1樓：匿名使用者
長大:這裡是指種子成熟。四海為家:這裡指種飄落到**就在**紮根生長。
2樓：匿名使用者
孩子如果已經長大，就在高巖媽媽四海為家牛羊有角
3樓：尛紫尛
孩子是蒲公英種子吧？
長大應該是變成白色絨毛狀吧！
四海為家？應該是風吹過會把蒲公英種子吹至遠方，吹到**，種子在**生根發芽～
4樓：消逝的風
長大指長大**，年滿18就是大人了，滿了20歲就是真正意義上的大人了。
四海為家是指什麼地方都可以當做自己的家。
5樓：尒大爺
長大是成長成大人，四海為家是走到**，**就是家！
小學二年級上＂植物媽媽有辦法＂一課中：孩子如果已經長大，就得告別媽媽，四海為家。這裡：孩子指什麼？
6樓：萌萌的山羊
孩子是蒲公英種子吧？
長大應該是變成白色絨毛狀吧！
四海為家？應該是風吹過會把蒲公英種子吹至遠方，吹到**，種子在**生根發芽～
應該就是這樣
7樓：巨蟹之神
植物們的種子或者果實。比如：蒲公英，它的孩子就是它的毛
8樓：匿名使用者
種子，種子，被依然帶到某個地方，就生根發芽了，就是它們的家了，
植物媽媽有辦法課文中，孩子，長大，媽媽是指什麼
9樓：帥氣的小宇宙
近代佚名作者的《植物媽媽有辦法》中孩子是指植物的種子，長大是指成熟了，媽媽是指植物的枝幹，植物本身。
原詩歌：
孩子如果已經長大，就得告別媽媽，四海為家。
牛馬有腳，鳥有翅膀，植物旅行又用什麼辦法？
蒲公英媽媽準備了降落傘，把它送給自己的娃娃。
只要有風輕輕吹過，孩子們就乘著風紛紛出發。
蒼耳媽媽有個好辦法，她給孩子穿上帶刺的鎧甲。
只要掛住動物的皮毛，孩子們就能去田野、山窪。
豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢晒在太陽底下，
啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦著跳著離開媽媽。
10樓：匿名使用者
孩子是指植物的種子,長大是指成熟了,媽媽是指植物的枝幹,植物本身.
孩子如果己經長大，就得告別媽媽，四海為家。長大是指什麼？四海為家是指什麼？得在這裡讀？
11樓：輕輕的
長大就是離開媽媽的懷抱，一個人生活，自理。四海為家就是說，開始闖入社會，天南地北，到處拼搏，然後一個人依靠自己的能力，生活下來。
12樓：妹嬉
《植物媽媽有辦法》小學二年級的課文~蒲公英的種子~
·長大~生根發芽
四海為家~適應環境
13樓：匿名使用者
長大就是有自理能力了，可以自己照顧了~~~~四海為家就的出去打工生活啊！！！
小學二年級 植物媽媽有辦法 中粗心的小朋友 指什麼呢
14樓：匿名使用者
粗心的小朋友指的就是那些只顧在自己家裡或手頭玩玩具，卻從來不去觀察和探索身邊的人和周圍的事物所產生的各種各樣有趣的現象的孩子。
15樓：匿名使用者
孩子如果已經長大，
就得告別媽媽，四海為家。
牛馬有腳，鳥有翅膀，
植物要旅行靠的什麼辦法？
蒲公英媽媽準備了降落傘，
把它送給自己的娃娃。
只要有風輕輕吹過，
孩子們就乘著風紛紛出發。
蒼耳媽媽有個好辦法，
她給孩子穿上帶刺的鎧甲。
只要掛住動物的皮毛，
孩子們就能去田野、山窪。
豌豆媽媽更有辦法，
她讓豆莢晒在太陽底下，
啪的一聲，豆莢炸開，
孩子們就蹦著跳著離開媽媽。
植物媽媽的辦法很多很多，
不信你就仔細觀察。
那裡有許許多多的知識，
粗心的小朋友卻得不到它。
孩子如果已經長大,就得告別媽媽,四海為家中的孩子是指什麼,長大是指什麼,媽媽是指
16樓：匿名使用者
孩子如果己經長大，就得告別媽媽，四海為家。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物旅行又用什麼辦法？中的媽媽指什麼？孩子指什麼？旅行指什麼？
17樓：礦泉水的**名
孩子就是爸爸媽媽的孩子，長大就是年齡思想成熟了，媽媽就是這個孩子的媽媽。問這樣的問題有意思嗎？
18樓：自動關機
孩子是指種子。長大是指長高。媽媽是隻老的。
小學二年級植物媽媽有辦法是一首什麼
19樓：發仔
《植物媽媽有辦法》是一首採用擬人化方法創作、普及植物傳播種子知識的兒童詩。
兒童詩，是指以兒童為主體接受物件，適合於兒童聽賞、吟誦、閱讀的詩歌。它應符合兒童的心理和審美特點，既包括**詩人為兒童創作的詩，也包括兒童為抒懷而創作的詩。兒童詩是詩的一個分支，由於它受到特定讀者物件心理特徵的制約，因此所反映的生活內容、所進行的藝術構思、所的聯想和想象、所運用的文學語言等等，都必須符合兒童的年齡特徵，必須是兒童所喜聞樂見的。
這樣才能在培養兒童良好的道德品質、思想情操，激發豐富他們的想象力、思維能力等方面，尤其在培養兒童健康的審美意識和藝術鑑賞力上，發揮自己獨特的作用。
《植物媽媽有辦法》課文如下：
孩子如果已經長大，
就得告別媽媽，四海為家。
牛馬有腳，鳥有翅膀，
植物要旅行靠的什麼辦法？
蒲公英媽媽準備了降落傘，
把它送給自己的娃娃。
只要有風輕輕吹過，
孩子們就乘著風紛紛出發。
蒼耳媽媽有個好辦法，
她給孩子穿上帶刺的鎧甲。
只要掛住動物的皮毛，
孩子們就能去田野、山窪。
豌豆媽媽更有辦法，
她讓豆莢晒在太陽底下，
啪的一聲，豆莢炸開，
孩子們就蹦著跳著離開媽媽。
植物媽媽的辦法很多很多，
不信你就仔細觀察。
那裡有許許多多的知識，
粗心的小朋友卻得不到它。
20樓：萌寵見聞
你好，是詩歌。蒲公英媽媽準備了降落傘，給小蒲公英，讓它們隨風飛。
蒼耳媽媽給孩子穿上帶刺的鎧甲，能掛住動物的皮毛，帶它們去田野、山窪。
豌豆媽媽她讓豆莢晒在太陽底下，啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦著跳著離開媽媽。
小學二年級上冊語文《植物媽媽有辦法》這篇課文該如何教？
21樓：吳明試
讓同學們收集一些另外的關於植物的知識，找出他們的特點，讓孩子們進行更深一層的認識。我個人認為，可以做一些同學們感興趣的事，比如：課堂上的互動，搶答有關植物方面的知識，這樣同學們既感興趣，又學到了知識。
希望可以幫到你！
《植物媽媽有辦法》課文原文
22樓：匿名使用者
23樓：匿名使用者
孩子如果已經長大，
就得告別媽媽，四海為家。
牛馬有腳，鳥有翅膀，
植物要旅行靠的什麼辦法？
蒲公英媽媽準備了降落傘，
把它送給自己的娃娃。
只要有風輕輕吹過，
孩子們就乘著風紛紛出發。
蒼耳媽媽有個好辦法，
她給孩子穿上帶刺的鎧甲。
只要掛住動物的皮毛，
孩子們就能去田野、山窪。
豌豆媽媽更有辦法，
她讓豆莢晒在太陽底下，
啪的一聲，豆莢炸開，
孩子們就蹦著跳著離開媽媽。
植物媽媽的辦法很多很多，
不信你就仔細觀察。
那裡有許許多多的知識，
粗心的小朋友卻得不到它。
諺語大全小學二年級，小學二年級學過的諺語有哪些？
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是小學二年級植物旅行靠的是什麼辦法
植物旅行靠的是種子的傳播，包括風力傳播 動物傳播 自生傳播等。風是無處不在的，地球上的風就成為種子旅行的 免費車 藉助風力散佈的種子，一般細小而質輕，能懸浮在空中被風力吹送到遠處 有的種子表面常生有絮毛 果翅等，這些特殊的構造適合藉助風力飛翔。人類和動物也會幫助植物散佈種子的。有些種子的外面生有刺毛...