1樓：匿名使用者
大樹給我保護，給我生命，我永遠感恩大樹，人們啊，如果你們一直採樹葉，大樹的葉子就會越來越少，到時候就不能在炎熱的夏天給人們庇陰，我們都應該愛護大自然。
2樓：匿名使用者
我會想要是我們離開了大樹，大樹就會很不高興，我會和大樹說：大樹你放心我不會離開你，永遠在你身邊。我跟人們說：你們別採葉子，要是葉子離開了大樹，大樹會很不高興。
3樓：匿名使用者
假如我是大樹上那片葉子，那我會對大樹說：「大樹媽媽，您是我的依靠，我就是您哺育出來的孩子，謝謝您。我會對人們說：」謝謝你們對我的愛護。
4樓：匿名使用者
人類什麼時候可以意識到保護森林的重要性啊
希望你們能保護森林，也是拯救你們自己
5樓：匿名使用者
有一天我會不會枯萎，
大樹：謝謝你浦欲了我，人們，保護大樹
6樓：匿名使用者
我會想要做一些有利人們的事，會奉獻自己，對人們說，多保護樹木，多種植綠色植物
7樓：餜嚚餜嚝
我會想:如果沒有了我大樹就會死掉，如果沒有大樹就沒有我這一片葉子。我會對大樹說:大樹，你是最偉大的。我會對人們說:請你們不要砍伐樹木，沒有了樹木會引發洪水的。
假如你就是大樹上那片美麗的葉子，你會想些什麼？還會對大樹、對人們說些什麼？
8樓：劉夢真唯一
我會想些：為人民服務，心裡是多麼的開心，能讓人們在我的下面乘涼。
對大樹說：謝謝你給我生命，讓我面對太陽，快樂的生長著。
對人們說：要積極向上的面對生活，用微笑對面每一天。
樹木是一種高大的木本組織植物， 由「枝」和「杆」還有「葉」呈現，可存活幾十年。
一般將喬木稱為樹，有明顯直立的主幹，植株一般高大，分枝距離地面較高，可以形成樹冠。樹有很多種， 俗語中也有將比較大的灌木稱為「樹」的，如石榴樹、茶樹等。
樹木是木本植物的總稱，有喬木、灌木和木質藤本之分，樹木主要是種子植物，蕨類植物中只有樹蕨為樹木，中國約有8000種樹木。分為榕樹；楊樹；柳樹；柏樹等。
假如你就是大樹上那片美麗的葉子，你會想些什麼？你會對大樹.對人們說些什麼？
9樓：藍爛jm恅寠
假如我是大樹上的一片綠葉，我會想感謝大樹讓我有體現自身價值的機會。我會對大樹說我們是魚與水的關係，是相互依存的因為有你才讓我的生命更精彩，也因為有我你才會更美。 我會對人們說，做生活中的一片綠葉吧，為祖國，為社會，為地球奉獻自己。
記得采納啊
10樓：毀滅世界
我會想，為樹木奉獻出自己的一片綠意。對大樹說，愛惜我就是愛惜你自己。對人類說，呵護生命，保護自然。
假如你就是大樹上那片美麗的葉子，你會想些什麼，你會對大樹，對人們說些什麼？
11樓：鹽城中學張亞
我會想:春天我們嫩綠；夏天我們肥美；秋天我們變黃；冬天飄零。我對大樹說：謝謝你給我們生命
！對人們說：植樹造林；美化環境！
12樓：匿名使用者
如果我是樹葉，最終我會親近全力的職責氧氣，直到由綠慢慢變黃，最後化作草木灰 給予大樹養分
13樓：百度使用者
終究有一天你們會不在需要我
假如你就是大樹上那美麗的樹葉，你會像些什麼，你會對大樹、對人們說些什麼
14樓：西夏駙馬睒
假如我是大樹上那片葉子，那我會對大樹說：「大樹媽媽，您是我的依靠，我就是您哺育出來的孩子，謝謝您。我會對人們說：」謝謝你們對我的愛護。
麻煩採納，謝謝!
假如你就是大樹上那美麗的葉子你會想什麼你會對大樹對人們說些什麼100子作文
15樓：珈2067扣
假如我是大樹上的一片綠葉,我會想感謝大樹讓我有體現自身價值的機會.我會對大樹說我們是魚與水的關係,是相互依存的因為有你才讓我的生命更精彩,也因為有我你才會更美.我會對人們說,做生活中的一片綠葉吧,為祖國,為社會,為地球奉獻自己.
做一片美麗的葉子。課文內容是
做一片美麗的葉子
假如你就是大樹上那片美麗的葉子，你會想些什麼？你會對大樹，對
假如我是大樹上那片葉子，那我會對大樹說 大樹媽媽，您是我的依靠，我就是您哺育出來的孩子，謝謝您。我會對人們說 謝謝你們對我的愛護。我總會枯萎的那天。請珍惜.假如你就是大樹上那片美麗的葉子，你會想些什麼？你會對大樹，對人們說些什麼？我會想 大樹呀，謝謝你讓我們生活在這個世界上，我會對大樹說 謝謝你給我...
假如你是大樹上的一片美麗的葉子，你會想些什麼？還會對大樹 對
假如我是大樹上的一片綠葉,我會想感謝大樹讓我有體現自身價值的機會.我會對大樹說我們是魚與水的關係,是相互依存的因為有你才讓我的生命更精彩,也因為有我你才會更美.我會對人們說,做生活中的一片綠葉吧,為祖國,為社會,為地球奉獻自己.假如你就是大樹上那片美麗的葉子，你會想些什麼？還會對大樹 對人們說些什麼...
假如你是天堂裡的老人回憶作文假如你是天堂裡的老人，回憶著兒女們海鷗相伴的一幕幕，面對悲痛欲絕的海鷗，你會對它們說什麼？
本節課，我上的是 老人與海鷗 第二課時。為了有效地落實教學目標，突出重點，突破難點，我設計了以下四個環節的教學流程。一 複習匯入，奠定情感 首先我以回顧性的方式進入這節課，提問學生通過上節課的學習我們知道了老人與海鷗之間發生了哪些事啊，那你有什麼感受呢？學生通過第一課時的學習回答 體會到了老人對海鷗...