角色的轉變打下基礎。
5樓：娣
實踐是檢驗真理的唯一標準。
6樓：匿名使用者
早聘嚴選認為實習的最主要目的，在於認識自己、提升自己和調整自己。
認識自己在於通過實習首先需要明確，自己喜不喜歡這個行業，這個行業適合不適合自己。這個基本問題如果搞不清楚，等待你的將是漫長的彎路和悲催的職業體驗。工作基本上就是一個職場人的大部分生活，想想你每天干著的都是自己不喜歡的事有多痛苦，還想要出成就那就太強人所難了。
提升自己在於，明確自己願意從事這個行業後去找差距。時刻想著怎樣通過實習，儘可能多的瞭解這個行業並積累足以安身立命的專業技能。哪個行業都有競爭，高手和庸才可不是簡單的工資上的那點差距。
最後，調整自己。通過實習瞭解這個行業的基本情況後，在積累專業素養和職場經驗的時候，需要不斷的調整自己，簡單來說就是把自身的不適合這個行業的性格、思維習慣、情商等因素調整到適合，這樣才能事半功倍，順利的進階和精進。
大學生實習的目的
7樓：m愛人
大學生實習的目的：是增強學生實踐能力、培養學生提高分析問題和解決問題的能力以及綜合運用所學基礎知識和基本技能的重要途徑，也是學生最終完成本科教學不可或缺的階段。生產實習是學生培養計劃的重要組成部分，是在教學過程中是學生獲得生產實際知識，鞏固和深化所學理論知識，貫徹理論與實際結合的教學原則，加強學生的工程實踐訓練，培養學生獲取知識、運用知識創新能力的重要教學環節;是使學生了解社會，接觸實際，進行素質教育的重要途徑。
實習對大學生的意義
1、實習是大學生畢業必須經歷的過程，它也是你能力的一個證明，尤其是進入大企業實習，可以充分發揮和展示你的才華和在學校裡學到的專業技能，加深對職業的瞭解，確認喜歡或擅長的行業。
2、大學生在實習的過程中是一種真實的工作環境，不同於學校，可以發現自身的一些不足和工作中的不熟悉和技術的欠缺，能夠不斷提升自己的綜合素質和工作經驗。
3、 學校和職場，學習和工作，學生和員工是發生了質的改變，它們之間有著太大的差異。而實習正式提供了一個從學生變成員工，從學習變成工作。從學校走進職場的機會，讓大家真實的接觸職場。
有了實習的經驗，以後就業的道路就會少走很多彎路。
4、實習可以增加自己找工作的競爭優勢，實習也是一種工作的經歷和經驗，當別人面試問你有沒有工作經驗時，絕大部分剛畢業的大學生都是沒有工作經驗的，但是實習就是你的工作經驗和經歷，所以實習會在找工作時有很大的競爭優勢。
8樓：
大學生實習的目的有以下幾種：
1、大學4年所學習的知識
都是書本上的內容，也就是理論方面的知識，實習最重要的目的就是將自己所學的理論知識運用在實踐中，在實踐中鞏固自己的所學的知識，在實踐中補充自己的不足，總結相關的經驗，以達到學以致用。
2、實習還能夠獲得和自己專業相關的經驗，在正式步入工作崗位之前瞭解工作的內容，工作的相關性質，擴大自己的知識面，積累更多的經驗，增加自己的社會閱歷。
3、在實習中可以接觸到更多正式的員工，可以鍛鍊自己的膽量，提高自己的溝通能力、應變能力以及其他社交能力。
4、在正式步入工作崗位之前，實習可以培養我們更好的職業道德，樹立正確的職業道德觀。
9樓：匿名使用者
社會實踐對大學生的就業有著很大的促進作用，是大學生成功就業的前提和基礎。
1、鍛鍊自己的動手能力，將學習的理論知識運用於實踐當中，反過來檢驗書本上理論的正確性。將自己的理論知識與實踐融合，進一步鞏固、深化已經學過的理論知識，提高綜合運用所學過的知識，並且培養自己發現問題、解決問題的能力，加強對市場營銷過程的認識;
2、更廣泛的直接接觸社會，瞭解社會需要，加深對社會的認識，增強對社會的適應性，將自己融合到社會中去，培養自己的實踐能力，縮短我們從一名大學生到一名工作人員之間的思想與業務距離。為以後進一步走向社會打下堅實的基礎;
3、瞭解公司部門的構成和職能，整個工作流程，從而確立自己在公司裡最擅長的工作崗位。為自己未來的職業生涯規劃起到關鍵的指導作用。
4、培養自己善於觀察、勤于思考的良好的學習習慣以及嚴謹的科學態度和實際動手能力，使理論與實踐得到很好的結合。
5、通過本次實習使我能夠親身感受到由一個學生轉變到一個職業人的過程，進一步瞭解社會，增強對社會主義現代化建設的責任感、使命感，為離開學校、走向社會、適應社會、融入社會作好充分準備。
6、通過實習對完成畢業設計和實習報告起到很重要的作用。
1、社會實踐能拓展大學生的綜合素質，培養「適應型」人才。社會實踐是大學生拓展自身素質的主要載體之一，學生通過實踐磨練意志、發展個性、鍛鍊能力，勇於承擔社會責任，拓展自身的綜合素質，成為「學歷、素質、技能」一體化的「適應型」人才。
2、社會實踐使大學生增加社會閱歷，積累工作經驗。社會閱歷和工作經驗是職業場中的決定因素，但這些因素是校園裡學不到的，只有參加社會實踐活動，才能縮短畢業後適應社會的時間，在社會實踐中日積月累，把體驗融入自己的知識，通過實踐的檢驗，最終昇華為自身的閱歷和經驗。
3、社會實踐能培養大學生的創業能力，樹立正確的創業觀。大學生創業已成為高等教育的重要組成部分，「求職不如創業」正成為高校的就業指導方針。通過創業實踐，才能使學生勇於創業、樂於創業，既能體驗創業的艱辛、失敗的痛苦和成功的喜悅，又能健全創業品質，堅定創業信念。
4、社會實踐能幫助大學生樹立市場意識，端正就業態度。大學生通過社會實踐才能認知社會中的優勝劣汰，培養競爭意識，才能在實踐中瞭解用人單位的需求和要求，在大學期間努力地培養自己的綜合素質，端正就業態度，避免好高騖遠、不切實際，真正做到量能定位和量力就業。
5、社會實踐能幫助大學生樹立正確的立業觀，適應市場，順利就業。通過社會實踐，大學生能提前瞭解社會、認知自我、準確定位，樹立正確的立業觀和擇業觀，在就業過程中適應就業市場的要求，在短時間內找到適合自己的崗位，邁出走向社會
10樓：莽也
大學生實習的目的是為了跟社會更好的銜接。一般大四的時候就進去實習期，可以找一些與自己所學專業相關的單位進行實習，以便將來更快的融入工作。
11樓：簡簡單單
1．為了將自己所學知識運用在實踐中，在實踐中鞏固自己的知識，調節理論與實踐之間的關係，培養實際工作能力和分析能力，以達到學以致用的目的。
2．獲得更多與自己專業相關的知識，擴寬知識面，增加社會閱歷。
3．接觸更多的人，在實踐中鍛鍊膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。
4．培養更好的職業道德，樹立好正確的職業道德觀。
12樓：作怪
1、為了將自己所學知識運用在實踐中，在實踐中鞏固自己的知識，調節理論與實踐之間的關係，培養實際工作能力和分析能力，以達到學以致用的目的。
2、獲得更多與自己專業相關的知識，擴寬知識面，增加社會閱歷。
3、接觸更多的人，在實踐中鍛鍊膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。
4、培養更好的職業道德，樹立好正確的職業道德觀。
大學生實習的意義:
(1)增強動手能力、協作能力、專業技術能力和對社會的認知能力，培養吃苦耐勞的精神，鍛鍊自己承受挫折的心理素質，以利於養成良好職業道德
(2)理論知識與工作實踐有效的結合起來，增加對社會的全面瞭解，豐富社會實踐經驗，提高自身 的綜合素質；
(3)強化動手能力，提高自身專業技能，掌握相關專業技術知識 ，達到零距離上崗的目的；
(4)讓自己逐漸完成從學生到社會工作者的過渡；
(5)培養綜合運用知識解決實際問題的能力，培養實事求是，嚴肅認真的科學工作態度。
(6)理論與實際相結合，解決工程上遇到種種的問題，並從中總結經驗教訓，進一步的提升自身能力，為以後的發展奠定基礎。
(7)提高自己的管理能力和處事的應變能力。
當代大學生頂崗實習有何好處，大學生頂崗實習有沒有意義，如果有的話，那麼有什麼意義？
第一，頂崗實習能拓展大學生的綜合素質，培養 適應型 人才。頂崗實習是大學生拓展自身素質的主要載體之一，學生通過實習磨練意志 發展個性 鍛鍊能力，勇於承擔社會責任，拓展自身的綜合素質，成為 學歷 素質 技能 一體化的 適應型 人才。第二，頂崗實習使大學生增加社會閱歷，積累工作經驗。社會閱歷和工作經驗是...
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