1樓：匿名使用者
心理學四大流派
精神分析學派
觀點：精神分析學派是弗洛伊德在畢生的精神醫療實踐中，對人的病態心理經過無數次的總結、多年的累積而逐漸形成的。主要著重於精神分析和**，並由此提出了人的心理和人格的新的獨特的解釋。
弗洛伊德精神分析學說的最大特點，就是強調人的本能的、情慾的、自然性的一面，它首次闡述了無意識的作用，肯定了非理性因素在行為中的作用，開闢了潛意識研究的新領域；它重視人格的研究、重視心理應用。
行為主義
觀點：行為主義的主要觀點是認為心理學不應該研究意識，只應該研究行為，把行為與意識完全對立起來。在研究方法上，行為主義主張採用客觀的實驗方法，而不使用內省法。
人本主義
觀點：人本主義反對將人的心理低俗化，動物化的傾向，反對僅僅以病態人作為研究物件，把人看為本能犧牲品的精神分析學派，也反對把人看作是物理的、化學的客體的行為主義學派。主張研究對人類進步富有意義的問題，關心人的價值和尊嚴。
認知理論與認知心理**
觀點：認知理論abc理論主張以認知為研究物件；強調理性、認知的作用；強調「情從理生」、「以理馭情」。 1、把認知矯正擺在最突出的位置；2、幫助來訪者認知重組：
認清並去掉不合理的信念，改變不合理的思維方式，代之以合理的信念和思維方式。 1、恢復了人的意識、內心活動的地位，把人看作理性的人；2、關注人的認知、信念；3、對情、理關係的見解與處理。 1、不太重視諮訪關係的作用；2、具有價值干預的傾向。
2樓：匿名使用者
我在國外的教材有找到，不知道是不是你想要的
神經科學（這是最新生的心理學分支，主要是因為人類基因組工程中發現大量 人的行為與心理有相當一部分由先天決定的證據而蓬勃發展）
精神分析學：相信行為的動力來自於內心，潛意識等等
行為主義：認為應該關注通過可以觀察的行為、（往往喜歡通過實驗看動物或者人的行為反應之類）
認知主義：關注於研究人類如何去感受世界、理解世界、思考世界。比如學習、教育心理學什麼的都傾向於這個方向
人文主義：認為人有自由意志，環境因素僅僅是為人的成長提供輔佐的材料，人的行為源於自身的追求，環境與教育僅僅是輔佐、提供養分而已。
3樓：匿名使用者
~ 自己查書去, 你是學心理的吧,如果是,那書上有. 如果不是,書店有非常詳細的資料.不要懶嘛~~~
簡述心理學的主要理論流派及不同流派的觀點
4樓：demon陌
一、構造主義
心理學代表人物：馮特，構造主義心理學產生於19世紀70年代，是心理學的第一個理論學派。
主要觀點：認為心理學是研究意識(經驗)的科學。他把意識分為感覺、意象和感情三個基本元素，認為所有複雜的心理活動都是由這些基本元素構成的。馮特首創實驗內省法。
二、機能主義心理學
代表人物：詹姆士，機能主義心理學產生於19世紀末。
主要觀點：比較強調意識的作用和功能，認為意識的作用就是使有機體適應環境。其著名代表人物還有杜威、安吉爾、桑代克、卡爾等。
三、行為主義心理學
代表人物：華生，行為主義心理學產生於2023年。
主要觀點：反對心理學研究意識，主張研究行為，把刺激一反應(s-r)作為解釋行為的公式。行為主義反對內省，主張使用客觀研究方法。
5樓：匿名使用者
心理學的流派不是很熟悉，不過心理學主要還是以剖析人的心理為重點的。
心理學四大流派的主要觀點
6樓：匿名使用者
心理學四大流派評價
（ 2005.10.1．整理）
創立年代
代表人物
理論基礎
主要觀點
方法與技術
貢 獻
局 限
精神分析理論
與精神分析**
2023年
弗洛伊德
霍妮埃裡克森
無意識論
性心理髮展論
人格結構論
心理防禦機制論
自由聯想（發掘無意識的途徑）
夢的解析（同上）
對阻抗的處理
對移情的處理
解釋（使無意識中的內容意識化）
1、第一個對人類的無意識心理現象作系統**。
2、對成年人人格結構的分析有合理成分。
3、它是第一個正規的**體系。
1、單純強調人的生物性。忽視人的理性、社會性。
2、過分強調性本能的作用。
3、療程太長，花費太大，療效並不肯定。
行為主義理論
與行為**
2023年
先驅：巴甫洛夫
桑代克創始人：華生
斯金納班杜拉
米勒經典條件反射理論
操作條件反射理論
模仿學習理論
主張通過控制環境、運用強化，來塑造人的行為。
系統脫敏法
放鬆訓練
厭惡**
暴露**
強化模仿
角色扮演
揭示了行為塑造規律：
從行為之前的刺激和行為之後的強化來控制人的行為。
1、單純強調人的機械性，忽視人的主觀能動性，否定人的高階心理活動。
2、忽視認知的作用。
人本主義理論
與當事人中心**
20世紀
40年代
馬斯洛羅傑斯
需要層次理論
自我實現理論
以人為中心理論
主張迴歸人的內心；認為人有「自我實現」的傾向。
傾聽；無條件積極關注；
讓來訪者發掘自身「自我實現」的潛能，調整行為，向「自我成長」方向邁進。
1、對諮訪關係的研究；
2、對人的能力的積極信念；
3、強調諮詢師的人格和態度的作用。
1、關注人的心靈世界，但偏重於人的非認知方面（需要、情感），關注人的理性不夠。
2、諮詢師過於消極。有時易被來訪者操縱；也不適合內省力弱的來訪者。
3、忽視諮詢策略和技術的運用。
認知理論
與認知心理**
20世紀
50年代
創始人：
艾利斯貝克
認知理論
abc理論
主張以認知為研究物件；
強調理性、認知的作用；
強調「情從理生」、「以理馭情」。
1、把認知矯正擺在最突出的位置；
2、幫助來訪者認知重組：認清並去掉不合理的信念，改變不合理的思維方式，代之以合理的信念和思維方式。
1、恢復了人的意識、內心活動的地位，把人看作理性的人；
2、關注人的認知、信念；
3、對情、理關係的見解與處理。
1、不太重視諮訪關係的作用；
2、具有價值干預的傾向。
心理學的各個主要流派的代表人物及主要觀點是什麼？
7樓：艾德教育全國總校
一、構造主義心理學
代表人物：馮特，構造主義心理學產生於19世紀70年代，是心理學的第一個理論學派。
主要觀點：認為心理學是研究意識(經驗)的科學。他把意識分為感覺、意象和感情三個基本元素，認為所有複雜的心理活動都是由這些基本元素構成的。馮特首創實驗內省法。
二、機能主義心理學
代表人物：詹姆士，機能主義心理學產生於19世紀末。
主要觀點：比較強調意識的作用和功能，認為意識的作用就是使有機體適應環境。其著名代表人物還有杜威、安吉爾、桑代克、卡爾等。
三、行為主義心理學
代表人物：華生，行為主義心理學產生於2023年，
主要觀點：反對心理學研究意識，主張研究行為，把刺激一反應(s-r)作為解釋行為的公式。行為主義反對內省，主張使用客觀研究方法。
四、格式塔心理學
代表人物：惠特海默、考夫卡和苛勒，格式塔心理學2023年誕生於德國，後來在美國得到進一步發展。後期代表人物是勒溫。
主要觀點：格式塔心理學反對把意識分解為元素，而強調心理作為一個整體、一種心理組織的意義。
五、精神分析心理學
代表人物：奧地利精神病學家弗洛伊德，精神分析心理學產生於2023年
主要觀點：該學派重視異常行為的分析，強調心理學應該研究無意識現象。該學派的理論根據是來自對精神病患者診斷**的臨床經驗。
六、人本主義心理學
興起於20世紀50～60年代的美國，代表人物：美國心理學家馬斯洛和羅傑斯等。
主要觀點：該學派反對精神分析學派和行為主義對心理學研究問題的窄化和偏頗，被稱為現代心理學的第三種勢力。認為人的本質是好的、善良的，人有自由意志，有自我實現的需要。
七、認知心理學
起源於對行為主義心理學的反對。代表人物是奈塞和皮亞傑，
主要觀點：其主要理論是資訊加工理論，所以又稱資訊加工心理學，認知心理學把人的心理活動看作是資訊處理系統，由感官蒐集的資訊，經分析、儲存、轉換並加以利用。這些活動叫做資訊加工過程。
廣義的認知心理學也包括皮亞傑學派，皮亞傑學派主張心理學應研究兒童的認知活動，並著力探索智慧的性質及其結構和機能。
心理學的各個主要流派的代表人物及主要觀點？
8樓：艾德教育全國總校
一、構造主義心理學
代表人物：馮特，構造主義心理學產生於19世紀70年代，是心理學的第一個理論學派。
主要觀點：認為心理學是研究意識(經驗)的科學。他把意識分為感覺、意象和感情三個基本元素，認為所有複雜的心理活動都是由這些基本元素構成的。馮特首創實驗內省法。
二、機能主義心理學
代表人物：詹姆士，機能主義心理學產生於19世紀末。
主要觀點：比較強調意識的作用和功能，認為意識的作用就是使有機體適應環境。其著名代表人物還有杜威、安吉爾、桑代克、卡爾等。
三、行為主義心理學
代表人物：華生，行為主義心理學產生於2023年，
主要觀點：反對心理學研究意識，主張研究行為，把刺激一反應(s-r)作為解釋行為的公式。行為主義反對內省，主張使用客觀研究方法。
四、格式塔心理學
代表人物：惠特海默、考夫卡和苛勒，格式塔心理學2023年誕生於德國，後來在美國得到進一步發展。後期代表人物是勒溫。
主要觀點：格式塔心理學反對把意識分解為元素，而強調心理作為一個整體、一種心理組織的意義。
五、精神分析心理學
代表人物：奧地利精神病學家弗洛伊德，精神分析心理學產生於2023年
主要觀點：該學派重視異常行為的分析，強調心理學應該研究無意識現象。該學派的理論根據是來自對精神病患者診斷**的臨床經驗。
六、人本主義心理學
興起於20世紀50～60年代的美國，代表人物：美國心理學家馬斯洛和羅傑斯等。
主要觀點：該學派反對精神分析學派和行為主義對心理學研究問題的窄化和偏頗，被稱為現代心理學的第三種勢力。認為人的本質是好的、善良的，人有自由意志，有自我實現的需要。
七、認知心理學
起源於對行為主義心理學的反對。代表人物是奈塞和皮亞傑，
主要觀點：其主要理論是資訊加工理論，所以又稱資訊加工心理學，認知心理學把人的心理活動看作是資訊處理系統，由感官蒐集的資訊，經分析、儲存、轉換並加以利用。這些活動叫做資訊加工過程。
廣義的認知心理學也包括皮亞傑學派，皮亞傑學派主張心理學應研究兒童的認知活動，並著力探索智慧的性質及其結構和機能。
關於心理學的四大學派心理學中四大理論流派的區別是什麼？
一 精神分析理論與精神分析 創立年代 1896年 代表人物 弗洛伊德 霍妮 埃裡克森 理論基礎和主要觀點 無意識論 即意識 無意識 前意識理論 性心理髮展論 性本能理論 人格結構論 本我 自我和超我 心理防禦機制論 貢獻 1 第一個對人類的無意識心理現象作系統 2 對成年人人格結構的分析有合理成分。...
為什麼心理學三大流派能形成主流其他不能
1 三大流派，主要受益於美國的心理學實踐。美國的當代心理學發展獨步全球，是毫無疑版問的領導者，權自然美國的心理學發展潮流，會對全球形成直接的影響 2 三大流派，均具備直接和系統的對於異常心理的 方案和手段。實踐證明，也頗有功效。這與心理學仍舊無法完全脫離精神病學的大歷史背景，也是一致的。換句話說，這...
簡述心理學的常用研究方法有哪些，心理學的研究方法有哪些？
心理學主要的研究方法及其特點 1 觀察法 在自然條件下，對錶現心理現象的外部活動進行有系統 有計劃的觀察，從中發現心理現象產生 發展的規律。優點 適用範圍較大 簡便易行 所得材料比較真實。缺點 結果難以重複驗證 精確分析 難以控制目標現象的出現 受觀察者主觀影響 觀察者效應 觀察者偏差 2 實驗法 ...