1樓：快樂無限
讀了課文《梅花魂》的深刻意義是: 梅花的精神就是中國人民的精神,不管歷盡多少磨難,受到怎樣的欺凌,從來都是頂天立地,不肯低頭折節。
梅花魂表現了這位老人對梅花的摯愛,表達了身在異國的華僑眷戀祖國的思想感情。
《梅花魂》
梅花魂中三次寫到了外祖父的眼淚分別是什麼，這都表明了什麼
2樓：南瓜蘋果
第一次流淚是因為他十分懷念思念家鄉，就情不自禁的流下了淚水。
第二次是因為不能回國，外祖父渴望回國反鄉。
第三次是因為外祖父也希望回國，卻不能回去，只能在異國他鄉安度晚年了，又留下了淚水。
讀詩時無聲地落淚，不能回國時嗚嗚地哭泣，送別時淚眼矇矓。外祖父的三次落淚,都表明了渴望回國返鄉的強烈感情，所謂葉落歸根，年經越大，這種情感越強烈。從眼淚中我們感受到，不能回國，已成為他心中刻骨銘心的痛，最終成為他終生的憾事。
擴充套件資料
本課以梅花為線索，講了外祖父的幾件事，從中表現了這位老人對梅花的摯愛，表達了身在異國的華僑眷戀祖國的思想感情。
課文由故鄉梅花的開放引出了對摯愛梅花的外祖父的回憶，然後具體敘述了反映外祖父喜愛梅花、思念祖國的幾件事，最後又借梅花點明瞭外祖父的愛國心。
本課的重點是反映外祖父對祖國的思念之情。寫愛梅花，是因為梅花是中華民族民族精神的象徵，在外祖父的心目中，梅花就是祖國的代表，愛梅花和愛祖國是統一的。
因此，課文中寫的五件事，有的直接寫外祖父對祖國的懷念之情，如，教小外孫女讀唐詩宋詞而且讀著讀著就流出眼淚，因不能回國而難過得大哭起來；
有的卻是通過寫愛梅花而間接反映外祖父的愛國心的，如，對一幅墨梅圖的珍愛，在離別前把墨梅圖送給外孫女，在快要開船時把繡著梅花的手絹給了外孫女。
3樓：匿名使用者
第一次，教我讀唐詩宋詞時悄然落淚
第二次，因為年紀大，回不了國而哭
第三次，我和媽媽走時，自己淚眼矇矓
4樓：巨集武汽修
《梅花魂》的作者是陳慧瑛，她的外祖父是新加坡著名的富商、愛國華僑洪鏡湖先生。
《梅花魂》這篇文章寫的是一位老華僑十分珍愛墨梅圖，在回國之際把墨梅圖和繡著血色梅花的手絹鄭重地交給外孫女，讓她好好儲存的往事。整篇文章通過讚美梅花來頌揚像梅花一樣有氣節的中國人，寄託了老人對祖國深深的眷戀之情。
5樓：趙禹堯巨蟹
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1.根據課文《梅花魂》內容填空。
同學甲：課文三次寫到外祖父的眼淚，第一次是________，第二次是________，第三次是________，外祖父的三次落淚表明了他________。
同學乙：當「我」弄髒了墨梅圖，外祖父大發脾氣，並且「用保險刀片________汙跡，又用細綢子________」。細緻的描寫，讓我感受到梅花在老人眼中不僅僅是花，而且是________。
同學丙：讀完了課文，我明白了「梅花魂」的深刻含義：________。
同學丁：「想不到外祖父竟像小孩子一樣，『嗚嗚嗚'地哭了起來……」外祖父和小孩子在年齡上相差甚遠，作者這樣比喻，我體會到了________。
【答案】
【第1空】
讀詩時無聲地落淚
【第2空】
不能回國時嗚嗚地哭泣
【第3空】
送別時淚眼朦朧
【第4空】
渴望回國返鄉的強烈感情
【第5空】
輕輕颳去
【第6空】
慢慢抹淨
【第7空】
祖國的象徵
【第8空】
梅花的精神即中華民族的精神，不管經歷多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。
【第9空】
外祖父思歸難歸的悲痛心情
6樓：轉角愛
4.梅花魂（五下）完整版
7樓：匿名使用者
不知道喔，因為我也是五年級的學生(ー_ー)!!還沒有學到那裡呢→_→
讀完梅花魂談一談感受
8樓：匿名使用者
我一口氣讀完了《梅花魂》.這篇課文感情真摯情節感人讀後讓我深受感動.
在外祖父的心目中梅花是最乾淨最純潔的她是祖國的象徵不能受到一點玷汙.當"我"在上面留了贓手印慈祥的外祖父毫不猶豫地訓斥了我"媽".從此"我"知道了梅花在外祖父心目中是何等的重要.
梅花反映了他對祖國深切的眷戀表露了一位身在異鄉的華僑老人思鄉的深情.
是啊!梅花是中華民族的國花是偉大祖國的象徵.朵朵冷豔縷縷芳香而且是在萬花凋零的冬天開放.
幾千年來我們中華民族出現了多少像梅花一樣有骨氣有品質的人物.這不正是梅花所持擁有的精神嗎
還有那在渣滓洞等待解放的江姐;那與洪魔鬥爭的高建成;那不顧自己生命危險跳入冰河救人的羅盛教.他們面對敵人面對危險沒有絲毫害怕不正像梅花越是寒冷越是大雪紛飛開得越精神越無畏嗎
這是外祖父深愛的梅花她象徵著我們的民族精神.願它在世界花壇中越開越豔.
9樓：匿名使用者
80∞我才開始受我一口氣讀完了《梅花魂》.這篇課文感情真摯情節感人讀後讓我深受感動.
在外祖父的心目中梅花是最乾淨最純潔的她是祖國的象徵不能受到一點玷汙.當"我"在上面留了贓手印慈祥的外祖父毫不猶豫地訓斥了我"媽".從此"我"知道了梅花在外祖父心目中是何等的重要.
梅花反映了他對祖國深切的眷戀表露了一位身在異鄉的華僑老人思鄉的深情.
是啊!梅花是中華民族的國花是偉大祖國的象徵.朵朵冷豔縷縷芳香而且是在萬花凋零的冬天開放.
幾千年來我們中華民族出現了多少像梅花一樣有骨氣有品質的人物.這不正是梅花所持擁有的精神嗎
還有那在渣滓洞等待解放的江姐;那與洪魔鬥爭的高建成;那不顧自己生命危險跳入冰河救人的羅盛教.他們面對敵人面對危險沒有絲毫害怕不正像梅花越是寒冷越是大雪紛飛開得越精神越無畏嗎
這是外祖父深愛的梅花她象徵著我們的民族精神.願它在世界花壇中越開越豔.
10樓：匿名使用者
我知道個屁！！！！！
把 讀了《梅花魂》這篇課文,使我感受到了外祖父的愛國熱情 ()修改病句
11樓：我是凡仔啊
**：缺少主語
故，應改為：讀了《梅花魂》這篇課文，我感受到了外祖父的愛國之情。
12樓：匿名使用者
去掉「使」，問題是缺少主語。
通過讀梅花魂這篇課文我懂得了什麼 5
13樓：匿名使用者
懂得了：外祖父把梅花比作祖國，是因為我們祖國有著像梅花一樣頂天立地的精神。簡寫：外祖父很愛國
梅花魂 課文中外祖父讚美梅花的一段話有哪三層意思 15
14樓：雨懿
第一層是讚揚梅花那種不怕嚴寒、不怕「風欺雪壓」的品格；第二層是說我們中華民族具有梅花那種「頂天立地，不肯低頭折節」的精神；第三層是對外孫女的勉勵，希望她學習梅花的品格。
《梅花魂》文中讀句2,課文結尾的作用是什麼的什麼？
15樓：匿名使用者
《梅花魂》課文結尾部分與第一自然段相照應，突出了身在異鄉的華僑老人思念祖國的強烈感情。
梅花魂課文梅花的精神句子的含義
16樓：匿名使用者
那句話表面在讚美梅花是最有靈魂、最有品格、最有骨氣的花，其實是在贊梅花具有不畏嚴寒，傲霜鬥雪的品質，更深一層的含義是讚美中華民族也像這梅花一樣具有百折不撓、不畏艱難、勇往直前、堅貞不屈的精神，梅花魂就是我們的民族魂，表達了祖父對祖國的深深地眷戀和熱愛之情。
17樓：匿名使用者
在贊梅花具有不畏嚴寒，傲霜鬥雪的品質，同時讚美中華民族也像這梅花一樣具有百折不撓、不畏艱難、勇往直前、堅貞不屈的精神，梅花魂就是我們的民族魂，表達了祖父對祖國的深深地眷戀和熱愛之情。
18樓：kiss和love婷婷
《梅花魂》中的魂，在這裡指精神、梅花魂，即梅花的精神。梅花的精神就是那種「不管經歷多少磨難，受到多少欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節」的精神，也正是中華名族的精神。更深一層的含義是讚美中華民族也像這梅花一樣具有百折不撓、不畏艱難、勇往直前、堅貞不屈的精神，梅花魂就是我們的民族魂，表達了祖父對祖國的深深地眷戀和熱愛之情。
19樓：匿名使用者
在外公的心目中梅花是民族精神的象徵。作為一箇中國人無論遭受任何打擊都要具有梅花不屈不饒的品格
20樓：qazxswxuan林
梅花是最有靈魂、最有品格、最有骨氣的花
21樓：大後方卡
外祖父希望我能像梅花一樣
梅花魂課文外公讀到這些詩句常常落淚,這是因為?
22樓：丹彩
因為這些詩句觸動了老人的思鄉之情.他思念祖國,卻身在異邦,不能回去,所以傷感的流淚了
《別人的長處》讀了這篇短文,你體會到了什么
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