1樓：天天天藍天天悅
一、精神分析理論與精神分析**
創立年代：2023年
代表人物：弗洛伊德、霍妮、埃裡克森
理論基礎和主要觀點：無意識論（即意識、無意識、前意識理論）
性心理髮展論（性本能理論）
人格結構論（本我、自我和超我）
心理防禦機制論
貢獻：1、第一個對人類的無意識心理現象作系統**。
2、對成年人人格結構的分析有合理成分。
3、它是第一個正規的**體系。精神分析是現代心理**的奠基石
侷限性：
1、單純強調人的生物性。忽視人的理性、社會性。
2、過分強調性本能的作用。
3、療程太長，花費太大，療效並不肯定。
方法和技術：
自由聯想（發掘無意識的途徑）、夢的解析、對阻抗的處理、對移情的處理
解釋（使無意識中的內容意識化）
注：由於精神分析**需要主療者非常強的專業技術和知識，而且**時間很長，花費巨大而效果不一定好。故一般學校心理輔導工作中很少用。
二、行為主義理論與行為**
創立年代：2023年
代表人物：先驅：巴甫洛夫 創始人：華生 代表人物：斯金納班杜拉米勒
理論基礎和主要觀點：經典條件反射理論
操作條件反射理論
模仿學習理論
主張通過控制環境、運用強化，來塑造人的行為。
貢獻：揭示了行為塑造規律：從行為之前的刺激和行為之後的強化來控制人的行為。
侷限：1、單純強調人的機械性，忽視人的主觀能動性，否定人的高階心理活動。
2、忽視認知的作用。
方法和技術：
系統脫敏法、放鬆訓練、厭惡**、暴露**、強化、模仿、角色扮演
三、人本主義理論與當事人中心**
創立年代：20世紀40年代
代表人物：馬斯洛、羅傑斯
理論基礎和主要觀點：需要層次理論、自我實現理論、以人為中心理論、
主張迴歸人的內心、認為人有「自我實現」的傾向
貢獻：1、對諮訪關係的研究；
2、對人的能力的積極信念；
3、強調諮詢師的人格和態度的作用。
侷限：1、關注人的心靈世界，但偏重於人的非認知方面（需要、情感），關注人的
理性不夠。
2、諮詢師過於消極。有時易被來訪者操縱；也不適合內省力弱的來訪者。
3、忽視諮詢策略和技術的運用。
方法和技術：
傾聽、無條件積極關注、讓來訪者發掘自身「自我實現」的潛能，調整行為，向「自我成長」方向邁進。
四、認知理論與認知心理**
創立年代：20世紀50年代
代表人物創始人：艾利斯、貝克
理論基礎和主要觀點：認知理論、abc理論、主張以認知為研究物件、
強調理性、認知的作用、強調「情從理生」、「以理馭情」。
貢獻：1、恢復了人的意識、內心活動的地位，把人看作理性的人；
2、關注人的認知、信念；
3、對情、理關係的見解與處理。
侷限性：
1、不太重視諮訪關係的作用；
2、具有價值干預的傾向。
方法和技術：
1、把認知矯正擺在最突出的位置；
2、幫助來訪者認知重組：認清並去掉不合理的信念，改變不合理的思維方式，代之以合理的信念和 思維方式。
2樓：匿名使用者
行為主義心理學學派重視外顯行為
人本主義心理學學派強調人格成長
認知心理學學派突出知識的吸收和運用 ,
精神分析學派的無意識理論
3樓：曹子霄
我記得貌似是三大學派吧 ??
精神分析學派、行為主義和人本主義
其中人本主義心理學影響最大
您是說的這三大學派吧 ??
精神分析學派代表人物貌似是榮格
行為主義學派代表人物是斯金納
人本主義代表人物非常多具體就不舉例了
其中最有影響的應該是馬斯洛
4樓：香雪柔桑
行為主義，精神分析，人本主義，認知
心理學中四大理論流派的區別是什麼？
5樓：匿名使用者
一、觀點不同：
1、行為主義反對用內省法，主張用實驗法研究;反對研究意識，主張研究行為;強調學習是刺激和反應(s-r)之間聯結的作用形成，或者說形成行為習慣。因此在整個行為主義的主張中，每一個具體理論的提出都有其相應的實驗;
2、而且行為主義的學習理論實驗主要以動物的實驗研究為主。代表人物主要有華生、桑代克、斯金納為主，巴甫洛夫的經典作用理論也作為行為主義學習;班杜拉屬於一個過渡人物，既有行為主義的觀點也有認知主義的觀點。
二、環境不同：
1、認知主義反對行為主義在外在環境中的學習，反對被動的形成s-r之間的聯結，而強調主動的形成知識的學科結構，最終形成內在的認知結構。突出強調主體在學習中的能動性，而不是被動的形成習慣。認知主義的代表人物主要有苛勒、托爾曼、布魯納、奧蘇貝爾、加涅;
三、學習不同：
6樓：深山成精野豪豬
四大主要理論流派：分別是精神分析學派、行為主義學派、人本主義學派和剛興起的認知主義學派。
心理分析學派：介於指導和非指導之間的誘導式的間接指導模式。
行為學派：指導模式的諮詢過程中，由諮詢員控制，來訪者基本處於被操縱的角色之中。
理性情緒學派：指導模式----諮詢員是主動直接和教導式的。
人本主義學派：典型的非指導模式，諮詢員不以專家或權威自居，而是一個有專業知識的朋友或夥伴。
心理學是一門研究人類的心理現象、精神功能和行為的科學，既是一門理論學科，也是一門應用學科。包括基礎心理學與應用心理學兩大領域。
心理學研究涉及知覺、認知、情緒、人格、行為、人際關係、社會關係等許多領域，也與日常生活的許多領域--家庭、教育、健康、社會等發生關聯。心理學一方面嘗試用大腦運作來解釋個體基本的行為與心理機能，同時，心理學也嘗試解釋個體心理機能在社會行為與社會動力中的角色;同時它也與神經科學、醫學、生物學等科學有關，因為這些科學所**的生理作用會影響個體的心智。
心理學四大流派的主要觀點
7樓：匿名使用者
心理學四大流派
精神分析學派
觀點：精神分析學派是弗洛伊德在畢生的精神醫療實踐中，對人的病態心理經過無數次的總結、多年的累積而逐漸形成的。主要著重於精神分析和**，並由此提出了人的心理和人格的新的獨特的解釋。
弗洛伊德精神分析學說的最大特點，就是強調人的本能的、情慾的、自然性的一面，它首次闡述了無意識的作用，肯定了非理性因素在行為中的作用，開闢了潛意識研究的新領域；它重視人格的研究、重視心理應用。
行為主義
觀點：行為主義的主要觀點是認為心理學不應該研究意識，只應該研究行為，把行為與意識完全對立起來。在研究方法上，行為主義主張採用客觀的實驗方法，而不使用內省法。
人本主義
觀點：人本主義反對將人的心理低俗化，動物化的傾向，反對僅僅以病態人作為研究物件，把人看為本能犧牲品的精神分析學派，也反對把人看作是物理的、化學的客體的行為主義學派。主張研究對人類進步富有意義的問題，關心人的價值和尊嚴。
認知理論與認知心理**
觀點：認知理論abc理論主張以認知為研究物件；強調理性、認知的作用；強調「情從理生」、「以理馭情」。 1、把認知矯正擺在最突出的位置；2、幫助來訪者認知重組：
認清並去掉不合理的信念，改變不合理的思維方式，代之以合理的信念和思維方式。 1、恢復了人的意識、內心活動的地位，把人看作理性的人；2、關注人的認知、信念；3、對情、理關係的見解與處理。 1、不太重視諮訪關係的作用；2、具有價值干預的傾向。
8樓：匿名使用者
我在國外的教材有找到，不知道是不是你想要的
神經科學（這是最新生的心理學分支，主要是因為人類基因組工程中發現大量 人的行為與心理有相當一部分由先天決定的證據而蓬勃發展）
精神分析學：相信行為的動力來自於內心，潛意識等等
行為主義：認為應該關注通過可以觀察的行為、（往往喜歡通過實驗看動物或者人的行為反應之類）
認知主義：關注於研究人類如何去感受世界、理解世界、思考世界。比如學習、教育心理學什麼的都傾向於這個方向
人文主義：認為人有自由意志，環境因素僅僅是為人的成長提供輔佐的材料，人的行為源於自身的追求，環境與教育僅僅是輔佐、提供養分而已。
9樓：匿名使用者
~ 自己查書去, 你是學心理的吧,如果是,那書上有. 如果不是,書店有非常詳細的資料.不要懶嘛~~~
心理學的四大勢力都是什麼？具體都有那些流派？
10樓：你幾睡啦
心理學有三大勢力：分別是精神分析、行為主義和人本主義;
四大主要回
理論流派：分別是精答神分析學派、行為主義學派、人本主義學派和剛興起的認知主義學派。
簡介：心理學是一門研究人類的心理現象、精神功能和行為的科學，既是一門理論學科，也是一門應用學科。包括基礎心理學與應用心理學兩大領域。
心理學研究涉及知覺、認知、情緒、人格、行為、人際關係、社會關係等許多領域，也與日常生活的許多領域--家庭、教育、健康、社會等發生關聯。心理學一方面嘗試用大腦運作來解釋個體基本的行為與心理機能，同時，心理學也嘗試解釋個體心理機能在社會行為與社會動力中的角色;同時它也與神經科學、醫學、生物學等科學有關，因為這些科學所**的生理作用會影響個體的心智。
心理學家從事基礎研究的目的是描述、解釋、**和影響行為。應用心理學家還有第五個目的--提高人類生活的質量。這些目標構成了心理學事業的基礎。
心理學符號的含義:符號在希臘語裡是靈魂的意思，後來變成英文psyche。
心理學的四大勢力都是什麼？具體都有那些流派
11樓：匿名使用者
三大勢力，分別是精神分析、行為主義和人本主義；四大主要理論流派，分別是精神分析學派、行為主義學派、人本主義學派和剛興起的認知主義學派。
12樓：你幾睡啦
心理學有三大勢力：分別是精神分析、行為主義和人本主義;
四大主要理論流派：分別是精神分析學派、行為主義學派、人本主義學派和剛興起的認知主義學派。
簡介：心理學是一門研究人類的心理現象、精神功能和行為的科學，既是一門理論學科，也是一門應用學科。包括基礎心理學與應用心理學兩大領域。
心理學研究涉及知覺、認知、情緒、人格、行為、人際關係、社會關係等許多領域，也與日常生活的許多領域--家庭、教育、健康、社會等發生關聯。心理學一方面嘗試用大腦運作來解釋個體基本的行為與心理機能，同時，心理學也嘗試解釋個體心理機能在社會行為與社會動力中的角色;同時它也與神經科學、醫學、生物學等科學有關，因為這些科學所**的生理作用會影響個體的心智。
心理學家從事基礎研究的目的是描述、解釋、**和影響行為。應用心理學家還有第五個目的--提高人類生活的質量。這些目標構成了心理學事業的基礎。
心理學符號的含義:符號在希臘語裡是靈魂的意思，後來變成英文psyche。
心理學相關問題關於心理學的問題
1 首先對你的思路表示肯定，你能選擇通過心理學的方向來解決關於人的一些行為模式以及銷售心理的把握是正確的！但是要說的是心理學不是猜心術，僅從一個人的舉止，言談，眼神表情來準確猜出他們內心真實想法，就是頂尖心理學家也難以做到！但是心理學通過理論的研究給了我們一個方向，這個方向就是通過心理學實驗對群體及...
心理學四大流派的主要觀點，簡述心理學的主要理論流派及不同流派的觀點
心理學四大流派 精神分析學派 觀點 精神分析學派是弗洛伊德在畢生的精神醫療實踐中，對人的病態心理經過無數次的總結 多年的累積而逐漸形成的。主要著重於精神分析和 並由此提出了人的心理和人格的新的獨特的解釋。弗洛伊德精神分析學說的最大特點，就是強調人的本能的 情慾的 自然性的一面，它首次闡述了無意識的作...
關於心理學的問題，關於心理學的一個問題
這樣的情況在其實就是要挾。通過示弱的辦法來要挾對方。做為心理師在臨床常見的類似情況經常有 戀愛的一方用生氣 發火 自殺等方式脅迫 要挾另外一方不得離開，達到控制的目的。生氣 發火表面上看是攻擊性的，情緒低落 委屈 自殺，看起來是自虐性的，但目的都是為了控制對方。而且這種情況下，意識到沒意識到不是重點...