1樓:匿名使用者
建議寫大自然吧,從環保角度,土地,空氣,水,礦產資源等,他們為人類的生存提供了必要條件,但人類卻不珍惜,肆意的使用和破壞!加上國慶時期那些遊客的事例,和一些不愛護環境的事例,最後扣題,我們人類要感恩大自然賦予我們的這一切,如果在肆意破壞下去,人類將永遠失去大自然的庇護
2樓:匿名使用者
那就寫感恩其餘的與你最親近的人
請各位大神幫個忙,請以自立自強、誠實守信、知恩感恩、勇於擔當、為主題寫一篇1500字的作文不能要網
3樓:ohx華鴻
求大家幫助 怎麼寫自立自強 誠實守信 知恩感恩,勇於擔當為題目的作文
怎麼樣才能讓作文寫得又快又好
4樓:九班鋼釘
我曾經有一個學生,作文寫得慢。他想克服這個毛病,作文課上,老師剛出了題目,他就急忙提筆寫起來。結果,寫寫停停,停停寫寫,反而寫得更慢,當堂交不了卷。
有一次考作文,因為寫得慢,到了時間才寫了一半,多急人呀!他找到我,煩惱地問道:「作文怎樣才能寫得又快又好呢?
」這是一個很有意義的問題。作文,不僅要注意質量,還要講究速度。為什麼要求同學們兩節課寫完作文呢?就是要訓練同學們做到文思敏捷,要寫得快,這是作文訓練的一項重要內容。
那麼,怎樣才能寫得快呢?這需要從多方面去努力,其中很重要的一點是,下筆之前,要認真地思索,充分地構思。如古人講的那樣,「先閉目靜坐,理會題旨,具在胸中,然後下筆」,就是所謂「意在筆先」。
會寫文章的人,都十分注重這個「意」。據說宋朝詩人陳師道,每當他遊歷山川、詩興大發的時候,就急忙回到家裡。但是他並不急於動筆,而是躺在床上,蒙上被子,靜心凝神地思索。
這時候,家裡人要把雞狗趕出門,把孩子領到別處去玩,免得打擾他。他醞釀成熟了,這才爬起來,伏在桌案上,揮筆疾書,一首詩很快就寫了出來。
魯迅先生的文章是寫得很快的,他所以寫得快,也是因為在動筆之前,有一個很長的醞釀時期。就是
三、五百字的短評,也不是攤開紙就動筆。每
天早晚飯前飯後的休息時間,他總是一言不發地躺在躺椅上,默默地打著腹稿。可見,寫得快的人都是因為在動筆之前,下了一番構思的苦功。為什麼一些同學作文寫得慢?
作文之前沒有認真構思,是一個重要原因。因此,作文要想寫得快,一定要改變那種作文之前不思考、揮筆就寫的習慣。
那麼,動筆之前應當怎樣進行構思呢?
構思是複雜的思維活動,當然不能要求中學生作文,象作家寫書那樣,進行長時期的醞釀思索。但是,寫一篇文章的基本要求,要在構思的過程中明確下來。
一、確定文章的中心意思。
作文,無論是課內的命題作文,還是課外的練筆,都要有一個明確的中心意思。議**要有一個主要的論點,記敘文要有一個貫穿整篇的基本思想。
這就是文章的中心意思。有了中心意思,作文就有了要求,選材就有了範圍,不會東寫一句,西寫一段,下筆千言,離題萬里。所以,下筆之前,要認真審題,搞清題意,緊緊扣住題目的要求和規定的範圍,確定一箇中心。
二、要認真選擇和組織材料。
如果把中心意思比作文章的靈魂,那麼寫作材料就是文章的血肉,一篇文章的中心意思確定之後,就要考慮如何選擇和組織構成這篇文章的材料。
首先是選材。原則上對錶達中心思想有作用的材料,則取;對錶達中心意思沒有作用的材料,則舍。材料的取捨,服從表達中心思想的需要。
可用的材料選出後,也不要平均對待。一般地說,凡是對錶達中心起重要作用的,要詳寫;凡是對錶達中心起一般作用的,就略寫。
其次是組織材料。材料有了,哪個先寫,哪個後寫,要有一個順序。全文分幾段,每一段之間怎樣過渡,要有內在的聯絡。總之,圍繞文章的中心意思,要把材料很有條理地組織起來。
三、文章要有一個好的開頭結尾。
文章是一個整體,有了靈魂——中心意思,有了血肉——材料,還要有頭有尾,這就要在構思過程中,考慮一個開頭和結尾。文章的開頭,要扣緊中心意思,引出下文;文章的結尾,要總結全篇,深化中心思想。好的開頭,可以引人入勝,使人很有興味地讀下去;好的結尾,可以回味深思,使人感到言有盡而意無窮。
考慮一個好的開頭結尾是構思過程不可忽視的內容。
四、編提綱,把構思的結果寫出來。
經過思考,要寫什麼,應當怎樣寫,已經有一個初步的打算。但還不要急於動筆,為了使作文寫得順暢,要把構思的結果寫出來,編成一個作文提綱。如果來不及寫,腦子裡也要有一個提綱。
怎樣編提綱呢?我舉一個例子。
有一個同學,寫了一篇作文:《寒假的第一天》,大意是這樣:期末,成績單發下來,每一門成績都是優,唯獨體育不及格,三好學生沒有評上。
這個同學下決心要鍛鍊身體,努力爭取做一個思想好、學習好、身體好的三好學生。寒假的第一天,他早晨起來,迎著刺骨的寒風進行長跑鍛鍊。
為了寫好這篇作文,他編了一個提綱,徵求我的意見。
一、文章開頭,要開門見山,點題。
二、詳細記敘跑步過程。
三、文章結尾要扣住中心,總結全文。
這個提綱太簡略了,對寫作文有什麼用呢?編寫提綱的時候要想到,怎樣編寫才對作文有幫助。編提綱的目的是為了「用」,而不是機械地完成一道程式,應付「交差」。
根據我講的原則,這個同學又重新編寫了一個提綱。
一、文章開頭,概括說明寒假要鍛鍊身體的原因。
二、文章的主要部分,寫跑步克服困難的過程。
三、文章結尾,寫克服困難後的心情。
修改後的提綱,有進步,能根據作文的具體內容編寫,但是還不細緻,是否可以進一步想想:開頭從**寫起呢?跑步中遇到了哪些困難呢?
一個個困難又是怎樣克服的呢?文章的結尾分幾層意思寫好呢?針對這些問題,這個同學第三次編寫了提綱。
一、開頭。
1.從期末發的成績單寫起,說明沒有評上三好學生的原因。
2.下決心從寒假的第一天起,堅持天天鍛鍊身體。
二、文章的主要部分。
1.跑步遇到了困難。
風大——從聽到的聲音、看到的風沙等不同角度描寫大風的猛烈。
天冷——從玻璃窗上的冰花、自己的感受、行人的裝束等幾個方面說明攝氏零下十五度的嚴寒。
2.怎樣克服困難?
大風中鼓足了勁兒快跑。
耳朵凍得象針扎,咬緊牙向前衝。支援不住時的思想鬥爭,跑還是停。
思想鬥爭勝利,衝刺跑到頂點。
三、結尾。
1.跑完步後全身的感覺。
2.克服困難後愉快的心情。
編寫這樣一個提綱,作文就心中有數了,一層層寫起來就不會卡殼兒,自然就寫得又快又好了,這就是所謂「理定而辭暢」啊!
下筆之前的構思,對於作文的速度,有根重要的作用。但是,構思的快慢,又與平素的學習、觀察、思維有著密切的關係,因此,作文要寫得快,還要從多方面去努力。正象許廣平同志講到魯迅先生寫作的時候說的那樣:
「看起來魯迅寫得很快,但這是日常不斷地、多方面地學習、積累的結果,是勤學苦練的結果。」
5樓:匿名使用者
先買幾本寫作方面的書看看,再是多讀好書,不斷提高閱讀能力,寫作就會有收穫,一步登天誰見過?
6樓:墨存丶
這是一個很有意義的問題。作,不僅要注意質量,還要講究速度。為什麼要求同學們兩節寫完作呢?就是要訓練同學們做到思敏捷,要 寫得快,這是作訓練的一項重要內容。
那麼,怎樣才能寫得快呢?這需要從多方面去努力,其中很重要的一點是,下筆之前,要認真地思索,充分地構思。如古人講的那樣, 「先閉目靜坐,理會題旨,具在胸中,然後下筆」,就是所謂「意在筆 會寫的人,都十分注重這個「意」。
據說宋朝詩人陳師道,每當他遊歷川、詩興大發的時候,就急忙回到家裡。但是他並不急於動筆,而 是躺在床上,蒙上被子,靜心凝神地思索。這時候,家裡人要把雞狗 趕出門,把孩子領到別處去玩,免得打擾他。
他醞釀成熟了,這才爬 起,伏在桌案上,揮筆疾書,一首詩很快就寫了出。 魯迅先生的是寫得很快的,他所以寫得快,也是因為在動筆之前,有一個很長的醞釀時期。就是
三、五百字的短評,也不是攤開紙就動 筆。
每天早晚飯前飯後的休息時間,他總是一言不發地躺在躺椅上, 默默地打著腹稿。 可見,寫得快的人都是因為在動筆之前,下了一番構思的苦功。為什麼一些少年朋友作寫得慢?
作之前沒有認真構思,是一個重要原 因。
因此,作要想寫得快,一定要改變那種作之前不思考、揮筆就寫 的習慣。 構思是複雜的思維活動,當然不能要求中學生作,象作家寫書那樣,進行長時期的醞釀思索。但是,寫一篇的基本要求,要在構思的過程 中明確下。
作,無論是內的命題作,還是外的練筆,都要有一個明確的中心意思。
議論要有一個主要的論點,記敘要有一個貫穿整篇的基本思想。 這就是的中心意思。有了中心意思,作就有了要求,選材就有了範圍, 不會東寫一句,西寫一段,下筆千言,離題萬里。
所以,下筆之前, 要認真審題,搞清題意,緊緊扣住題目的要求和規定的範圍,確定一 箇中心。 如果把中心意思比作的靈魂,那麼寫作材料就是的血肉,一篇的中心意思確定之後,就要考慮如何選擇和組織構成這篇的材料。
首先是選材。原則上對錶達中心思想有作用的材料,則取;對錶達中心意思沒有作用的材料,則舍。材料的取捨,服從表達中心思想的 需要。
可用的材料選出後,也不要平均對待。一般地說,凡是對錶達 中心起重要作用的,要詳寫;凡是對錶達中心起一般作用的,就略寫。
其次是組織材料。材料有了,哪個先寫,哪個後寫,要有一個順序。全分幾段,每一段之間怎樣過渡,要有內在的聯絡。
總之,圍繞的中 心意思,要把材料很有條理地組織起。 是一個整體,有了靈魂——中心意思,有了血肉——材料,還要有頭有尾,這就要在構思過程中,考慮一個開頭和結尾。的開頭,要扣 緊中心意思,引出下;的結尾,要總結全篇,深化中心思想。
好的開 頭,可以引人入勝,使人很有興味地讀下去;
好的結尾,可以回味深 思,使人感到言有盡而意無窮。考慮一個好的開頭結尾是構思過程不 可忽視的內容。 經過思考,要寫什麼,應當怎樣寫,已經有一個初步的打算。
但還不要急於動筆,為了使作寫得順暢,要把構思的結果寫出,編成一個 作提綱。
7樓:匿名使用者
讀書破萬卷,下筆如有神!首先肯定就是要多讀書,讀好書,只有一定的積累量,你才能在寫作的時候「手到擒來」,平時有意識地多收集一些好詞好句好案例,多看看別人優秀的文章,從模仿開始,可以給自己定一個量,比如每週寫兩篇文章,每天做一頁的好詞好句好文摘抄等,等你訓練一段時間之後你肯定會發現自己的寫作水平會有很大的提高。
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以文章主旨寫作文,以文章主旨寫作文
你好認真啊,把這功夫用在作文上找寫完了,同志,你可真有毅力,打這麼多字。孩子,收好你得分.這種作業還是自己解決好啊!學習就是這麼回事啊!文章主題是什麼啊?從哪幾個方面寫作文啊?請多多解答,謝謝啦 對與你的這篇文章,寫的優缺點,優點 很有真情實感,字裡行間流露出童年的歡笑,痛苦。最後總結,說的很對 缺...