1樓：匿名使用者
應該沒大事，一篇好作文包括通順的語句，緊密的邏輯以及拼寫無錯誤等，假設你的作文架構好，閱卷老師會明白你的意思的，不會糾結與某個單詞
高考的英語作文要求是寫一篇演講稿，我寫成書信的形式了，但內容是一樣的，這樣還會得分麼，能得多少分？ 40
2樓：夏懷靜
演講稿和書信的差別也就是，右下方多了個署名啦。作文形式分是1~5分，我估計在這裡至少扣3分。分數你自己衡量吧~不用太擔心，我高考語文作文還沒有寫完呢==、
用英語作文介紹朋友的時候要寫標題嗎？不寫扣幾分
3樓：心儀物語
原題有沒有要求寫標題？沒有要求的，可以不寫。而且，很多英語作文沒有必要用標題。這樣，自然就不會扣分。
如果原來材料要求寫標題，不寫可能要扣分，但是不會扣很多，滿分20的話，最多就在1——2，甚至不扣，如果你的內容很好或還行的話，這叫瑕不掩瑜。內容寫得不理想，更不會扣分，本來就得分少啊，再扣不就沒有了！放心吧，這在英語作文中，不會有什麼影響的。
不過在漢語作文裡，可千萬注意避免哦！
祝你學習進步，開心如意！
4樓：瞳孔絕_望氾濫
可以寫也可以不寫
正常考試的時候我想起來就寫，想不起來就不寫月考的時候我寫英語作文也沒有寫標題，老師也沒有扣我分幸不幸由你，反正我的話是正確的
5樓：匿名使用者
大概是1分
可以寫也可以不寫
高考英語作文體裁寫錯了，扣多少分啊，急啊！！
6樓：匿名使用者
高考英語作文比較重視語法、詞彙和結構內容，對體裁的要求明顯不如語文，所以倒不必太擔心，但要引以為戒，仔細審題方可下筆。
高考英語高考作文評分標準
1. 本題總分為25分，按5個檔次給分。
2. 評分時，先根據文章的內容和語言初步確定其所屬檔次，然後以該檔次 的要求來衡量，確定或調整檔次，最後給分。
3. 詞數少於 80和多於 120的，從總分中減去2分。
4. 評分時，應注意的主要內容為：內容要點、應用詞彙和語法結構的數量和準確性、上下文的連貫性及語言的得體性。
5. 拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面，評分時，應視其對交際的影 響程度予以考慮。英、美拼寫漢詞彙用法均可接受。 6. 如書寫較差，以至影響交際，將分數降低一個檔次。
7. 內容要點可用不同方式表達，對緊扣主題的適當發揮不予扣分。
【各檔次的給分範圍和要求】
第五檔(很好)；(21-25分)
1. 完全完成了試題規定的任務。
2. 覆蓋所有內容要點。
3. 應用了較多的語法結構和詞彙。
4. 語法結構或詞彙方面有些許錯誤，但為盡力使用較複雜結構或較高階詞彙所致；具備較強的語言運用能力。
5. 有效地使用了語句間的連線成分，使全文結構緊湊。
6. 完全達到了預期的寫作目的。
第四檔(好)：(16-20分)
1. 完全完成了試題規定的任務。
2. 雖漏掉1、2個次重點，但覆蓋所有主要內容。
3. 應用的語法結構和詞彙能滿足任務的要求。
4. 語法結構或詞彙方面應用基本準確，些許錯誤主要是因嘗試較複雜語法結構或詞彙所致。
5. 應用簡單的語句間的連線成分，使全文結構緊湊。
6. 達到了預期的寫作目的。
第三檔(適當)：(11-15分)
1. 基本完成了試題規定的任務。
2. 雖漏掉一些內容，但覆蓋所有主要內容。
3. 應用的語法結構和詞彙能滿足任務的要求。
4. 有一些語法結構或詞彙方面的錯誤，但不影響理解。
5. 應用簡單的語句間的連線成分，使全文內容連貫。
6. 整體而言，基本達到了預期的寫作目的。
第二檔(較差)：(6-10分)
1. 未恰當完成試題規定的任務。
2. 漏掉或未描述清楚一些主要內容，寫了一些無關內容。
3. 語法結構單調、詞彙專案有限。
4. 有一些語法結構或詞彙方面的錯誤，影響了對寫作內容的理解。
5. 較少使用語句間的連線成分，內容缺少連貫性。
6. 資訊未能清楚地傳達給讀者。
第一檔(差)：(1-5分)
1. 未完成試題規定的任務。
2. 明顯遺漏主要內容，寫了一些無關內容，原因可能是未理解試題要求。
3. 語法結構單調、詞彙專案有限。
4. 較多語法結構或詞彙方面的錯誤，影響對寫作內容的理解。
5. 缺乏語句間的連線成分，內容不連貫。
6. 資訊未能傳達給讀者。
不得分：（0分）
未能傳達給讀者仟何資訊：內容太少，無法評判；寫的內容均與所要求內容無關或所寫內容無法看清。
7樓：feaya蘇
這倒不會 體裁的要求好像只佔2~3分吧 不會超過5分
8樓：活得象個漢子
可以說沒什麼影響，新河短文之間沒有明顯的界限，主要還是要看你的，生詞量和常用語，以及幾大句式。只要你文章含金量高，格式完全錯誤，分數也不會低於一般，也肯定是優秀，因為老是喜歡，英語好的學生！
9樓：匿名使用者
不會的，高考上別這樣就可以了。
10樓：匿名使用者
我也是老師，你這樣通常扣10分左右。。。。。。。。。。
您好，請問英語四級作文的體裁寫錯了會扣多少分呢？要求寫書信格式，
11樓：匿名使用者
不知道你是**的。我是河南的，我今年很悲催跟你出了同樣的錯誤。我也是沒寫成書信，寫成了議**。
我問了問我語文老師，我老師說不會扣太多，讓我別擔心。但是你的情況我並非很瞭解，我不曉得你的立意如何，我的立意是「法律之下不容情」。這也是我的題目。
如果你立意立對了，應該不會扣太多分數。但是如果你立意立錯了，格式又寫錯，那就不好說了。不過話說回來，這個立意不難想出來。
所以我相信你的立意是對的，所以可能酌情扣5分以內。別擔心！
我是今年的高考考生，英語作文要求寫【應徵】，我寫成招聘了，能給分麼？？？
12樓：天蠍花心小黃瓜
主要還是看你的內容，看你的內容怎麼樣了，不過，不要太擔心哦。
應徵的基本解釋有兩個，一個是接受徵召，而另一個是泛指響應某種徵求。而招聘意思和它是有相近的意思的，主要還是看內容。沒事，如果內容大致差不多的話， 不會扣分的。
祝你英語有個好成績哦。 125教育中國高考招生資訊網 網羅全國高校分數線 高校資訊 全天免費為您服務
四級英語作文要求寫信但沒有寫成信的格式扣分會嚴重嗎？ 5
13樓：匿名使用者
您好，我看到您的問題很久沒有人來回答，但是問題過期無人回答會被扣分的並且你的懸賞分也會被沒收！所以我給你提幾條建議：一，你可以選擇在正確的分類下去提問，這樣知道你問題答案的人才會多一些，回答的人也會多些。
二，您可以到與您問題相關專業**論壇裡去看看，那裡聚集了許多專業人才，一定可以為你解決問題的。三，你可以向你的網上好友問友打聽，他們會更加真誠熱心為你尋找答案的，甚至可以到相關**直接搜尋.四，網上很多專業論壇以及知識平臺，上面也有很多資料，我遇到專業性的問題總是上論壇求解決法的。
五，將你的問題問的細一些，清楚一些！讓人更加容易看懂明白是什麼意思！謝謝採納我的建議!!
英語作文結尾寫離題了，中心和開頭都沒有離題，主題是人口增長，結尾寫成保護自然了，會扣幾分？ 50
14樓：匿名使用者
一、「兩個不忘」是寫好話題作文的前提 一是不忘揣摩「提示語」。提示語是引出話題的材料，是命題人思維的軌跡，也是考生審題的起點。「提示語」對考生思維既有啟發作用，又有限制作用。
作文思維應始於「提示語」。考生要認真審讀提示語，切不可濫用甚至擴寫提示語。揣摩提示語，旨在尋找與「話題」間的內在聯絡，從聯絡中領悟題旨，然後篩選適合作文的最佳材料。
二是不忘緊扣「話題」。「話題」是作文的核心，是命題者對作文範圍的限制，是考生選材的依據和標準。緊扣話題，首先要圍繞「話題」組材、選材，扣住話題的實質。
緊扣話題應始於審題，更要貫穿於作文的全過程。
二、「擬好題目」是寫好話題作文 話題作文一般要求自擬題目。沒有題目，那麼寫什麼、怎麼寫，就無從下手。因此，寫話題作文和其他非命題作文一樣，首先要擬訂一個題目。
有了題目，才能進行立意、選材，才能確定作文的中心和寫作方法等等。話題作文的題目，一定要準確、醒目、生動、新穎、簡潔，做到緊扣文章的內容，能揭示文章的中心，對文體亦有所揭示。常言道：
「文題善，佳篇成一半。」有了一個好的題目，就好像有了開啟靈感之門的鑰匙，閱卷老師也可以從題目上看出作文所涉及的內容。如，山西省2023年中考作文是：
請圍繞「家」這個話題，寫一篇600字左右的文章。閱卷時我們欣喜地發現，圍繞「家」這個話題，考生擬訂了許多好的題目，諸如《我們都有一個家》《兩岸三地一個家》《我有一個幸福的家》《溫暖的家》《家的味道》《感謝清貧的家》等等。再如，江蘇省鎮江市以「環境」為話題的作文，學生擬出了《不要讓母親河流淚》《環境保護刻不容緩》《都是風沙惹的禍》等題目，不僅令人耳目一新，而且能調動閱卷教師的閱讀積極性。
三、「選好文體」是寫好話題作文的核心 話題作文要求自選體裁，那麼應當怎樣選擇體裁呢？這就要根據作文的「提示語」和「要求」來考慮。如果需要通過自己憶、記、聞，或涉及寫人物、事件、景物、場面時，一般應選擇記敘文；如果需要介紹、說明事物的形狀、性質、成因、關係、功用時，就應選擇說明文；如果有的內容兼用幾種體裁都可以時，就要根據自己的實際確定採用的文體。
一般來說，不管採用什麼樣的文體，都要因文而異、因人而異，要充分發揮自己的優勢，展示自己的才華。比如，擅長形象思維，會編故事，善於記敘、描寫的同學，可選擇記敘文，甚至可以選**、童話等文學體裁；擅長推理、邏輯思維強的同學，則可選擇議**。寫記敘文時，應注意克服考場作文的通病：
人稱不統一，記敘不清晰，結構鬆散，平鋪直敘。能合理運用記敘的人稱、要素、線索、順序，是考生根據文章中心思想的需要，巧妙地組織材料，精心構思，增強表達效果的能力的具體表現。 寫議**時，要明確議**「三要素」的基本要求以及三者之間的關係，論點要正確、鮮明，以論據為基礎，依據論據來證明；論據要典型、確鑿，以論點為統帥，始終為論點服務；論證要嚴密、清晰，能巧妙地揭示論點與論據之間的邏輯關係。
寫說明文時，一定要了解說明文的型別，注意說明的順序，抓住事物的特徵，掌握說明的方法。
四、「立意創新」是寫好話題作文的保證 考生在考場上要寫出令人耳目一新的佳作確非易事。文章要想再新，立意必須新奇。 首先，要從多角度聯想，對同一事物從不同角度進行思考，尋求多種答案，從中選擇最新最佳的角度來立意。
例如成都市的中考作文題目《我渴望……》，可寫的素材很多，考生有寫《我渴望成功》的，有寫《我渴望朋友》的，而有一位考生卻寫《我渴望後孃》。一般來說，小孩都怕有後娘，但為什麼這位考生卻盼望有後娘呢？原來，考生體念父親生活的艱難，希望有個後孃能關心父親，為父親分擔憂愁和負擔。
她寫道：「儘管人們說蠍子的尾巴後孃的心，儘管她可能不喜歡我和妹妹，但這些都不要緊，只要她對父親好。」考生深沉的愛令人感動，文章的成功就在於「出新」。
其次，要從個人獨特的生活經歷中選取素材，寫別人所未寫，立別人所未立。2023年江蘇省南通市中考作文是以「合作」為題寫一篇表達自己真切體驗的作文。一位考生寫的是上級領導來校檢查，班主任要求同學配合老師，給領導留個好印象……結果，凡是老師預先準備的內容，同學們都能異口同聲地回答，沒有排練的內容卻答不出，領導很不滿意。
當上級領導問大家是怎樣對待合作這個問題時，這位考生寫道： 我心一橫，反正豁出去了。我們不需要如此千篇一律的回答，不需要如此天衣無縫的合作。
合作本是人與人之間交流的橋樑，需要真誠，需要用心溝通。隔著人心的交流，越是『完美』，就越是『虛偽』。我們不需『完美』，只要『真誠』！
這時，我已不在乎班主任的瞪眼，看著他們青友色的臉，我又笑了。等回過神來，領導正帶頭為我鼓掌。 …… 我們不是克隆人！
我們需要用心靈來交流，用真誠來合作！ 這篇文章，考生落筆於一次弄虛作假的合作，諷刺了社會上好大喜功、媚上壓下的時弊，立意新，現實意義強，收到了「我以我手寫我心，我以我心吐真情」的表達效果。
中考語文考試，寫作文把字寫滿了，但字寫得不好，沒有寫題目，能
據我所知沒寫題目來可能要扣個5 10分，自看你所在的城市評卷標準，書面或許扣得不多，如果你寫的實在難看可能最多5分，字數夠但整體要看中心思想和立意，如果離題應該是36分以下了。然而我並沒有見過滿分63分的作文，敢問樓主在哪個城市 把字寫滿只能說明你夠字數，而且語言可能囉嗦，能得基礎分30分，內容好的...
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求寫大學英語作文「我最難忘的一次考試」120到
今天，曾經如此悠閒愜意的暑假終於令人回味地結束了。沒有忘記仍舊專身為學子的我們，緊鑼屬密鼓地投入到新的學習生涯當中。在瓢潑的大雨之下，我就讀的武原中學度過了迎接初一新生的開學第一天。猖狂的雨勢下，我搭上老爸的車急匆匆地趕到武原中學.寫一篇做女人難的英語作文 120 150詞 不想學習！我總是傷媽媽的...